幼儿园小小班安全教案.doc

幼儿园小小班安全教案 安全是我们教学的重点各位老师们看看下面的幼儿园小小班的安全教案吧！ “火”与我们的生活密不可分他给我们带来很多便利但水火无情幼儿却不能理解火的危害常背着大人玩火本次活动从观看视频入手通过模拟、操作、讨论等形式充分调动幼儿的感官让他们了解火给人人带来的灾难从而知道：玩火危险不能玩火当遇到火灾时自己有能力逃生躲避危险 本教案将让幼儿了解火对人们带来的危害知道不能随便玩火了解基本的消防知识学习火灾中简单的自救方法 【活动准备】 火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志 【活动过程】 1、谈话引出话题： 师：小朋友们你们见过火它有什么作用（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便可是如果我们不注意使用不当火就会给我们带来灾难下面请小朋友欣赏一段视频：火灾发生现场 提问：视频里讲了一件什么事发生火灾会样幼儿讨论 小结：大火能够烧毁房屋让人无家可归大火也能烧毁森林让动物们没有家园大火还能烧死人和动物让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟浓烟会造成大气污染 2、讨论：如何预防火灾的发生 师：小朋友们火灾能造成这么大的危害那我们要做才能避免火灾的发生呢 小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等 3、讨论：发生火灾了办 师：小朋友们你们可真棒能说出这么多的预防火灾发生的办法可是灾害还会发生当火灾发生时我们要保护自己呢幼儿边想办法一边练习 师：小朋友想出了这么多的办法来逃生那小朋友你的办法都在什么情况下用呢我们一起欣赏一段视频发生火灾怎样逃生教师和幼儿一起学习正确的自救方法进行模拟练习 小结：当小火苗时用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻弯腰贴墙从紧急出口逃离然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小 如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进火势挡住逃生的门口时用湿布塞住门缝再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳 4、安全演练： 师：小朋友们可真厉害个个都是防火小能手长大一定能当消防员咦听什么声音呀不好了火警警报响起来了肯定发生火灾了小朋友们我们一定要安全逃离 5、活动结束 【活动反思】 本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火然后让幼儿观看视频让幼儿从的图像和声音中感受火灾的危害及危险让幼儿从内心中知道不能玩火孩子们观看视频很认真回答问题也很积极 特别是在思考火灾逃生时孩子们的活跃性就更加明显在这节课中孩子们不仅知道火的用途更加注意了火的危害及防火措施更让幼儿知道了自救的方法我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对 防火小能手 游戏目标： 1、训练爬、跑等动作技能 2、练习遇到火险时的自救方法提高自我保护意识和安全意识 游戏准备： 1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识知道如何自救 2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等小锤子2个鼓1个 游戏玩法： 把幼儿分成2组当幼儿听到鼓声时每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处拿起一条毛巾跑到盛满水的容器面前把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子趴到地垫上匍匐前进到达终点后用锤子敲一下小鼓下一名幼儿再开始游戏 游戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行 延伸活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动 2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论 3十只小猫 活动目标： 1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事懂得避免的危险的简单方法 2、知道不做危险的事情有初步的安全知识 活动准备： 1、教学挂图：十只小猫 2、36K卡纸水彩笔若干 活动过程： 1、听十只小猫的故事初步知道在生活、活动中容易发生的事情 教师出示挂图讲故事 教师：这些小猫都做了些什么事情结果样 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情讨论避免这些危险事情的简单的方法 教师：你曾经受过伤 教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情小朋友应该做才能避免这些事情发生如：那着小刀在打闹会样呢跑的时候鞋带散了会样呢等等 3、寻找危险的东西 教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西如插座、电源开关 引导幼儿样去比开它们不让自己受伤 4、为危险的地方帖标志 讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢 确立制作标志的内容如红点、大红叉叉等 幼儿制作标志 教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志 4夏季防溺水安全教案 活动目标： 1、在活动中体验、感知了解和掌握基本卫生、游泳安全知识形成自我保护和保健的基本能力 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度 活动准备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等 活动过程： 一、创设情境谈话导入 1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了你最喜欢参加夏天的什么活动 2、创设情境激发幼儿的兴趣播放海滩的游泳景象的录像激发幼儿参加的热情创设一起外出去游泳的情境 二、引导自主选择、辨析学会饮食卫生 1、创设情境：在途中大家口渴难忍要购买水果、饮料 2、出示水果幼儿自主选择、辨析 教师扮演水果店的老板出示两盘水果(一盘洗过了的好的水果一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选 3、明确饮食卫生组织幼儿讨论交流对夏天吃水果的认识形成讲究卫生的意识 三、自主讨论预防中暑 1、创设情境播放动画教师继续扮演老板为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒 2、通过讨论教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片即鲁蛋得救的部分 四、模拟游泳情境学习游泳安全知识 1、到达目的地创设游泳氛围教师扮演游泳教练讲述发生的溺水事故引起幼儿重视 2、教师播放游泳片让幼儿明白准备活动的要领和安全知识以及注意事项 五、学唱儿歌 1、教师小结：在炎热的夏天不论是在家里