2019-2020年二年级品德与社会下册 远方的朋友请你留下来 1教案 浙教版.doc

2019-2020年二年级品德与社会下册 远方的朋友，请你留下来 1教案 浙教版教学目标：1. 态度和情感：培养对家乡的自豪感和由衷热爱之情。2. 行为和习惯：在尝试从各种途径搜集资料的过程中，培养关心家乡、关注家乡变化的习惯。3. 过程和方法：尝试通过多种途径搜寻资料，并进行简单的整理、归纳；通过各种方法、途径了解家乡，发现家乡的变化，并在介绍自己家乡及其变化中，学习用各种形式、方法表达对家乡的热爱。4. 知识和技能：了解家乡的主要特产、风景和歌颂家乡的诗歌等，了解家乡的变化。5. 活动准备：事先进行调查，了解学生的家乡在哪里，比如我们班学生大都在杭州市区，极个别的在桐庐和富阳。根据实际情况请学生选择自己感兴趣的一方面吃在杭州、住在杭州、学在杭州、游在杭州、购物在杭州分组收集资料，和相关的歌曲诗歌等。教学过程：一、介绍家乡1. 杭州是一个物产丰富，景色秀丽的城市，素有“人间天堂”之称，相信同学们通过在收集有关杭州的资料中对它都有了进一步的了解，那就请学生来介绍一下吧。2. 分组汇报：吃在杭州、住在杭州、学在杭州、游在杭州、购物在杭州（可以用活动的形式来进行汇报。比如介绍吃在杭州的小组就可以举行美食家讲座的活动。收集游在杭州的小组举行我是小导游的活动。学在杭州的小组可以进行我是小博士的活动等等）在学生汇报展示的基础上，教师可做适当的补充。二、赞美家乡1. 听了同学的介绍，你又了解到了什么，你有什么感想？（引导学生体会杭州的发展和变化，激发学生作为杭州人的自豪感）2. 我们可以用怎样的方式表达对家乡的热爱、赞颂呢？小组准备朗诵诗歌，体验自古以来人们对杭州的赞美、喜爱之情，激发学生对自己家乡的热爱之情。分组朗诵诗歌。（老师也可以随机出示一些诗歌）3. 欣赏歌曲梦想天堂在歌声中结束这堂课。附送：2019-2020年二年级数学 用7、8、9的乘法口诀求商1教案 人教新课标版教学内容：课本P4850页，例1，练习十一第1、2题 教学目标：1.学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2.能比较熟练地进行除法求商。3.进一步发展学生解决问题的能力。教学重点：学会利用7、8、9的乘法口诀求商。教学难点：进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。教学准备：主题图、实物投影教学过程：一、 复习旧知1.口算练习。45 5 8 7 9 9 4 7 3 6 8 9 5 8 8 7 8 3 6 9 9 6 72.将下列口诀补充完整。（ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四七（ ）六十三 二（ ）一十八 （ ）七二十八3.计算下面各题。246 153 说一说，自己是怎样求商的。二、 合作探究1.谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他们一快解决吗？2.教学例1。（1）投影出示主题图，引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题？（2）引导学生解决问题并列出算式。板书：568（3）引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？（想乘算除）（4）学生独立解决：要是挂7行呢？你能够解决吗？学生说出自己的计算结果，并把求商的过程跟大家说一说。3.小结：在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学问题，而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。三、 巩固练习1.引导学生完成书本第49页做一做。要求学生独立计算，再说一说怎样求得商？集体