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2019-2020年三年级语文上册 哪吒闹海教案 语文S版课型：略读课 教学目标：1、 掌握本课生字，理解由生字组成的新词。2、 熟读课文，理解课文内容，体会哪吒的正义可爱，敢作敢当的美好品质。3、 教学重难点：弄清哪吒为什么要打东海龙王的太子敖丙，后来又为什么杀死自己。教学时数：1课时教学过程一、预习检测初读课文，认字解词。在课前完成（1）、（2）项内容：（1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出生字新词，达到读准读熟的标准，并完成预习检测题。 给下列生字注音。奥（ ）秘（ ） 课堂（ ） 吸引（ ）旋（ ）转（ ） 蜡（ ）烛（ ）（2）、第二遍读课文，用“”画出自己不理解的词语或句子。（3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。其他不理解的有： 二、自合探究1、自主学习：（1）速读课文，想一想：哪吒为什么要打东海龙王的太子敖丙？（2）默读课文，思考：哪吒为什么后来又杀死自己？2、合作探究：以小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。三、展示提升 1、交流 2、质疑四、小结强调五、检测反馈1、 补充词语。咬（ ）切（ ） 天（ ）地（ ） ( )作( )为（ ）红（ ）白 （ ）牙（ ）爪 （ ）牙( ）嘴（ ）有（ ）得 （ ）身（ ）出 （ ）洋（ ）海2、 比一比，组词语。糖（ ）剑（ ） 劈（ ） 慢( ) 闲( ) 吴（ ）塘 ( ) 捡 ( ) 壁 ( ) 漫( ) 闭（ ） 呆（ ）3、多音字注音并组词。混 晃 叉4、修改病句。（1）、传说中的怪兽“年”，性情异常猛烈。_（2）、炎帝鼓动大家互相交换多余的物品。_（3）、阿凡提骑着毛驴旅游世界。_六、拓展延伸： 学了这篇课文你有什么收获？ 课后反思：附送：2019-2020年三年级语文上册 喜欢音乐的白鲸教材分析 北师大版教材分析这篇课文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用蓝色多瑙河的乐曲把白鲸引入深海的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性，同时也表现了人类对动物的喜爱和保护。 全文共7个自然段，可分为两个部分。 第一部分（第1自然段）篇首点题，首先介绍鲸是一种聪明的动物，常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。 第二部分（第27自然段）按事情发展的顺序记述了一次白鲸遇险又解难的经历。这一部分可以分为3层：先叙述一群聪明顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极两天后，遇到了一股寒流，海面结冰，白鲸回家的路被冰层堵住；然后写了人们抢救白鲸的经过；最后写了白鲸一边欣
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