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1 / 3 教育随笔：一只西瓜虫引来的教育 教育随笔：一只西瓜虫引来的教育 随着院内一首欢快歌曲的响起，午睡的孩子们陆续的起床了。正当我给他们一个个穿衣服整理小床时，只听见一声喊：“ 你们快来看，这里有一个小虫子。 ” 瞬时间许多孩子扔下手中的物品顾不得穿衣服和鞋子，赤着脚纷纷向着喊声奔去，你推我挤的在寝室门口围成一个圆圈争相观望。 “ 孩子们快回到小床去，老师还没给你们穿好衣服呢，不然会感冒的。 ” 尽管我一个劲的喊，可效果并不理想，只召回几个小朋友。正当我想再大声喊时，忽然觉得自己的手被人拽住了，低头一看是刘彤。只听他说 ： “ 老师快去看看吧，那有一个小虫子，刚才我用手碰它，它还会变呢，变成了一个圆圆的小球。 ”“ 是吗？ ” 我被他的话吸引了，也想去看个究竟。 当我走到跟前时才发现原来是一只西瓜虫，我正要张嘴说什么，只听泽泽问了： “ 老师这是个什么虫子？ ”“ 你说呢？ ” 我反问了一句。 “ 不知道。 ” 泽泽摇摇头。 “ 老师我知道，它叫蜴螞虫子 (地方方言 )。我在外面的草地上见过它。 ” 见多识广的吕通安抢过了话题。我一听答对了，就接着问： “ 那你知道它还有一个名字叫什么吗？ ” 只见他摇摇头。于是我接着说： “ 它还有一个好听的名字叫西瓜虫 ” 没等我说完 康瑞又接过话问： “ 老师，它为什么叫西瓜虫？ ”“ 那是因为它一旦遇到敌人来侵犯时就会把身2 / 3 体蜷缩起来，圆圆的形状像个西瓜。 ” 我回答。 “ 老师，它吃什么呀？ ”“ 它住在什么地方？ ”“ 它为什么会一个人在这里 ” 孩子们一个个问题接着而来。 “ 这样吧，我们先回去把自己的衣服鞋子穿好，再来一起讨论。 ”“ 好的。 ”孩子们高兴地返回了小床。 本来今天下午是一节美术活动，但看到孩子们对这个虫子如此的感兴趣，我决定临时改课，生成一节 “ 认识西瓜虫 ” 的教育活动。在活动中我和孩子们一起打开电脑搜 集与它相关的更多材料并结合真实的实物讲述了西瓜虫的特点、生活习性以及出现的季节等。孩子们通过讲述也明白了西瓜虫俗称潮虫，属于害虫，生活在阴暗潮湿的墙角或石头、土块下。 “ 老师，它为什么会在我们的班里？ ” 我没有回答他们提出的问题，而是将问题抛给了他们 “ 你们说呢？ ” 这时孩子们七嘴八舌的嚷开了，有的说： “ 它也想上幼儿园。 ”也有的说： “ 它迷路了，不小心跑到这里了。 ” 还有的说：“ 天太热了，它想出来凉快一下。 ” 孩子们纷纷发表自己的见解，用美好的想象演绎着小西瓜虫的到来。对于他们的想法我都给与了肯定，孩子们也露出了满足 的笑容。 今天孩子们又一次学到了书本以外的知识。 通过这件小事让我认识到教育活动无处不在，一个优秀的老师要学会善于抓住每个有价值的小节去引导孩子 ,老师要成为一个灵活
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