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岗位能手事迹材料 要想被评为“岗位能手”首先要提供相关的事迹材料给大家参考本文是聘才网整理的有关岗位能手的事迹材料欢迎阅读 用心追求用爱滋润 “青年岗位能手”事迹材料 我是徐汇区教师进修学院附属实验小学一名语文老师参加工作已经有14个年头了现还担任五(3)班班主任、语文教研组长的职务我热爱语文教学用心去追求教育的事业我也热爱每个学生用爱去滋润教育的土壤 一、政治思想和师德方面 作为一名教师除了具备必要的专业知识技能外,还必须具有高尚的思想水平和道德情操因此,我十分注重自身的思想进步和师德修养,努力使自己成为一个品德高尚的教师我从参加工作以来在思想上处处严格要求自己,按时参加学校组织的政治学习以优秀党员同志为榜样学习他们勇于奉献的精神;在教学中能忠诚党的教育事业能认真履行教师的职责能主动关心学生的全面成长言行举止能为学生表率做到即教书又育人;在工作中能团结同事,克服种种条件和困难积极投身教育改革作出努力因而得到领导地认可同事地信任和学生的热爱 二、教学、科研方面 1.刻苦钻研不断提升教学技能 小学语文是一门综合性的课程既具工具性又有人文性要教好语文不是一件易事凭着对语文教学的热爱我刻苦钻研语文教学的每一个环节在教学能力上有了长足的进步 研学生：二期课改后小学一至五年段的语文教学我都担任过我发现要教好语文首先要摸清学生的难点和盲点为了能从宏观、中观、微观这三个层次让自己的教学更适合学生的语文能力发展对学生的已有能力做了大量的梳理和研究而我的教学视野也逐步开阔从一堂课到一个单元从一个单元到一个学期从一个学期到整个小学阶段孩子们语文能力的提高是我最大的收获当我看到学生在市级的各项语文比赛中获奖我也由衷地高兴 钻教材：打开我的语文书每篇课文都密密麻麻地记载着我的读书体会为了上好语文课我每天都会花12小时认真研读文本我对小学语文四年级(上)第三单元的课文分析和四年级下的第一单元的课文分析都在上海市二期课改实证研究的课题组网站上得以推广前不久推广的文本细读让我受益匪浅使我的教学又有了新的突破口我所撰写的课文的文本细读得到了区教研员的一致好评 究教法：为了提高教学技能我参加了许多研训班从xx年至今我都是区语文中心组成员XX年我参加了市小学语文实证研究课题组xx年我被评为区骨干教师我的学习研训又进入了一个新的层次我所撰写的扳手腕走完长征的婴儿埃及金字塔网上呼救等是十多篇教案发表在区学科教育网、市教育资源网以及上海市小学语文各册教案集中;狼牙山五壮士歌声等课文的教学案例分析也在区教育网上发表其中歌声的案例分析还获得市小语会论文评比三等奖 2.勇于实践积极创新教学方法 参加工作以来我的区级公开教学活动有十余次市级实践课教研活动也有五次在“范式工程”的开幕仪式上我还代表徐汇区向全市展示一堂公开教学课我参加过许多教学评比两次获得徐汇区五年教龄以内的青年教师新苗奖三次夺得区青年教师教学评比骏马奖活动的展开和奖项的取得都是不易的但我更看重的是在这个过程中通过不断磨课、辩课、试教在实践中我吸取教训、总结经验、开拓创新慢慢地我发现自己的课堂教学模式开放了教学调控能力提高了教学的方法多样了 3.勇于探索做新课改的先行者 在过去的三年中我一直参加上海市小学语文实证研究的课题组对“充分关注表达提高课堂效率”开展了深入地研究在市、区教研员的指导下我以教材分析和实践课的方式呈现命题我对古诗情有独钟古诗的内容也可以作为写作的题材提高学生材料作文的能力而其中的写作手法也是学生值得一学的所以xx年我申报了关于“以诗促文以文解诗诗文同步”的研究的区级课题并得到了区相关领导的肯定 三、班主任工作方面 参加工作以来我担任了12年的班主任对于班主任工作我倾注了自己的全部的精力和爱心我热爱学生关心班中每一位学生的成长根据孩子们的不同情况进行不同的针对性教育我致力于学生习惯的培养善于利用各种阵地对学生进行道德教育通过言传身教教育学生做人的道理我所带班级先后获得使雏鹰假日小队称号、区优秀少先队集体称号;个人也被评为区园丁奖、区新长征突击手XX年我接下了学校中纪律最散的一个班级为了转变班风我在平常的工作生活中我时刻注意培养学生的集体荣誉感从假日小队、读书评书、精彩辩论会等有趣的活动中提升班级的凝聚力为了和孩子们真的交上心除了平日里的谈话交流外我还与孩子们保持书信的来往用一种平等的方式与孩子们沟通至今我还保留着与孩子的百来封书信虽然花了很大心血但我仍然乐此不疲这个原本散乱的班级终于获得了任课老师的赞扬得到了校文明进步班的称号现在也在想校文明班的称号努力 我是一名工作在第一线最基层的普通的小学语文老师兼班主任所以我始终认为不管取得什么成绩我首先而且必须要做好的就是做好班主任教好语文 相关文章： 1.岗位能手事迹材料 2.岗位能手事迹材料范文