2019-2020年三年级数学下册 年、月、日教案13 人教新课标版.doc

2019-2020年三年级数学下册 年、月、日教案13 人教新课标版教学目标：1. 知识目标：使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月，并能记住各月的天数。2. 能力目标：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。3. 情感目标：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点：发现并记忆各月份的天数。教具学具准备：多媒体课件或小黑板、教学挂图，不同年份的年历卡片。教学过程：一、创设情境，生成问题：1. 猜谜语：有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。（打一种生活用品）日历2. 你们知道日历有什么用途吗？3. 揭示课题：这节课我们就来学习新的时间单位年、月、日。（板书课题）二、探索交流，解决问题：1. 认识年历。关于年、月、日的知识，同学们可能已经知道了一些，谁愿意把你知道的给大家讲一讲？2. 观察年历卡片：请同学们认真观察年历卡片，思考下列问题：（课件或小黑板出示）（1）一年有几个月？（2）每个月的天数都一样吗？各有几天？（3）哪几个月是31天？哪几个月是30天？ 二月有多少天？（4）你还能发现什么？3. 反馈：结合学生的回答教师板书：一年有12个月一、三、五、七、八、十、十二月（每月31天）四、六、九、十一月（每月30天）二月 28天或29天4. 教学大月、小月。（1）讲解：习惯上，我们把有31天的月份叫做大月（板书：大月）。（2）想一想，把有30天的月份起个什么名字？（板书：小月）。（3）二月份既不是31天，又不是30天，有时28天有时29天，那我们应该给它起个什么名字？（板书：特殊月）。（4）同学们数一数，一年中有几个大月？几个小月？（5）怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月呢？现在老师告诉你们几个巧妙的记忆方法。A、教师用课件出示或教学挂图出示左拳图，介绍用左拳记忆的方法。教师说明方法：举起你的左手拳头，背向自己，从右往左数月份，再从左数回右。示范：从1月数到12月。教师带领学生按照上面的方法一起数。B、歌诀记忆法：一、三、五、七、八、十、腊，31天总是大。四、六、九、十一月，30天永不差。二月份，最特殊，二八、二九来变化。给学生这里的“腊”是指十二月。C、还可以这样来记忆大月：7个大月心中装，七前单数七后双。5. 游戏：教师随便说出一个月份，要是大月男同学起立，要是小月女生起立。6. 圈一圈：让学生在各自的年历卡上分别圈出：儿童节、教师节、劳动节、妇女节、植树节、国庆节。7. 在xx的年历上圈出自己生日是几月几日，说出那天是星期几。三、巩固应用，内化提高：1. 完成P48“做一做”题目。第2题做完后让学生看年历验证。（计算方法是：30742，商是星期个数。）2. 算一算：（1）今年一、二、三月一共有多少天？（2）四月份有几个星期零几天？3. 想一想：赵老师是1964年上半年最后一个大月的第一天出生的,你知道是哪个月吗？是几月几日？今年的生日过了没有？4. 动动脑：（1）小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小红是哪两个月去外婆家的吗？（2）小丽在奶奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了多少天？四、回顾整理，反思提升：1. 提问式小结：通过这节课的学习，你获得了哪些知识？（请学生对照板书回答。懂得了一年有12个月，学会了看拳头、儿歌记忆大月小月的方法。）2. 猜谜语。出示：最长又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最宝贵的是什么（时间）既然时间这样珍贵，那我们应该怎样对待时间呢？（珍惜时间）3. 课外作业：为算出全年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你能想出简便的计算方法吗？课下试一试。附送：2019-2020年三年级数学下册 年、月、日教案14 人教新课标版教学目标：1. 知识目标：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年、闰年等方面的知识，会正确判断平年和闰年。2. 能力目标：通过观察钟面上时针的转动，认识到1日=24时，会用24时计时法来表示某一时刻。学会计算简单的经过时间，进一步熟悉24时计时法，认识时间和时刻的区别。3. 情感目标：进一步发展合作意识和合作技能。教学重点、难点：1. 对本单元的内容进行系统整理，形成知识系统。2. 运用所学知识解决问题，提高解决问题的能力。教学过程：一、问题引入这一单元我们学习了哪些知识？学生回答。这节课我们就对本单元进行整理和复习。（板书课题）二、自主整理，建构网络1. 学生自主整理 教师提示：（1）先想一想本单元学了哪些知识，都是按什么顺序学习这些知识的，再看目录，看看教材是按怎样的顺序来安排这些内容的。（2）根据目录和例题，概括出本单元的主要知识，用自己的方式表示出来。2. 组织汇报、展示：（1）学生汇报，展示。（2）根据学生的回答，师板书：认识年月日认识平年、闰年知道24时计时法计算简单的经过时间。三、重点复习，强化提高1. 照样子填一填。晚上8：20 16：30 半夜12：0020：20 3：00 23：30 下午5：40 （1）此题是两种计时法相互转化，让学生进一步熟悉24时计时法。（2）学生尝试独立填写，师指导有困难的学生。2. 王叔叔和张阿姨是1998年11月6日结婚的，今年11月6日是他们结婚多少周年？让学生明确此题就是用xx减去xx得到的差就是他们结婚多少周年。3. 观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。车次始发站开车时间终点站到达时间运行时间T79北京西8：10武昌当日20：33K307北京西10：00厦门第二天9：54T29北京西17：28广州次日8：13学生独立完成，集体订正，并说明解题理由。四、自主检评，完善提高1. 填空：（1）一年中一共有（ ）个大月，（ ）个小月。（2）今年的二、三、四月一共有（ ）天。（3）刘叔叔已经28岁了,只过了7个生日，他是（ ）月（ ）日出生的。（4）篮球比赛从15：20开始，经过1小时30分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。（5）一场电影从14：30开始,进行了120分钟，结束时间是（ ）时（ ）分。2. 选择：（1）红红晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（ ）小时。 7小时 8小时 9小时 10小时 （2）航天展开放的时间是9：0017：00。这个航天展每天展出（ ）小时。 7小时 8小时 9小时 10小时（3）李明今年6月满12岁，他是（ ）年出生的。 1993年 1994年 xx年 1996年3. 判断。（对的在括号里打“”，错的打“”）（1）9：00表示9小时。（ ）（2）小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。（ ）（3）小丽说：“我表弟是xx年2月29日出生的。” （ ）（4）小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。（ ）3. 中心广场新设立了一个交通岗亭，需要在交警值班表上标出换岗时间。规定每天换岗4次，早上7：20第一次换岗，以后每隔3小时换一次岗，请