0209《文字学》作业及参考答案.doc

1、下列人物不属于文字学家的是（ ）。. 王力. 唐兰. 陈梦家. 郭沫若2、汉字演变的总趋势是（ ）。. 繁化. 简化. 讹化. 同化3、“宴尔新昏，如兄如弟”中的“昏”与“婚”是（ ）。. 古今字. 通假字. 异体字. 繁简字4、下列著作，研究金文的是（ ）。. 三代吉金文存. 草字编. 说文解字. 文字学概要5、段玉裁的著作是（ ）。. 说文解字注. 说文解字义证. 说文通训定声. 说文解字6、许慎是（ ）人。. 东汉. 西汉. 北宋. 清代7、“果”是（ ）字。. 会意. 指事. 象形. 形声8、“域”是（ ）字。. 会意. 形声. 指事. 象形9、不属于今文字的是（ ）。. 隶书. 楷书. 章草. 小篆10、“闻”是（ ）字。. 象形. 会意. 形声. 指事11、“好”是（ ）字。. 象形. 会意. 形声. 指事12、“国”是（ ）字。. 象形. 会意. 形声. 指事13、“上”是（ ）字。. 会意. 形声. 指事. 象形14、说文解字主要分析（ ）。. 小篆. 古文. 籀文. 重文15、甲骨文是（ ）代的文字。. 商. 周. 商周. 夏16、“问”是（ ）字。. 会意. 形声. 指事. 象形17、“下”是（ ）字。. 会意. 指事. 形声. 象形18、“武”是（ ）字。. 会意. 形声. 指事. 象形19、“末”是（ ）字。. 指事. 象形. 会意. 形声20、“舟”是（ ）字。. 会意. 象形. 指事. 形声21、“花”是（ ）字。. 象形. 会意. 形声. 指事22、“木”是（）字。. E. 象形. F. 会意. 形声. 指事23、说文解字的作者是（ ）。. A. 徐铉. B. 段玉裁. C. 许慎. D. 顾野王多项选择题24、属于古文字的有（ ）。. 甲骨文. 金文. 隶书. 小篆25、属于说文四大家的有（ ）。. 段玉裁. 徐铉. 许慎. 王筠判断题26、汉语文字学概论的作者是裘锡圭。. A. B.27、“舟”是象形字。. A. B.28、“西”是象形字。. A. B.29、“逐”是会意字。. A. B.30、“末”是指事字。. A. B.31、甲骨文里假借字很多，所以汉字是表音文字。. A. B.32、“尘”是会意字。. A. B.33、“大”是会意字。. A. B.34、“问”是从口，门声的形声字。. A. B.35、金文是铸或刻写的。. A. B.36、隶书是古今文字的分水岭。. A. B.37、“元”的本义是人头。. A. B.38、“本”是会意字。. A. B.39、说文解字义证是段玉裁的著作。. A. B.40、玉篇是司马光的著作。. A. B.41、许慎对会意字的定义是“以事为名，取譬相成”。. A. B.42、汉字起源于八卦是比较合理的说法。. A. B.43、由于汉字可以表达一定的意义，所以比表音文字优越。. A. B.44、汉字拼音化是必然的趋势，不可改变。. A. B.45、文字具有记录功能，而汉字本身可以体现一定的意义，所以汉字是一种语言。. A. B.46、甲骨文时代，人们只用甲骨来书写记录事务。. A. B.47、汉字起源于三千年前的甲骨文。. A. B.48、唐兰先生提出过三书说。. A. B.49、三代吉金文存是唐兰的著作。. A. B.50、说文解字注是王筠的著作。. A. B.51、说文解字的作者许慎是西汉人。. A. B.52、文字的发展是杂乱无章的，没有规律可言。. A. B.53、汉字简化是错误的。. A. B.54、汉字要拼音化。. A. B.55、“西”是指事字。. A. B.56、汉字属于表意文字，不太优越。. A. B.57、“天”的本义是指人头。. A. B.58、“明”是会意字。. A. B.59、甲骨文比金文古老。. A. B.60、“一”是象形字。. A. B.主观题61、一、分析汉字的结构。1.文2.院3.秉4.承5.含6.光7.往8.来9.校10.训11.和12.牛13.特14.西15.行16.天17.下18.精19.神20.几21.人22.薪23.火24.结25.构26.理27.工28.作29.资30.力31.果32.在33.牧34.有35.手36.足37.字38.元39.口40.羊41.云42.雨43.河44.江45.武46.步47.册48.虫49.山50.一二、名词解释。1.文字2.六书说3.文字学4.小学5.古文字6.今文字三、论述题。1.谈谈你对汉字起源的认识。2.谈谈你对汉字前途的认识。3.举例说明形声字产生的途径。参考答案：1.象形3.会意5.形声7.形声9.形声11.形声13.形声15.象形17.指事19.形声21.象形23.象形25.形声27.象形29.形声31.象形33.会意35.象形37.形声39.象形41.象形43.形声45.会意47.象形49.象形50.指事二、名词解释。1.文字是记录语言的工具，是最重要的辅助交际系统。2.六书说指许慎在说文解字里定义的汉字的六种造字方法：指事，象形，会意，形声，转注，假借。4.小学是我国古代关于汉语言文字学的术语，包括文字学、训诂学、音韵学。6.今文字指秦隶以后的字体，包括隶书，草书、行书、楷书。1.答案要点：（1）汉字起源有很多传说，影响比较大的有结绳记事说，八卦说，仓颉造字说，这些说法是不科学的；（2）汉字不是一时一地由某个人创造的，汉字是由汉族先民集体创造的，起源于6000年前，成熟于4000年前；（3）汉字来源于图画与刻画符号。2.汉字不是低级文字；文字发展三阶段说是错误的；汉字时成熟而有生命力的文字；表音文字与汉字没有优劣之分；清末以来否定汉字有认识上的偏误；建国以来的简化汉字运动要一分为二的看待；汉字的前途应该让历史来回答，不应该人为规定；目前看不出汉字被拼音文字取代的倾向，但是要警惕矮化汉字和神化汉字的不良现象。3.（1）表意字上加注音符。例：?简化字作鸡，鸡的初文是象物字，加注了音符“奚”，象鸡的形符被换成了鸟，成了一般的形声字。（2）表意字字形上部分改换成音符。例：何是负荷的“荷”的本字，何的表意初文象人肩荷一物，后来人形简化为一般的人旁，象所荷之物的形符改成形近的“可”，成为从人可声的形声字。（3）在已有文字上加注意符。a.为明确假借意而加意符。例：师，本当师众讲，汉代假借它表示狮子，后来加注犬旁分化出从犬师声的狮字。b.为明确引申义而加意符。例：“取”字引申有娶妻的意思，后加注“女”旁分化出“娶”字表示这个引申义。c.为明确本义而