2019-2020年二年级数学上册 3的乘、除法教案 沪教版.doc

2019-2020年二年级数学上册 3的乘、除法教案 沪教版教学内容：课本第43、44页教学目标：1. 引导学生探索、实践“3的乘法”的形成过程。2. 熟练掌握3的乘除法。3. 能用3的乘除法口诀解决实际问题。4. 在学习过程中培养学生的探究推算，归纳编辑能力。教学重点：掌握3的乘法口诀，熟练进行3的乘除法运算。教具和学具准备：小黑板、卡纸、多媒体、练习纸教学过程：一、复习铺垫：1. 口算: 43 = 155= 36+2 =34 = 248= 5+103 =65 = （ ）7=3 42+8 =310= 45（ ）=5 10+808=2. 填空：（1）3的5倍是几？ 列式： （2）15是3的几倍？ 列式： 二、新知探究：1. 感知形成（在数射线上感知）（1）观察：每次跳几格？揭示课题（2）写：画弧线、写几个几、写数（3）读：几个几、数、几个几是几（4）想：写乘法算式（5）观察算式的特点：一个因数不变，另一个因数大1，积大3。（6）编：3的乘法口诀（哪些已经学过了？编写时要注意什么？）（7）读：3的乘法口诀（1分钟即时记忆） 2. 运用提高（在计算中提高）（1）抢答：35= 30= 83= 93= 36=（2）视算：看口诀写算式三七二十一 三九（ ） （3）笔算：P44/5（读第3列），明确先乘再加、减。3. 看图说话每束花里有3朵郁金香，买（ ）束花，里面一共有几朵郁金香？三、练习提高思考拓展（在应用中建构）1. 二（1）班有24人参加环保活动，每组3人，可分几组？ （1）怎样想？（2）怎样列式计算？2. 窝外有3只小鸡，窝里的小鸡只数是窝外的3倍，窝里有几只小鸡？（1）有哪两个量？（2）哪句是关键句？（3）读一读、怎样想？（4）列式。3. 看图列式： （1）怎样看？（2）怎样想？（3）怎样算？4. 拓展： 陈老师和17位小朋友去乘碰碰杯，每3人坐一个杯，要坐几个杯？四、总结归纳：今天学习了什么知识？你学会了什么本领？ 附送：2019-2020年二年级数学上册 3的乘法口诀3教案 西师大版教学内容：教材第1112页例1、例2以及课堂活动 教学目标： 1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。 2、熟记3的乘法口诀。 3、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学重点：经历编乘法口诀的过程 教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程： 一、创设情境 1、出示主题图。小朋友们早早地来到美丽的校园，欢快地跳起绳，锻炼身体。 2、小朋友，从画面中你们发现了什么？能提出哪些数学问题？ 二、学习例1 1、填表。学生独立填表。 2、你用什么方法算出3个组、4个组9个组分别有多少人？还可以用什么方法？ 3、你能写出乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流 板书：339 3412 3927 教师：这些算式的结果同学们都是根据统计表得到的，如果能编成口诀就容易记了，我们就一起来编3的乘法口诀。 板书课题 4、根据前面编2的乘法口诀的方法，你会编3的乘法口诀吗？ 小组活动。编出口诀，组长记录。 反馈。汇报编出口诀情况。板书：三三得九 三四十二 三九二十七 提问：“三四”表示什么？“十二”表示什么？ 你怎样记住这些口诀？ 自由读口诀，记口诀。 三、学习例2 1、算一算。学生独立完成。 2、反馈。你用的哪句口诀？ 四、课堂活动。 1、教材12页 第1题。摆一摆、说算式、说口诀。 2、分别把3乘1、2、39的积涂上颜色。教材12页 第2题。 3、游戏。教材12页 第3题。同桌活动，对口令。 五、课堂小结：这节课学习了什么？ 第2课时 教学内容：教材第1314页 练习三13题 教学目标： 1、熟记3的乘法口诀。 2、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用3的乘法口诀解决一些数学问题。 教学重点：熟记3的乘法口诀。 教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程： 一、基本练习 1、 摆一摆、说算式、说口诀。 每次摆3根，摆5次。 每次摆3根，摆7次。 2、对口令。 三七二十一 34 三四十二 三五十五 3553 二、巩固练习 1、看图填表。 练习三第1题 学生独立填表 反馈。说说你是怎样想的？ 2、算一算。 练习三第2题 学生独立完成。 反馈。说说你 用的哪句口诀？ 3、解决问题。 练习三第3题。学生看图，你知道了什么？ 列出算式，填在书上。 三、课堂作业 23 3554 72 3793 82 33 第3课时 教学内容：教材第1415页 练习三49题 教学目标： 1、熟记3的乘法口诀。 2、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 3、能用3的乘法口诀解决一些数学问题。 4、对学生进行爱护动物的教育教学重点：熟记3的乘法口诀。 教学难点：会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程： 一、巩固练习 1、对口令。 三七二十一 34 三四十二 三五十五 3553 2、练习三第4题。 把3乘19各数的积填在孔雀的羽毛上，用不同的颜色，看谁的孔雀最漂亮。 学生填在书上。说说你是怎样想的二、发展练习 1、 练习三第5题。 读一句口诀，写两个乘法算式。独立填在书上 全班交流。 在学过的口诀中，有哪几句口诀只能写出一个算式？ 2、 练习三第6题。 把同样重的鱼涂上相同的颜色。学生先算得数再涂色。 反馈。选择一组算式，说说它们之间有 什么联系？ 3、 练习三第7题。 看图填