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小班下雨天的教案 活动设计背景 因为现在很多孩子都是独生子女在家里基本上是衣来伸手饭来张口家长的宠爱、家庭的安逸生活易使孩子形成唯我独尊不懂得人与人之间的团结友爱为了让孩子更好地学会做人我特地设计了一个故事下雨的时候 活动目标 1.理解故事感受故事的趣味性 2.学说故事对话表现故事情节 3.体验团结友爱、帮助他人的快乐 教学重点、难点 重点：理解故事内容 难点：学说故事对话表现故事情节体验团结友爱、帮助他人的快乐 活动准备 1.自制大的荷叶1把 2.小兔、小猫、小鸡头饰若干个 活动过程 一、导入活动 组织幼儿谈话请幼儿说一说下雨时候的情景以及下雨的时候自己在做什么激发幼儿听故事的兴趣 二、倾听故事 1、教师完整地讲故事下雨的时候提问：“故事的名字叫什么”“故事里有谁” 2、教师再次讲故事根据故事内容依次提问：“小白兔在草地上是玩的”“下雨了小白兔是避雨的”“小白兔碰到了谁他是做的”“小白兔和小鸡又碰到了谁他们又是说的”“故事结尾样”引导幼儿用故事中的句子来回答 3、鼓励幼儿跟着教师讲故事12遍教幼儿学说故事中的人物对话帮助幼儿熟悉故事情节 4、把幼儿分成三组让幼儿自由选择扮演故事的角色教师讲述旁白幼儿表演故事鼓励幼儿大胆地说出人物对话 三、教师简单小结、评价幼儿的表演 四、活动延伸 在日常生活中我们就要像小白兔、小鸡、小猫一样做个热心人、做个有礼貌的人帮助幼儿体验团结友爱、帮助他人的快乐 教学反思 1、毕竟是农村孩子当表演时就没有大胆地去表演它而是小心翼翼地感觉不是很自然可能自己在指导当中不够到位 2、孩子在听讲故事时还没做到用心去倾听还要多加训练 3、表演的环境氛围准备还不够如能配上“下雨时侯”的风雨声出来给孩子似一个较为的场景效果可能会更好 活动目标： 1.通过雨天为动物找伞的活动发展幼儿的想象力 2.感受雨天带来的乐趣 重点难点： 通过雨天为动物找伞的活动发展幼儿的想象力 活动准备： 1.学过儿歌小雨点、观察过雨天的情景、认识各种雨具 2.背景图、雨具图卡、雨声磁带、舞蹈音乐、胸饰若干 活动过程： 一、复习儿歌小雨点 1.听雨声（录音） 2.表演儿歌小雨点 二、讨论喜欢小雨的植物 提问： 1.现在你也来做小雨点你还想跳到里去呢 （根据幼儿的回答教师在背景图上出示相应的图片） 2.那小花、小草、小树蔬菜宝宝都喜不喜欢小雨呀为什么 三、给小动物找伞 1.用雨具挡雨 2.找图片上的东西做雨伞 3.找其他东西做雨伞（扩展幼儿思维） 四、游戏：下雨天找雨伞
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