2019-2020年五年级语文下册模拟测试题（二）.doc

2019-2020年五年级语文下册模拟测试题（二）一、在横线上填上合适的成语、诗句、名言体操。（8分）1大江保卫战一文中讲到了xx年夏天，洪水肆虐，决堤的大江像“一条暴怒的巨龙”这一情景，这情景可让我们联想到_ _、_ _等成语。解放军官兵和人民群众共同打击洪水的情景，可用这些成语来描述（至少写2个）：_ _、_ _。2七律长征中“_，_”体现了红军战士的大无畏精神。3春天真美，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别是“_，_”这句我印象最深。二、看拼音写词。（8分）1第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员q y xun ng（ ）地走进场地，个个shng ci y y（ ），不停地挥动着手中的国旗向大家表示zh y（ ）。2学习时，我们要认真qng tng（ ）别人的发言，注意与别人qn m（ ）合作，这样才能更好shn x（ ）知识的gn ln（ ），t yn（ ）学习的喜悦。三、按要求写词语。（10分）1搭配词语。可以和“回忆”搭配的词有_ _可以和“坚持”搭配的词有_ _2表示情况危急的四字词语：_ _ _3按提示写词语。海伦凯勒具有自强不息的精神，成为我的楷模。_ _ _四、课文大回放。（13分）1汹涌的激流中，战士们的 ，飞向 ，飞向 ，飞向 请仿照这样的句式接下去写一句：飞向_ _，飞向_。2看图，先在括号内填人上物的名字，再联系课文内容写一句话概括人物的特点。 （ ）：_（ ）：_3半学期在语文课本的引领下，我们游览了 的秦兵马俑；欣赏了灰椋鸟归林时的_，同时又认识了具有_品质的海伦凯勒，又结识了发愤写史记的_4一学期来，我最深或最感兴趣的课文是_，至今“_”这一句我还记忆犹新。5阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 五、按要求完成句子。（10分）1例：我们衷心爱戴的邓小平爷爷，与大海同在，与祖国同在，与人民同在。狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！上面两句多有特色啊！请你仔细读读，体会它的表达方式，再仿写一句。_。2下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来填在（ ）内。我改变了实验条件，（ ）没有出现想要的现象。3根据半学期中的任意一篇课文内容，如海伦凯勒用上“不是而是”“如果就”写一两意思连贯的话。_4请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语：_5小敏不珍惜时间，这时你会用“_”这句名言来劝他。六、阅读短文，回答问题（21分）（一）小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。 小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。 到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。” 小河听了，更佩服大海了。 1“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母_，再查音节_。（2分）2概括第一自然段大意。（2分） _ 3短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？（2分）_ 4这篇短文告诉我们什么道理？（3分）_ _（二）史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，孔子已识百余字了。 有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会写了吗？” 孔丘说：“都记住了。” 妈妈说：“那好，明天一早我考考你。” 孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后，对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗？” 哥哥道：“都记住了。你呢？” 孔丘说：“我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有把握。明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。” 哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的身上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查!” 于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一个字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又怜惜地笑了。 第二天一早在母亲考核时他一遍通过母亲惊喜道这孩子真神了前天教了他那么多字只过了一天就如此滚瓜烂熟将来准能干大事啊 孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。 站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。 1给文章中加下划线的句子加标点。(3分) 2你觉得文章的题目应该是：_ _ (1分)3给文章中加点的词换一个意思相近的词。(2分)_ _ 4孔子的弟子们把他的言行整理成一本书，这本书叫 。 (2分)你一定知道孔子的不少名言，如： 5读了文章，你觉得孔子的妈妈和哥哥是什么样的人？为什么？ (2分)_ _ 6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”孔子从小就勤奋学习，这为他将来的成功奠定了坚实的基础。联系自己的学习生活，写一写读了这篇文章的感想，不少于50字。(2分)_七、作文（30分）以“我有一个小小的心愿”为题，写一篇作文。可以是记叙文，可以是诗歌，可以是演讲稿突出重点，表达自己的真情实感。要求450字以上。附送：2019-2020年五年级语文下册模拟测试题（五）一、根据拼音写词（7分）s yng hun chng g bo d sh h xi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shng y pi qin shui lng g yo m l （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ji tu xing wi b q b no （ ） （ ）二、为句子中带点的字选择正确的读音。在正确的读音下划“ ”（2分）一天，妈妈乘（chng chng）小明不在家，悄（qio qio）悄地打开了他的日记本。倔强（jing qing）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只得（d di）承认错误。三、在括号里选择恰当的词语，用“”标出（2分）1每一件兵马俑都是极为（精致 精巧 精美）的艺术珍品。2司马迁牢记父亲的（叮嘱 嘱咐 嘱托），每天忙着研读历史文献四、按要求写词语。（8分）1请写出与“东张西望”（含看的意思）相近的成语。、2请写出与“神采奕奕”（写人物神态）相近的成语：、3在括号里填上合适的词语，其中至少有3个四字词语。我们学校（ ）在环境（ ）的市郊。这里（ ），抬头看，空中云雾（ ）；低头望，（ ）淙淙流淌。校园的花圃里开满了（ ）的花儿，远远望去，像（ ）的（ ）。五、按照要求写句子。（11分）1写一句或一小段话，用上下列词语中的两个。（2分）宛如 天真烂漫 心急如焚 滔滔不绝 2写一个与学习有关的句子，用上一句歇后语。（2分） 3将下面的句子补充完整。（35分）（1）秋天到了，枝头上的一只只大红柿子就像 ， 。（2）这里的山真高，高得 ；这里的水真 ， ；这里的 ， 。4例：狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（15分）夏夜，星星在天上 ，萤火虫在空中 ， 在田间 。5孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。（2分） 六、根据情景，完成对话。（2分） 狮妈妈有两只小狮子。一只小狮子整天练习本领，另一只却只会懒洋洋地晒太阳。小树劝他学本领，懒狮子说：“我才不吃那苦头呢！” 小树又耐心地劝道：“ ” 懒狮子却说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”狮妈妈听见了，意味深长地说：“ ”七、按课文内容填空。（11分）1先回来的鸟在林内 ，好像互相 着天的 ，又像在呼唤未归的 。（灰椋鸟）2春光，竟会这样地 ，这样地 ！它把一冬天蕴藏的 、 ，都 了！只拣儿童多处行3这学期，你在课外自背过哪些古诗？请选一首写下来。 八、修改语段。（三个别字，两个错误标点符号，三个病句）（8分） 在六年的小学生活中，我利用课于时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎六一作文比塞，获得了一等奖好评。奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。九、阅读短文，回答问题（19分）（一）湖我爱水，我爱浩瀚深沉的大海，爱川流不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。湖是美的1将“迎风飘舞”四个按音序排列： 、 、 、 （2分）2根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（1分）（1）形容广大，无边无际。 （ ）（2）形容声势浩大，不可阻挡。 （ ）3文中把湖比作 、 、 。（1分）4湖是美的，还有什么是美的呢？请你仿照短文第二自然段，作整齐、优美的句式写一写。（3分） （二）快乐人生三句话阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就撬起地球。”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。一个人就是一个独特的世界。（ ）你想改变你的世界，首先（ ）要改变你的心态。用“ ”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。你对它怎样，它就会对你怎样。用“ ”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神自信。你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍tin y hi jio（ ）。”用“ ”去对待别人，你会得会到更多的朋友。当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。你使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，开朗起来用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得wn xn ( )、h xi( )了你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说一遍：“ ”“ ”“ ”1文中引用阿基米德的名言是什么？你对这句话是怎样理解的，请写下来。（3.5分） 你还知道哪些课外名言呢？试着写一两句。 2 请把“ 我能行！太好了！你