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2019-2020年一年级英语上册 Unit 10 Period 1教案 上海新世纪版教学设计一、 说明本课是让学生了解动物,知道并熟悉它们的生活习性,培养学生看图或照片说出单词的能力。在教的过程中,让学生在我所创设情境中调动起自己学习英语的情绪,让学生用自己手中或教室内的物品提问老师,通过这个活动让学生对已学知识的掌握程度作自我检查,为新授做准备。另外,通过出示学生未学过的动物图片,引出新句型,训练学生能熟练运用新句型,同时让学生用不同语气操练以提高他们的学习兴趣,活跃气氛。二、 教学内容a) 认识Wonderland中的动物名称lion,elephant,fox,snakeb) 能熟练的运用这些动物的名称。c) 看到动物图片能用不同的语气进行提问。d) 教育学生从小热爱动物,懂得任何动物都是大自然的产物,保护动物就是保护人类自己。三、 教学步骤Task 1:教师放动物叫声的磁带,让学生猜是什么动物。T: Whats this? Yes, its a lion. Its a big lion.(Repeat by using other animals)让学生了解动物,放磁带,让学生猜一猜,通过声音的配合,提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。Task 2: 1 老师出示动物图片和单词卡片,学生跟读2 玩一个游戏:Whats missing?建议:1) 出示四张动物图片,让学生读一遍2) 抽掉一张,让学生看剩下的三张,猜出缺了哪张目的:强化新学的动物单词,鼓励学生积极思考,培养学生的观察力,及即时记忆的能力。Task 3: 教师说新单词,学生选出正确的答案。建议:1) 将图片贴在黑板上,教师说出单词,学生重复,然后教师请学生选出正确的图片2) 请学生描述:e.g. Its a lion. Its strong.模仿动物的动作。目的:巩固复习新授动物的名称,利用图片的选择以及描述,强化对单词的记忆。 Task 4: 学习Whats this/that in English?句型建议:1 教师用自己手中或教室中的物品提问:Whats this? 学生回答。2 学生看黑板上动物卡片,教师提问:Whats that in English? 学生指着卡片回答,并互相提问,做情境对话。3 用不同语气操练。目的:在课堂中让学生互相提问,进行情境对话,提高学生综合运用语言的能力。不同的语气操练增加了趣味性。Task 5:听课文录音:让学生跟读模仿录音语音、语调培养孩子听录音,模仿读的习惯Task 6:表演课文内容建议:先分小组操练,一组员模仿动物的动作,提问:Whats this in English?其余组员说出答案,然后请同学表演。目的:让学生有合作的体验以及表演的乐趣。四、 教学提示:1) 教学媒体准备:动物卡片,录音机和课文音带,实物投影仪2) 教学关注点:让学生看到图片能及时读出单词并能进行提问。3) 我的设计思想:尽可能让每个学生都有开口的机会。给他们充分的自信心让他们感受成功。4)5) 附送:2019-2020年一年级英语上册 Unit 10 Period 2教案 上海新世纪版一、说明本节课是培养学生的看图说话能力和用英语表演小短剧的能力。在教的过程中,注重训练学生整合语言,在轻松的氛围中练习说话。二、教学内容a)学习一首儿歌:Up and Downb)能熟练运用句型:Whats this in English? Whats that in English?C) 认识更多的动物朋友三、教学步骤Task 1:教师放儿歌(Up and Down)的磁带,让学生跟着磁带读,边读边做动作。目的:创造英语学习的氛围,激发学生学习英语的兴趣。Task2.教师出示动物图片,进行描述,并请学生用别的动物代替后再描述 T:This is a lion. It is big/strong. I like it.目的:训练学生整合语言,练习说话。Task 3: 教师用多媒体展示动物的一小部分,让学生说出动物的名称,再展示整只动物。 T: Guess whats this? S:Maybe its a?目的:用多媒体帮助学生学习句型Whats this/that in English?Task 4:教师出示两张图片(monkey, koala), 用This is That is 描述。T:Look, this is a monkey.Its small. Thats a koala. Its in the tree.目的:通过对比使学生能够区分this, that的区别,继续学习它们的用途。Task 5:教师创设情境,学生操练句型,进行对话训练。建议: 1)多媒体模拟一个动物园 e.g. A:Look, whats that animal in English? B: Its a koala. Its lovely. A: Thank you. 2)多媒体模拟一家商店目的:巩固复习Whats this/that in English?四、教学提示:6) 教学媒体准备:动物卡片、多媒体、录音机和课文音带,7) 教学关注点:让学生熟练的运

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