2019-2020年一年级音乐下册 山谷回声真好听3教案 湘教版.doc_第1页
2019-2020年一年级音乐下册 山谷回声真好听3教案 湘教版.doc_第2页
2019-2020年一年级音乐下册 山谷回声真好听3教案 湘教版.doc_第3页
2019-2020年一年级音乐下册 山谷回声真好听3教案 湘教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年一年级音乐下册 山谷回声真好听3教案 湘教版教学目标：1在聆听自然界音响以及打击乐器声音的活动中，能够听辩出声音的强弱，并在打击乐器上奏出强弱。2学唱歌曲山谷回声真好听，并能够用歌声表现声音的强弱。3了解自然现象回声，从中体验到大自然中充满的乐趣。教学设想：本课我设计以“山谷探险”为主题,让学生扮演一个小探险家的角色,将与巧妙的结合在一起,让学生在玩中学会和听赏好这两个活动。教学重点：学会演唱。教学难点:综合性表现声音的强弱。教学准备：电子琴 磁带 奖品教学过程：一、导入:同学们,你们喜欢探险吗？今天我就带大家一起去山谷走一走，看看山谷中会发生什么样奇怪的事情，你们害怕吗？好的！那我们就出发！二、声音的强弱1小朋友,我们首先来听听山谷里回有什么声音。2你听到了什么?(个人发言)3你们声音有怎么样的区别?雷声，雨声小鸟叫和老虎吼小钟鸣和大钟敲4我们和这位小探险家一起来模仿一下好吗?5全班齐模仿。6你们想想山谷里还有什么声音？7学生自由模仿。(个种在山谷中出现的声音)8面我们用乐器来模仿！大鼓和碰铃铃鼓和三角铁9好了我们再随音乐来模仿一下!10你们模仿的都不错，对了你们听什么声音，原来是一个小朋友在喊自己的名字，你们发现有什么不对吗？11学生讨论。三、新歌学习1刚才每个小朋友都模仿了不同强弱的声音，下面你们想想山谷里为什么回有这样的声音？2学生讨论发言。3我们就一起来听听这首歌曲山谷回声真好听。4你们喜欢这首歌曲吗？下节课我们来学唱好吗？再见！附送：2019-2020年一年级音乐下册 巧巧手（1）教案 人音版教学内容：1.表演粉刷匠。 2.聆听我有一双万能的手。 教学目标： 1.知识目标：认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。 2.能力目标：通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。 3.情感目标：理解劳动的愉快，用轻松愉快的声音边唱边表演。 教学重难点： 1.创造性的演唱、表演歌曲。 2.半音的演唱准确。 教具学具：录音机、投影仪、课本、琴、乐器 教学过程： 一、组织教学 1.师生问好。 2.复习歌曲洗手绢。 二、学习新歌粉刷匠 1.完整地聆听歌曲范唱，记忆旋律的音调。 提示：这首歌唱出了哪些内容，小粉刷匠都做了什么? 2.复听歌曲范唱。 心里默唱，看谁记的旋律多，试着唱唱，可分小组唱。 3.随录音唱歌词。提示：如果你是粉刷匠，或着帮妈妈做了一点事，得到 夸奖，你的心情是怎样的?启发学生有感情地演唱歌曲。 4.边听录音边唱，试着编创自己的动作。 可以启发学生试着用旧报纸把自己打扮成粉刷匠的样子， 边唱边表演。 5.跟着教师完整地像唱歌词一样唱歌谱。 6.提示学生重点唱好“小鼻子变呀变了样”，也可展开讨论：小鼻子为什么变了样，懂得劳动要不怕脏和累，理解小粉刷匠忘我的劳动精神和看到劳动成果的喜悦，准确有感情地演唱歌曲。 7.为歌曲创编动作。三、聆听我有一双万能的手 1.完整地聆听歌曲。提示：歌曲唱出小朋友的手
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论