2019-2020年三年级语文下册课文内容填空1.doc

2019-2020年三年级语文下册课文内容填空19 寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。”10 惊弓之鸟更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”11 画杨桃1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。”2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。语文园地三1、绳在_处断，冰在_处裂。2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。13 和时间赛跑1、少壮不努力， 。 2、花有重日开， 。3、一日之际在于晨， 。 4、黑发不知勤学早， 。5、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。14 检阅1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。2、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。15 争吵2、“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）。而你不应该向一个（ ）的朋友（ ）！”爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。17 可贵的沉默1、为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的。18 她是我的朋友1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。19 七颗钻石1、很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后来又变成（ ）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！ 语文园地五（ ）手中线，（ ）身上衣。临行（ ），意恐（ ）。谁言（ ），报得（ ）。21 太阳1、太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。2、地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送来的。 如果没有它，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）， 没有（ ），自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有（ ）。22 月球之谜1、（ ）年7月20日，两名（ ）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表面却洒满灿烂的（ ）。月球上满是尘土、岩石和（ ）山，没有（ ），没有任何（ ），月球是一片（ ）。23 我家跨上了“信息高速路”1、电脑网络如同一个遍布全球的（ ），把每个国家、每座城市甚至每个（ ）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（ ）。可以迅速找到所需要的各种（ ），可以用（ ）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（ ）。有了网络，五湖四海的人随时可以（ ），咱们的地球就变成了一个（ ）。语文园地六1、日落胭脂红， 。2、夜里星光明， 。3、今夜露水重， 。4、有雨山 ，无雨山 。5、久晴大雾必 ，久雨大雾必 。25 太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她把 ，她把 ；她陪着 ，看他们 27 卖木雕的少年赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色十分（ ）。摊点里陈列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。语文园地七1、海内存 ，天涯若 。（王勃）2、 ，天涯共此时。（张九龄）3、久旱逢 ，他乡遇 。（汪洙）4、岁寒知 ，患难见 。（无名氏）5、 送鹅毛，礼轻 。（邢俊臣）29 古诗两首1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。2、乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的30 西门豹1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：_和_造成的。2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_，把巫婆和官绅头子_。同时也给了其他官绅一个警告：_。然后，他兴修_，开凿_，使农田得到了_，农民有了_。答案:新娘不漂亮 扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人31 女娲补天1、天哪，太可怕了! 远远的天空（ ）一大块，露出一个黑黑的（ ）。地也被（ ）了，出现了（ ）深沟。山冈上燃烧着（ ）大火， 田野里（ ）是洪水。许多人被火（ ）在山顶上，许多人在水里（ ）。语文园地八画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫 。复习提纲 义务教育课程标准试验教科书 语文 三年级下册复习建议主旨：回归课本 夯实基础 提高能力 学习方法 减负增效一、字词句部分：（一）练习题型1、看拼音写词语（会写的字300个）2、选择正确的读音（会认的字200个）3、同音字、形近易混字辨析组词。4、多音字组词。（P103我的发现及课文中出现的）5、加、减、换偏旁组成新字再组词。（P69我的发现、 P119读读认认）6、查字典方法的考查。7、写反义词、近义词。8、填上合适的词语。（目的：的、地、得的用法。P69我会填）9、选择恰当的词语填空。（目的：进行近义词的辨析）10、选择正确的解释。（一字多义方面的训练。P87我的发现）11、反问句与陈述句的互换。（P48我的发现）12、仿写比喻句。（体会比喻句的妙用。P31我的发现、 P48读读记记）6、默写并解释古诗及写出其表达的思想感情。1）游子吟游子吟 （ 唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!谁能说儿子像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠!88页、2）咏柳此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。3）春日从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。4）乞巧所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。诗中展示了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。5）嫦娥此篇讽刺信神仙而求长生者。他认为那样孤独寂寞的长生，实际上正是对生命的折磨和摧残。与其如此，还不如人间儿女们那样有悲欢地热爱、有聚散地执着更有意义。7.成语故事：50页买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。【近义词】：舍本逐末、本末倒置、反裘负薪画龙点睛原形容南北朝画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。【近义词】：锦上添花、点石成金【反义词】：弄巧成拙、画蛇添足、点金成铁8.气象谚语104页日夜今有久9.写友情的诗句120页海海久岁千岁寒知松柏-10.歇后语137页形容明知会吃亏上当，还是坚持做-周瑜打黄盖-今天是比赛，不要谦让，八仙-，有啥本事拿出来。孙 韩 张飞 包公姜太公钓鱼愿者上钩；老鼠过街人人喊打外甥打灯笼-照旧，黄鼠狼给鸡拜年-没安好心 ，芝麻开花-节节高 ，瞎子点灯 白费蜡1、八仙过海-各显神通2、泥菩萨过江自身难保4、孔夫子搬家净是书（输）5、打破砂锅-问到底6、和尚打伞-无法无天7、虎落平阳-被犬欺8、画蛇添足-多此一举9、箭在弦上-不得不发三十六计-走为上计31、塞翁失马-焉知祸福32、韩信点兵多多益善33、丈二和尚-摸不着头脑34、有借有还-再借不难35、猫哭耗子-假慈悲（二）复习方法1、抄写、背诵、默写。2、将积累的词语进行归类。3、用词语进行口头造句。根据大练习册的词语点击读抄练。4、老师说出词语的意思让学生说出相对应的词语。5、创设语言环境让学生运用上合适的词语、诗句等。 如：一个朋友从远方捎来一件礼物，虽然这件礼物 不很名贵，但代表着他的深情厚谊。可以用一句诗 句来描述：附送：阅读练习森林王国消失以后森林王国就这样消失的无影无踪了-一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。妖魔鬼怪气坏了。雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。风怪来了，它呼啸着，吼叫着-。但是，树木就象挑战生命极限似的，更加挺拔了！沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花，和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。 积累1、抄写下列词语无影无踪 生机勃勃 大雨倾盆 欢歌笑语 婉转动听 欣欣向荣 美丽富饶 茁壮成长。2、写出与下面词语相近的词。 肥沃-（ ） 动听-（ ） 充足-（ ） 富饶-（ ） 3、把你最喜欢的句子抄写在下面。 感悟4、通过阅读短文，你有什么感受？奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhn）苔(ti)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nin）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhn)住.经过1-2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。此外，还有预报地震的山芋藤（tng）,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树积累1、根据短文填上合适的词语。（ ）的植物 （ ）的小草 （ ）的味道2、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。 感悟3、短文重点介绍了（ ）、（ ）的奇妙之处。简单地介绍了山芋藤能（ ），水葫芦能（ ）漆树会（ ）。 3、读了短文，你有什么收获？阅读短文，回答问题教 室我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。教室后面的墙上，有个知识的海洋栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花 园，吸引着我们去采蜜。教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wi）娓动听地给我们讲课。教室，是苗圃（p）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。1作者写教室，是按这样的方位顺序写的。（ ）（ ）（ ）（ ）2作者选择了_、_和_，写得比较详细。3“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指_，用“采蜜”这个词就是把_比作蜜蜂。2019-2020年三年级语文下册阅读练习青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常t sh（ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。 虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它 能分辨qng ch（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子 停住不飞，它 看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1、 读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（分）（ ）（）（）（）4、将下列的关联词语正确地填在 里。（2分）如果就 只要都 5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“-”在文中画出相应的句子。（2分）6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断。对的画“”，错的画“”。（分）1死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）2因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）3因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、给加点的字选择正确的读音。（3分）衬托（cn chn） 照耀（yo ro） 皮薄（b bo）2、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（）的细雨 （）的露珠（）的绿叶（）的梨花 （）的阳光（）的海洋3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。（2分）4、短文是按 顺序来描写银梨的。（2分）A 事情发展的顺序 B 方位顺序 C 时间顺序5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分） 阅读1翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个泡泡。 翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。按顺序重新排列。（ ） （ ）（ ） （ ）找出描写翠鸟动作的词：（）找出比喻句：（）你能自己再写一句吗？（）从这几句中可以看出翠鸟飞行和抓鱼的动作特点是：（）树木变成了