2019-2020年二年级音乐下册 小小兵（第一课时）教案 苏教版.doc_第1页
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文档简介

2019-2020年二年级音乐下册 小小兵（第一课时）教案 苏教版教学内容：1.学唱小海军。2.歌表演。教学目标：1.能比较专注地聆听音乐，感受进行曲的风格和不同乐器音乐的特点。2.能以饱满的情绪、自然的声音歌唱并唱出进行曲的特点。3.尝试用队列活动或简单的舞蹈动作创造性地进行歌表演，动作比较协调、合拍，表现出“兵”的精神风貌。教学重点、难点：歌曲中的附点节奏掌握注意时值教学过程：一、组织教学师生问好歌。发声练习。二、学唱歌曲小海军这是一首简短、明快的进行曲，富于儿童情趣。歌曲表达了少年儿童学做解放军、保卫祖国海疆的豪迈气概。1.欣赏有关海军的视频，让学生谈谈看后的感想。2.欣赏歌曲小海军，说一说歌曲里讲了什么？3.有节奏地朗读歌词，注意附点八分音符，让学生试着自己读一读，再指出不足。4.听唱法学唱歌词，分乐句学唱。5.试着连起来演唱全曲。6.有感情地演唱歌曲，要把歌曲的坚定的情绪用歌声演唱出来。在结尾象声词的运用，使歌曲充满童趣，让学生唱得有趣。7.试着跟伴奏带演唱歌曲。三、处理歌曲1.用打击乐器为歌曲伴奏。2.歌表演。教师和学生一起讨论做什么动作，可按歌词编排动作，鼓励学生编排和老师或同伴不同的动作。让学生分组自己练一练，找出表演好的小朋友，鼓励学生上台表演，激发儿童演唱兴趣。附送：2019-2020年二年级音乐下册 小小兵（第三课时）教案 苏教版教学内容：1巩固歌曲。2欣赏士兵进行曲。教学目标：1能比较专注地聆听音乐，感受进行曲的风格和不同乐器音乐的特点。2能以饱满的情绪、自然的声音歌唱并唱出进行曲的特点。3尝试用队列活动或简单的舞蹈动作创造性地进行歌表演，动作比较协调、合拍，表现出“兵”的精神风貌。教学重点、难点：在欣赏中，让学生体会进行曲的风格，感受木偶兵可爱又神气的形象教学过程：一、组织教学 师生问好歌。 发声练习。二、复习巩固歌曲1.整体齐唱歌曲。2.分小组演唱。3.个别抽查，进行点评。三、欣赏管弦乐士兵进行曲这是德国作曲家舒曼的作品，是一首享誉世界的钢琴小品，选自儿童曲集。这首乐曲简洁、精炼，通过富有特点的旋律与节奏，塑造了一群深受儿童喜爱的木偶兵的形象。全曲的旋律几乎都是级进，充分体现了进行曲的风格。1.欣赏影视片段玩具总动员中士兵的片段，让学生感受有了生命的玩具兵的形象。2.欣赏第一遍乐曲，让学生说一说听后对音乐的人物想像3.做一做游戏“我们都是木头人”，让学生模似木偶人行进的步伐、体态，模仿士气前进的样子。4.聆听第二遍乐曲，教师引导学生在进行曲风格的乐曲中，感受木偶兵行进操练的情景。注意乐曲旋律的级进。5.跟音乐朗读书上的图谱，注意教师要引导好学生，先基本掌握节奏再配上音乐练习。6.加上打击乐器随音乐演奏。可以试着加上大鼓与小军鼓
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