2019-2020年二年级品德与生活下册 1.南方的春天教案 粤教版.doc

2019-2020年二年级品德与生活下册 1.南方的春天教案 粤教版主题教学目标：引导学生亲近自然的春天，感受春天的气息，初步掌握春天的气候特征，学会自己照顾自己，能够注意春天疾病的预防。活动准备：1、 课前布置任务，收集有关春天的的信息。2、 歌曲：春天在哪里3、 学生喜欢用的颜料笔。4、 每位学生准备白纸和剪刀。教学过程：活动一：春天的颜色1、 跟同学说说，你心目中的春天是什么颜色的？你会用什么颜色表达春天呢？为什么？2、 在白纸画一个大大的空心的“春”字，图上你喜爱的颜色。3、 把这个“春”字剪下来，张贴站教室的墙报上，看谁的“春”字最有意思。活动二：歌唱春天1、 播放歌曲春天在哪里，学生跟着一起歌唱，并加上动作。2、 说说你对春天的感觉，带着感觉再一次歌唱春天在哪里。活动三：比一比南北之春1、 展示有关北方春天的资料，学生也可以拿出课前搜集的资料，说说北方的春天是怎样的。2、 北方和南方的春天区别大吗？能举例说说吗？3、 你更喜欢哪一个春天呢？为什么？活动四：找春天1、 分组交流，你找到的春天是怎样的？讨论：你们在哪里观察到春天了？可以以不同的形式汇报（如、用相片、电脑、报刊等等）。2、 大自然里有许多春天的足迹，你找到了什么？活动五：竞赛：看看谁的生活常识最丰富1、 每个季节对生活都有一定的影响，你知道南方的季节里要注意什么吗？2、 各个小组先把课前寻找的资料交流，然后选出代表，准备比赛。3、 教师利用多媒体展示题目，学生抢答，答案不一定完整，但一定要正确。4、 加分题；谁能说出防潮的好办法？看谁说得多。活动六：春天卫生保健面面谈1、 请学生自由说说春天里容易犯什么疾病，你在春天最容易得什么病。2、 了解春天容易发病的原因。3、 防病好招数你我谈。看看哪一位学生的点子多。4、5、 附送：2019-2020年二年级品德与生活下册 10.气象小天使教案 粤教版教学目标：通过对天气和气象常识的探究学习，引导儿童热爱科学，学会健康、安全地生活。教学准备：1、收集有关天气的自然现象谚语。2、留意气象符号，并可以临摹下来。3、每人一支自己喜欢的画笔。4、每人一张卡片。教学过程；活动一 大自然里的天气预报员1、 出示大自然情景图，请学生说出哪些动植物可以成为人们的天气预报员。它们是怎么预报天气的。2、 交流自己在课前找到的自然现象谚语。活动二 掌握天气，方便生活 1、 看课本第44页雨的形成图，小组内简单介绍自己对雨水的形成的看法。2、 选出代表发言。3、 说说你还见过哪些天气现象，可参考课本第44页的图景。4、 交流探讨：在不同的天气里，我们应该做什么措施呢？活动三 认识气象符号1、 回忆在哪里见过气象符号，都有些什么符号。2、 画气象符号比赛：看1分钟内谁能画出最多正确的气象符号。3、 说出不同的符号各自代表什么意思。活动四 气象警报信号大汇演1、 迅速记忆课本第46页的天气警报信号。2、 画气象符号比赛：看1分钟内谁能画出最多正确的气象符号。3、 说出不同的符号各自代表什么意思。活动五 我是气象小天使参考课