2019-2020年五年级信息技术上册 第5课 修饰课程表教案 闽教版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术上册 第5课 修饰课程表教案 闽教版 教学目标:1.会按照课本的详细步骤修饰和美化课程表。2.通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法。3.通过自主学习,合作探究,激发同学们动手操作的兴趣及培养合作交流，相互帮助的意识；增强成就感。教学重、难点: 表格的各种选定操作教学准备:网络教室、深蓝易思广播教学系统教学过程：一、导入师：（出示一张已修饰好的班级课程表）同学们，大家看看张课程表是不是比我们上节课设计的空课程表来得漂亮些，色彩丰富些呢？这节课，我们就来学习如何对表格进行修饰和美化。二、新授：对空课程表进行美化与修饰活动一：添加文字并设置单元格对齐方式师：先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间，以明确阶段性任务。生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。活动二：设置字体1.选定操作2.设置文字格式师：先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于学生操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让学生观察一段时间，以明确阶段性任务。生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检帮助本组同学完成任务并进行检查。师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。活动三：设置单元格为课程表中的单元格添加底纹三、练习：使用“绘制斜线表头”的方法制作课程表斜线表头。附送：2019-2020年五年级信息技术上册 第5课手指安家教案 湘科版教学目标： 1、让学生学会通过速度测试检测打字水平；2、让学生通过打字游戏对主键盘进行综合练习，进一步掌握盲打方法；过程与方法： 3、通过课堂教学中的师生信息交流让学生感知什么是盲打，怎样做就可以达到盲打。 4、通过学生交流、讨论让学生了解打字在人们生活中的重要性；教学重点： 、测速打字以及打字的正确指法； 、打字游戏； 教学难点： 学生正确对待计算机游戏的培养。 教学过程： 一、师生交流，引入课题 、同学们，前面几节课我们学习了打字的方法和指法我们这节课来测测大家的学习效果，看看大家的打字速度怎么样，看看谁才是我们班的“键盘高手”。、演示金山打字通软件，你们这个软件好玩不？ 、金山打字通软件怎么玩呢？（对学生进行正确对待计算机游戏的讲解）。 二、速度测试、 进入“金山打字通”，单击“登陆”，选择英打练习后，点“是”按钮，进入速度测试模块。、 单击左上角的“屏幕对照”，然后单击“课程选择”按钮，选择一篇普通的英文文章，单击“确定”。、 对照屏幕上的内容开始输入，完成后将出现测试结果。如果内容较多，需要中途停止并查看结果，可以单击右下角的“完测试”按钮。、 留意测试结果对话框左上角的用户水平，看看你处于什么级别。、 完成测试以后，可以单击“排行榜”按钮，浏览一下“测试排行榜”，看看自己排在第几位。 、 练一练：选择不同的文章，多做几次速度测试，看看自己的成绩是否稳定。三、打字游戏、启动金山打字通，单击打字游戏按钮，就进入了一个打字游戏世界。、单击“生死时速”，进入警察抓小偷的游戏。、单击“单人游戏”，在接着出现的画面中，你可以选择扮演正义威严的警察，或是鬼鬼崇崇的小偷，在你选择好的人物上单击鼠标；你还可以选择使用的交通工具，自行车或小汽车，安们的速度不同，可以使游戏的难度不同。选择好后，单击“开始”。、对照屏幕上显示的文章，开始键盘输入，看看自己能不能过关。、练一练：先选择当警察，看你是否能够顺利地抓住小偷；然后选择当小偷，看是否能够摆脱警察的追捕。四、复习巩固 、 玩一玩“金山打字通”里的其他打字游戏，如“太空大战”、“