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文档简介

英英学古诗教案设计 第一课时 教学内容：初步感知课文学会本课生字理解词语 教学目标：初读课文学会本课生字理解词语 教学重点:掌握生字词 教学准备:投影片 教学过程： 一、谈话导入 同学们谁能背一首古诗给大家听听今天我们要学习的课文的一个小学生把在校学习的一首古诗背给奶奶听的 二、板书课题3 英英学古诗 三、初读课文 1、看图出示投影片 学生说图意 小结画面上是英英和奶奶正在说话 两个人有说有应这叫对话 2、自学课文 （1）教师讲述对话的书面形式 （2）借助拼音轻声读课文划出不认识不理解的词语 （3）会读本课生字识记字形 （4）理解下列词语 故乡明亮意思不由得家乡唐代 3、检查自学效果 （1）出示字词 教 一首 故乡 静意思 （2）指名读准每个带点的字音 （3）了解词语掌握情况：故乡唐代不由得 4、通读课文 轻声读课文指名读齐读分角色对话 指出：文中人物名只默记心中不读出来 5、理清脉络 课文中英英和奶奶各说了几次 （英英三次奶奶二次） 每次各人都说了些什么 小结：英英和奶奶的对话里有说有应有问有答内容完整层次清楚 我们平时和人对话也要注意互相对应把话说清楚 过渡：英英学习的是首古诗我们下节课再认真学一学 第二课时 教学内容：理解课文内容 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文背诵静夜思 2、认识对话的书面表达形式 3、激发学生学习古诗的兴趣 教学重难点：读懂诗的意思 教学准备：小黑板、投影胶片 教学过程： 一、学习静夜思 1、板书课题解释诗题 静夜意思就是静静的夜晚思就是想念的意思合起来说静夜思就是在静静的夜晚有着深深的思念 2、看图 出示投影片静夜思 （1）图上出现的人你从那里看出来的 （2）从图上看他正在做什么 3、学诗句 （1）指名读静夜思 （2）这首诗有几句现在我们依次来学习 第一句 （1）指名读 （2）这句诗英英是怎样理解的请默读英英第二次说的话再回答 （3）为什么英英知道这是秋天的夜晚呢 理解霜、疑是 第二句 （1）指名读 （2）举头望明月中的举头意思为什么要举头 （3）想象一下诗人抬头望明月会有什么样的感受 当他想念故乡时头还是抬着望月亮诗里是说的 指名读英英对全诗的解释 齐读静夜思 4、朗读指导 （1）用/画出句中的停顿 （2）疑是、低头语速要慢表示诗人在沉思 （3）光、霜、乡要读得清晰 二、朗读课文练习背诵 第三课时 教学内容： 1、指导背诵 2、生字书写 教学目标： 1、学会本课字 2、能正确、流利地朗读课文背诵静夜思 教学准备：小黑板 教学过程： 一、指名朗读课文 二、总结课文 小朋友们你们学习这篇课文以后对学习古诗有什么认识可以谈谈 三、指导背诵静夜思 1、听录音欣赏 2、揭示板书引导背诵 3、分两个大组交替背听各一次 四、写字指导 1、按笔顺描红的生字代英举 2、其它要描红的生字诗意 五、作业练习 1、描红练习
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