2019-2020年五年级语文难忘的一课练习题(III).doc

2019-2020年五年级语文难忘的一课练习题(III)一、在（ ）里填上适当的词 年轻的（ ） 一笔一画地（ ） 祖国的（ ） 一遍一遍地（ ） 熟练的（ ） 大声地（ ）二、选择恰当的关联词语填在（ ）里 1每天放学，刘玉（ ）看书，（ ）打乒乓球。 2（ ）仔细观察，作文（ ）能写具体。 3（ ）他不定来。我们（ ）是要通知他。 4奶奶（ ）满头白发，（ ）行动十分利落。三、改正下面一段话中的错别字和病句 我画了一枚火箭飞象月球。别的同学有画宇宙人的，有的画在海面上浮着的大楼的。中山君全神贯注地弯着腰，灰着笔，好像大家说话的声音似乎一点儿也没转到他的耳朵里。他只是鼓起脸颊，闭着咀，拼命地画着。四、读课文回答问题 1那位年轻的台湾教师是怎样教孩子们学习祖国文字的？ 2“我是中国人，我爱中国”，这句话课文里一共出现了几次？每次是在什么情况下出现的 五、读下面的一段话回答问题 他指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本的伟人，现在光复了,画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有郑成功，有孙中山，还有诸葛亮，穿着八卦衣。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈民族精神，多么深厚的爱国情意阿！ 1短文中老师的话表达了他什么样的思想感情？ 2看到礼堂里新画的几幅中国历代伟人像，“我”的眼睛为什么湿润了? 六、排列短文,用数码在括号内标出 （ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练琴，八岁就举办演奏会了。 （ ）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 （ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （ ）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。七、加上标点符号 写作时 要特别注意以下五个问题 一 审清题意 明确要求 二 确定中心 选好材料 三 列作文提纲 四 努力做到语句通顺前后连贯 五 初稿写好后 要认真修改八、阅读短文，回答问题 刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。他常常组织丰富多彩的活动。 秋天，老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关的知识，使我们感到很新鲜。回到学校，老师教我们制作了许多树叶标本。 更有趣的是去年冬天的一个下午，老师带我们到龙潭湖公园打雪仗。 “战斗”开始了，我们“大个子”组猛烈进攻，老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了。退到了树丛里。接着，我带着几个人，想绕到侧面，打他个措手不及。这时，老师却带着一支“突击队”包抄了过来，我们急忙撤退，但雪球已纷纷落在了我们的身上，老师的“队伍”胜利了。最后，欢声笑语响彻公园上空。老师的眼中闪烁着孩子般的喜悦，和我们的心贴得更紧了。 春天，老师领我们登山；夏天，老师教我们游泳。在这些活动中，我们尝到了童年的欢乐，也学到了课本没有的知识。他热爱学生，把一颗火热的心交给了我们。刘老师真是我们的“大朋友”。 1联系上下文解释词语 新鲜 2给第二自然段选择一个恰当的段意，在（ ）里画“” （1）老师带我们采集落叶，听老师讲解有关知识。（ ） （2）老师带我们采集落叶，制作标本，并讲解有关的知识。（ ） （3）同学们采集落叶，听老师讲解有关的知识。（ ） 3刘老师组织的活动对我们有哪些好处？ 4用“”把第四自然段分为三层。 5给短文加一个恰当的题目。 6用“ ”画出开头结尾相照应的句子用“ ”画出点明中心思想的句子。 附送：2019-2020年五年级语文难忘的一课练习题(IV)基础训练一、抄写下列词语。停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚湿润情意重新二、辨一辨，把下面的词语按要求分类。 深厚宽敞深沉狭窄激动简单 感动复杂认真热情仔细冷淡 1近义词：（）（） （）（） （）（） 2反义词：（）（） （）（） （）（）三、选词填空。 强烈猛烈壮烈 1这是多么（）的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！ 2敌人在（）的炮火掩护下，疯狂地向我方阵地扑来。 宽敞宽阔宽广 3一个人要有（）的胸怀，这样才能面对一切荣誉或挫折。 4说是礼堂，不过是一间比较（）的屋子。 5汽车在（）的公路上奔驰。 四、读句子，并用加粗的词语造句。 1好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。 2老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。五、把下列排列错乱的句子整理通顺。（填序号） （）一根小草怎么这么厉害？ （）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。 （）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。 （）一天，鲁班上山找木料。 六、根据课文内容完成下列题目。 1“我是中国人，我爱中国。”这句话在课文中出现了几次？都是在什么情况下出现的？ 共次。 2礼堂两面墙上的画在“光复”前后有什么不同？ “光复”前的画是，“光复”后的画是。 3“看着看着，我的眼睛不觉湿润了。”为什么？综合应用七、课外阅读。 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1这首诗是按什么顺序记叙的？从哪些词语可以看出来？ 2诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”“船票”？又为什么把乡愁比喻成“坟墓”“海峡”？ 3这首诗把与紧紧地联结在一起，巧妙地把乡愁比作、，表达了作者的思想感情。 4朗读这首诗，应该（） A急速悲壮B欢快幸福C缓慢忧伤 拓展提升八、在括号里填上适当的动物名。 为（）作伥指（）为马（）急跳墙 （）死狐悲如（）得水对（）弹琴 亡（）补牢声名（）藉万（）更新 九、台湾至今还没有回到祖国的怀抱，你想为台湾早日回归祖国怀抱做点什么？把你的想法写下来。参考答案：二、1深厚深沉激动感动认真仔细 2宽敞狭窄简单复杂热情冷淡三、1强烈 2猛烈3宽广4宽敞5宽阔五、4 3 2 1六、13第一次：作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学习“我是中国人，我爱中国”。第二次，作者走进教室跟师生一起读这句话。第三次：作者在学校的礼堂里看到中国伟人画像后激动地说了“我是中国人，我爱中国”这句话。 2日本伟人像中国历代伟人像 3此时此刻，作者为祖国伟人像重新出现在学校而激动，为教师和孩子们强烈的民族精神、深厚的爱国情意而感动，所以眼睛湿润了。七、1按时间顺序。小时候、长大后、后来、现在。 2因为“邮票”传递着母子之爱，“船票”代表着夫妻之情。诗人这样