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文档简介

幼儿园小班生活区教案 幼儿园小班生活区教案的制定是为了方便各位幼儿教师更好地教导幼儿关于生活上的事情下面提供幼儿园小班生活区教案欢迎阅览 适宜对象：该材料适用于小班幼儿区域化学习活动使用 价值取向： 1、这本操作书主要让幼儿练习扣钮扣、系鞋带、拉拉链、别别针、编辫子、打蝴蝶结等技能培养幼儿的生活自理能力 2、通过操作让幼儿按自己的爱好搭配不同的服饰培养幼儿色彩协调能力 材料设计： (一)材料与工具：约30厘米40厘米的彩色软泡沫4张、五颜六色的布、毛线、钮扣、拉链、别针、美工纸、花边、双面胶、剪刀、直尺、打孔机 (二)制作方法： 1、选4张软泡沫裁成(约30厘米40厘米)其中三张裁成三份 2、将每张裁成三份(头、身体、脚)的软泡沫上用毛线、布、钮扣、拉链、花边、别针等制作成三个漂亮的巧巧娃分别做成不同颜色的脸蛋、衣服和鞋子以便让幼儿按自己的爱好搭配不同的服饰增加兴趣 3、将完整的一张软泡沫做书的封面旁边打孔用毛线打成蝴蝶结(便于幼儿练习)中间用绒布做一朵花代表孩子是祖国的花朵花芯用钮扣做(便于幼儿练习扣钮扣)再用美工纸打印书名“小班幼儿生活自理能力操作书”反面打印“巧巧娃”最后用美工纸折些小花点缀一下 (三)提示 练习扣钮扣、系鞋带、拉拉链、编辫子、别别针、打蝴蝶结等动作技能鼓励幼儿根据自己的爱好为书中三个娃娃搭配不同颜色的衣服、裤子和鞋子等服饰 玩法与指导： 1、扣钮扣 玩法提示：看好扣眼把钮扣放在扣眼里 指导要点：扣眼与钮扣要对齐 2、系鞋带 玩法提示：先打一个结再在两头重叠整理出一段从中间穿过去(鞋带预先穿在鞋子上) 指导要点：先让孩子看老师示范然后再练习打结时要收紧 3、拉拉链 玩法提示：拉合时把两边的拉头插齐左手按住右手慢慢往上拉;拉开时轻轻往下拉把两边的拉头分开 指导要点：拉开拉合时不得有拉头卡住上止、下止的现象 4、编辫子 玩法提示：把头发(毛线)分成三撮两两交叉编 指导要点：每一撮头发要编紧避免散开来 5、别别针 玩法提示：把针头打开从衣服门襟穿过再把针头藏好 指导要点：细心使用别针提醒幼儿小心弄到手 6、系蝴蝶结 玩法提示：将毛线交叉打好结两头整理出一截做蝴蝶结的羽翼再次打结 指导要点：再次打结时要收紧羽翼 7、搭配服饰 玩法提示
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