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1 / 3 教育随笔：如何正确对待孩子 教育随笔：如何正确对待孩子 孩子 一个对所有年轻幼小生命体的总称，但这小小的名称里面，又包含着多少不为人知的差异。就好比如以性别来分，有男有女；以身高来分，有高有矮；以年龄来分，有长有少；再换一个角度，按照性格来分吧，有外向的，有内向的，有温柔的、暴躁的、活泼的、淘气的。 不同的孩子，生理的各项发育点也会不同，有的专注理性化，有的比较文性化，有的还往艺术化发展。所以说世界上的每个孩子都是独一无二的，当然我们对待他们的教育方式也要是不同的。看这时候问题来了，我们要以怎 样的方式来对待、看待孩子呢？ 我国老辈子有句老话叫做 “ 不打不成器 ” ，并且现在很多的父母也非常赞同这一观点，甚至已经在这样实行了！可是，请这些实行的家长朋友想一下 “ 打 ” 真的管用么？如果说管用，那你为什么还要接着 “ 打 ” 孩子呢 ?实际上这种暴力现象，已经在中国流行很多年了，也可以算得上是历史悠久了，这种方法不得不说，在一定程度上确实起到了暂时抑制作用，但只是暂时的，并且这种方法存在很大的弊处！举个例子来说，这种方法就好比一个生病的人想治好自己的病，得到了一个流传已久的偏方，刚刚开始吃的时候，觉着好了好了一些， 就一直吃一直吃，到最后这种药早已失去了2 / 3 药效，可是这个人还是坚信这种药可以救命。说到这里如果你还是一意孤行的觉着这种方法可行，会引导孩子走上正路，那你和故事里的人又有什么区别！时间长久了还会让你也染上暴躁的脾气、性格既不利己也伤他人。并且 “ 打 ” 这种方法还不止这一个弊端，家庭是孩子的第一任老师，孩子的性格，生活习惯的养成跟家庭因素离不开关系，而且孩子的模仿能力，与学习能力都是相当强的，家庭是孩子最为信赖的港湾，你如果总是采用 “ 打 ” 这种方法，不仅会让孩子养成这种暴脾气的习惯，他也会学会 “ 打 ” 这种方式来对待其他人，并且也会让他对他最为亲密的港湾产生疏远感，对任何的事物缺乏安全感，孤僻、自傲、甚至有何能向另一条路上发展 自闭症！如果等到这时候的话，你便后悔莫及！ 所以说，世间的方法千千万万，不一定要采取弊大于利的这种方法，有些孩子可以听懂你的话你大可以先和他沟通沟通，很多一部分孩子只要你跟他把理理清，他会很开心的改正错误的，如果不行的话你也可以采用物质引诱，但这种方法只能够少数使用，可不要过多，从而有求必应哦！又或者可以采用视线转移，让他的关注点转移到别的事物上，或者就直接采用 “ 以毒攻毒 ” 的方法，他如果对这种事物感兴趣，你可以寻找他更感兴趣的事物来吸引他，从而让他放弃对这种事的兴趣！ 正所谓龙有九子不成龙，各有所好！不同的孩子，就有3 / 3 不同的思维，不同的想法，不同的作风，所以这也就要求我们要以不同的角度不同的方式方法来看待孩子、了解孩子、理解孩子、关注孩子，在日常生
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