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制作玩具活动总结范文 20xx年春期开学初我园举行了幼儿教师自制玩教具大赛现总结如下： 一、活动目的明确 本着提高我园幼儿教师的动手制作能力、审美能力、观察能力丰富园内的教具学具品种、数量树立废品收集加工为园所用的意识开展了本次活动非常切合我园教师和园内现状 二、参加人员全面覆盖 本次活动参加人员为全园幼儿教师包括村园因在假期中完成不受时间和地点的约束全体幼儿教师都积极投身其中 三、活动效果显著 通过幼儿教师积极动脑、动手开学初收到接近40件作品涵盖教具、学具品种多样有装饰性物品、体育用品、学习用品等报名时还展示给家长和幼儿观看鼓励家长也积极动手参与到自制玩教具中来感受独特的兴致另外还要求每班借鉴别人的优秀作品结合班级需求每班制作30件以上物品丰富班级教学具 在活动中教师们还深深的感受到一切物品包括废品都可以变成有用的宝贝都可以为我们所用所以逐渐养成了收集各种废弃但有利用价值的物品以备不时之需 当然有个别老师也比较敷衍作品没经过任何思考也没花费什么心思在看到其他教师作品这么优秀后有一些惭愧并表示以后会以认真的态度积极参加幼儿园组织的各种活动 为进一步丰富学生活动的内容提高小学生活动的兴趣促进小学生玩教具的发展培养教师利废利旧、使用安全材料自制教玩具推广教师在自制教玩具方面的经验激发创新精神全面推进素质教育我校特开展自制玩教具活动 教师们利用课余休息时间收集平时生活中的废旧物品发挥自己的想象力和创造力自制教玩具老师们严格按照纲要要求本着“教育性、儿童性、科学性、创新性、趣味性、经济实用性、安全性、卫生性、操作性、层次性”等自制要求本着“一物多玩”、“一物多用”、“利废利旧”的原则充分发挥想象力用巧手精制成丰富多样、形态各异、色彩绚丽、精美实用、好玩有趣的教玩具有废旧报纸折成的跳房子、废旧纸盒制成的飞盘和小汽车、废旧瓶子制成的踩高跷等等本次设计的教玩具都能遵循适合学生的年龄特点和认知规律便于学生操作和理解为学生所喜欢的设计的教玩具也能够为教育教学活动服务能够引发学生游戏和探究兴趣能促进学生的发展我校的老师们在本次活动中各自拿出了看家本领大胆创新废物利用变废为宝 此次活动不仅丰富了学生户外活动玩具的资源拓展了学生游戏活动的空间也为孩子们创造良好的活动环境为教师们提供了一个展示才华的舞台为环保事业作出了贡献给学生带来欢乐的同时更激励了全体教师主动学习、勇于探索、敢于创新的精神活动给教师搭建了手工制作的交流平台促进了大家的共同进步形成一个认识、学习、创新 与实践的良好学习氛围自制玩教具工作促进教师以最有效的方式满足学生发展需要的有效途径现将自制玩教具的活动做以总结： （一）自制玩教具内容丰富具有鲜明的教育性、时代性、地域性自制玩教具题材和内容丰富涵盖了我校特色课程的各个领域；自制玩教具的目的性增强注意融入教育性、科学性和教育性于一体注重利用玩具和游戏对儿童进行多方面的教育 （二）注重自制玩教具的可操作性自制玩教具的“可玩性”增强本次活动中大部分玩教具都具有一定程度的可操作性表明教师在自制玩教具活动中已经具有明显的让儿童在动手动脑的操作活动中游戏和规律越来越重视利用玩具引导学生观察、发现、探索在动手动脑中主动学习 （三）利用本地资源就地取材自制玩教具 在本次活动中出现了一批注重利用本地资源的自制玩教具这些自制玩教具就地取材材料易得、节能环保制作方法简单趣味性、游戏性强不仅具有较强的实用性和可推广性代表着教师自制玩教具的发展方向而且能够从小培养幼儿珍惜资源、保护环境的可持续发展的意识和行为可以成为儿童可持续发展教育的重要途径 本次活动是根据教育性、科学性、创新性、安全性、多功能性、可变性、综合性及可操作性的评审标准通过活动对于更新教师的教育理念引导和提高教师的动手能力丰富和拓展教育教学资源继承和发扬我校教师制玩教具的优良传统推进进一步落实纲要提高教育的质量促进和谐社会与节约型社会的建设具有积极的意义 这一次家长和幼儿以及老师共同制作教玩具让我感触很深 记得九月份刚开学不久就有的家长提出有的幼儿不适应幼儿园毕竟是一个新的环境还有些家长并不了解本班老师更重要的是很多父母都是在外打工亦或是在上班接了孩子回家相处的时间也少更多时候都是回家后孩子已经睡着了所以很多孩子都是爷爷奶奶在带让孩子与父母的关系多少有些生疏 在接到家长的反应之后我便和同事商量应该用什么办法让幼儿与家长之间有些了解本想着做亲子户外游戏但是由于家长孩子和老师之间不是很熟悉所以暂时不准备这样打算 新学期刚好要重新制作教玩具以及区角于是我们布置了一个作业给家长就是让幼儿和自己的家长一起制作一个教玩具我们将一些简单教玩具的步骤图上传到了家长的QQ群许多家长都积极的参与了进来 在群里幼儿和家长都在语音议论这个家庭作业应该做还有的家长说这一次作业任务艰巨呀但是幼儿却是十分的高兴开心在群里语音说着自己的构思自己听着也觉得好笑幼儿正处于单纯的年龄一个男孩子还说要做一辆大汽车让小伙伴和老师一起坐上去 因为上传的一些图片材料都比较容易找寻到所以很多都是废旧报纸和塑料瓶以及瓶盖做的有一个家长还在说：我家小朋友到家后就到处扭瓶盖连调料瓶的瓶盖都不放过看着这些家长和幼儿之间的互动我和同事便知道了这个决定做对了 制作教玩具的时间是3天但是有些家长第一天便交到了我们手中一个个教玩具比我们自己做的还要精美由小朋友自己交上来还给我们讲述着自己做的玩具但是更多的便是高兴开口总是说这是我和爸爸（妈妈）一起完成的 这一次的活动也让我看到了许多孩子对待幼儿的负责任记得之前这些活动家长都不乐于参加进来总是推脱这些教玩具也没有人制作但是这一次的活动让我看到的是家长纷纷投入进来和幼儿一起制作 当3天之后我们几乎收齐了班上家长制作的教玩具将这些作品展出出来也收到了幼儿园同事以及各班家长的一致好评各个教玩具都非常有创意原来报纸还可以拿来做汽车塑料瓶还可以拿来做汽车泡沫还可以拿来做吉他 班上的家长和孩子才和我们相处了两个月左右但是却将家庭作业完成的那么好不得不说我是感动的我似乎看见了家