大学社团研究报告

1 / 12 大学社团研究报告 关于大学生社团活动的调查报告 调查人：杨超 调查时间： 2016 年 12 月 12 日 一调查背景 高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。 二调查介绍 本次调查主要针对学生群体的不同特征，归纳了 13 个方向 2 个类别的学生群体进行调查 。涵盖了协会定位、活动时间频率、讲座、公益活动、媒体、晚会活动等与大学生息息相关的课题，从细节着手，系统归纳，进而科学的指导校园活动的开展。 三调查内容 本次调查我们选择了 12个院系和一个协会中的大一学生作为主要的调查对象，其中涵盖了生活在各个层次的文科类，理科类学生。在调查中我们采用笔试的调查方式，对学生进行调查。本次实发 156 份有效 146 份，具体情况如下表所示： 社团。而学生参与社团的目的主要有以下三种：第2 / 12 一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大 多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第二、增长知识，锻炼能力。第三、丰富课余生活，结识更多朋友。 66%左右的同学加入社团的目的是发展爱好，提高能力， 35%的同学则是为了扩大交际，结识新朋友， 10%的同学是处于从众心理，只有 8%左右的同学是为了以后的工作作准备。 2、社团对学生的作用和影响。社团是否真正的起到对学生的启发锻炼作用，我们从两个方面来分析：第一，从学生参与社团时间的长短。参加社团的同学当中，能坚持参加社团两年以上的同学只有 3%左右，甚至有 %的 同学在参加社团不到半学期就退出，剩下的同学均因为各种各样的原因而选择退出， 31%左右的同学是因为太忙了， 23%左右的同学发现自己不感兴趣， 20%的同学认为社团氛围不好；第二，是否做到人尽其才成员都会在社团中得到有效的锻炼。一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系，除社长外还设有专人负责对外宣传、组织活动等。管理层的社员往往会得到更多的锻炼机会，通过组织活动他们可以很快了解社团运作的过程，组织协调能力得到发展，同时也有机会受到社团上级管理组织的嘉奖。而普通社员得到锻炼的机会相对较少，有些社团活动缺乏竞技性， 社团成员的个人兴趣或特长就得不 3 / 12 到很好的发展。有的社团活动缺乏知识性，仅仅以集体游艺或观赏为出发点，对社员的成长帮助不大。还有的活动互动性不强，不能制造更多的机会给社员沟通和交流，不能有效扩大社员交往面。调查显示，有 21%的同学因为感觉学不到东西而退出社团。 3、社团活动的弊端。在调查中，我们了解到了几个问题。首先是活动流于表面，有的社团为了追求场面上的效果而做样子给人看，拉观众等现象不时发生，违背了办活动的初衷；其次，功利性太强，有的人参加社团已经不再是为了锻炼自己，提高自己，而只是 为了能在简历上写上自己是某某社团的负责人，为了比别人出风头，这都不是一个社团人应该有的思想。最后，矿大有很多种类繁多的社团，但是一些社团存在严重重复的现象，造成了资源的浪费和重复使用，同时社团活动的单一无创意也是重要问题之一。 建议： 1 从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。首先，社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞 技型活动有利于社员提高能力、发展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可观赏性强，可以吸引更多4 / 12 本 社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显着的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。 2.以公平公正为原则，使社员的能力得到更加充分的发展。第一，针对社团管理成员和普通社员锻炼机会上的巨大差异，增加民主选举在社团管理成员选拔中的力度。第二，考核社员日常出勤率和活跃程度，对积极 分子给予提拔或组织和参与活动的机会。第三，对于社团的活动场所、言论空间、表现机会，每一位社员都应享有平等的权利。例如文学社的刊物必须保证新老会员都有同等的发表权利，防止刊物成为几位管理成员的言论纪念册，避免社团成为几个管理成员的小团体而失去其社团本身的意义和作用。 3 有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监督，使社团活动更有序地开展。社团在保证活动性质积极向上、服务同学的前提下可以充分联络学校周围的商家，争取资金赞助。目前虽然各个社团都在上一级管理组织的要求下制定有自己的章程和管理制 度，但是具体施行的力度不够，应此必须进一步加强内部管理。虽然社团成立和活动以自愿为基础，但社团的性质和活动的影响必须符合国家相关规定，而社团外部管理体系在监督社团发展方向上负有5 / 12 重要责任，必须保证社团活动积极向上，有助于大学生身心 学生社团现状以及寇待解决的问题 学生社团，是指大学生基于共同的兴趣并为满足这一兴趣而自发组织起来的非正式群体，是校园文化建设的生力军，是高校校园文化的重要载体，它具有组织自发性、结构松散性、目的趋同性、类型多样性等的特点。社团活动一方面丰富了学生的课余文化 生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。社团活动是高校学生活动中的一个亮点，是对学生思想教育进行引导的重要平台 ,在大学校园中起着举足轻重的作用。社团活动是理应受到大力支持和鼓励的学生实践活动高校学生社团活动，同时也是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。 近年来，我校学生社团在“高举团旗跟党走 ，创品牌，育精品”的思想指引下，与时俱进，不断探索社团发展的新思路，取得了十分可喜的成绩。为进一步推进我校学生社团发展，展现我校名校名社团风采，在过去一年的时间里，我校学生社团在全校范围内实施学生社团“百团百品百精英”的“三百工程”举得巨大进步。我校社团形成了百花齐6 / 12 放、百家争鸣的繁荣局面，但随之而来存在一些问题，致使影响了社团功能的正常发挥，现将一些具体问题阐述如下： 一、各学院对学生社团的作用和地位的认识还不够充分 目前，很多高校党政对学生社团的关注和重视更多地是由于被动地接受了社 团自身日益活跃和壮大的事实，而不是主动、正确、充分地认识了学生社团在学校整体工作中的地位和作用。因此，充分认识学生社团的作用是首先要解决的问题。事实上，学生社团既是学生思想政治工作的一个渠道，又是共青团育人的有效途径，对于营造学校的文化氛围，形成学校的历史传统，起着重要作用。学生社团作为学校的重要学生组织却成了一些学院忽视的死角。学院层面对社团重视不够，有的学院老师认为学生社团就是单纯的学生课外活动组织，没有充分认识到学生社团在学生综合素质培养中的独特作用。据调查统计，我校将近 30 个学院，有将近百分之四十的 学院没有对社团干部进行综测加分或者加分甚少。如：文学院、土木建筑工程学院没有对任何校级社团干部进行过综测加分，物理、化工、生科等学院加分是校学生会和院学生会干部的一半不到。这极大地打击了社团干部的积极性与参与度，极大地影响了社团的传承与发展。 二、对学生社团的管理需要进一步加强和规范。 学生社团通常没有分层的组织体系，规模不一，主7 / 12 要的凝聚力来自共同的兴趣，内部的自我约束相对较弱，有相对自由的空间。我们学生社团的管理都根据实际情况，制定有相应的办法，但由于认识和目的不尽相同，有的规定是学生社团自由、充分发展的障碍，不利于在实践中逐步形成统一的管理规范。但也有很多方面需要我们加强管理，尤其值得注意的是四个方面： 1、社团成立的办法撤销制度的健全性。这其中又涉及到两个环节的问题。一是社团成立的条件，比如有多少人发起，是否有明确的章程等。目前我们社团的成立对人数要求不够高，很多时候是由几 个主要负责人组织起来先走完协会成立程序之后再进行招新。但是这样的弊端在于我们只能通过主观意识判断协会是否适合我们如今的校园，是否会得到同学们的喜爱。很多协会在成立之初信誓旦旦，每个负责人都想大展拳脚，把社团做大做强，但是个别社团没有迎合同学们的“胃口”，导致发展困难，没过一两届协会就成了空架子，空摆设；二是审批后，学生社团拥有怎样的资质凭证，比如学校发放学生社团登记证，一年登记一次，类似于营业执照，而如今我校是一旦审批在案就不再需要其它手续。这样就会导致无数的“民间”组织的成立不经过团委的审批，也不归于 团委的管束。学生社团作为学生自发性组织，由于学生的流动和兴趣转移，有的学生社团有一个自生自灭的过程。同时，学生社团的规模、水平参差不齐，有的8 / 12 社团在实际运作中出现管理失范、甚至导向偏误的情况。那么，对一些不能有效运作、危害学生健康成长成才的学生社团，怎样建立合理的淘汰机制值得很好地研究。目前我们的广西大学关于撤销校级社团的有关规定中只有寥寥几款约束，只是针对会长例会的出勤率以及协会是否举办活动有一定的要求性。 2、各学生组织之间管理相对混乱。近年来，随着学生组织的发展，不仅各类学生社团不断增多 ，而且各种各样的其它学生组织也繁多起来。如心里咨询中心的成长团，学工处的文明互促委员会，农学院的 龙狮队，数信的龙狮队，艺术学院的艺术团，还有各学院院级社团等等组织。这些组织并不是统一由学校某一个部门统筹管理。这将导致很多问题的出现，如每年都会遇到的招新问题，很多院级社团虽然挂靠在学院，但招新时却是面向全校学生。保卫处只会划出一个场地给大家用于招新，但并没有分配到每一个组织，也没有统一安排时间，这导致每年都会有组织为了招新场地而产生矛盾，有的甚至导致冲突。除了场地之外，类型相同组织之间更会为了会员 而出现相互冲撞，去年的音乐协会以及艺术学院的音乐公社就曾出现过类似事件。我们能否由某一个学生组织统筹安排场地分配，或者又学校部门统一安排。另外，对于院级社团是否有权面向全校进行招新？如果有是否可以在每年招新时统一9 / 12 由校团委安排，服从校团委的管理与协调？ 3、社团内部管理制度需要进一步科学化和规范化。学生社团是一个依内在兴趣组建而缺乏外在约束的松散结构，所以大多数社团存在人员流动性大、缺少新老成员衔接和传统的承袭。社团的兴衰甚至存亡与主要发起人联系在一起，往往是一个人走了，一个社团也随之消亡了。学生 社团的自主性较大，其内部管理、活动内容一般完全由该社团的主要负责人决定，团委以及总会干预较少，社团成员一般享有退出社团的自由。部分社团成立之初，规章制度就不是很完善，对社团管理无据可依，无激励和约束机制，这造成学生社团会员随意性较大。有的协会制定了较为规范的制度，但有的制度缺乏科学性、针对性、规范性。在实践中不能得到很好地贯彻和执行。所以，如何促进学生 社团内部的管理机制和规范的建立至关重要。在过去的一年里我们也对我们社团的一些制度进行了修正和改进，有的改进后的制度效果相对较好，但也有一些制度还是 依然收效甚微，没有起到多大的作用。对有的社团进行监督管理依然不是很到位。 4、社团间恶性竞争的应对。这个问题在校园内有越来越严重的趋势。一方面，学生社团越来越多，大家在吸纳新成员、争取活动场地等方面存在竞争关系，不免出现一些非常规的做法。另一方面，各种学生社团虽然越来越专业10 / 12 化，但数量多了之后分类也有些模糊，同时社团不断扩大活动领域，于是不同社团间经常举办类似的活动，更加引发了恶性的竞争。这个问题不解决，对学生社团的发展极为不利。 三、学生社团发展的保障体系建设需要进一步加强。 学生社团的生存发展中存在一些关键的瓶颈制约，主要体现在几个方面： 1、政策保障。 到目前为止，虽然学校制定了学生社团管理条例之类的法规性文件，但大多数是就管理而管理。至于如何促进学生社团的发展、如何真正界定学生社团的地位、如何依法保障学生社团的权益等则缺乏实质性考虑。大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。据调查，全国高校学生中有 90%以上在校学生都曾参与过各种社团组织，大学生社团是我国校园文化建 市 场 调 查 与 分 析 小组成员：张冰 彭静 钟亚茹 额尼尔 关于大学生参加社团活动情况的调查分析报告 摘 要 大学生社团是由高校学生依据相同的兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。社团是培养综合能力，拓展知识层面，调节知识结构，挖掘自身潜能，发展兴趣爱好的重要场所。为了调查学校社团活动的状况以及集学生对社团活动的期望，以及同学们对各种社团活11 / 12 动的热爱，同时社团活动丰富了同学们的大学生活。因此我小组组织了一次调查分析。调查的方式是问卷和随机抽样调查，我们一共设计了 100 份问 卷，回收问卷 99 份，总计调查人数 99 人，覆盖大一、大二、大三各个年级。 一调查的目的及概况： 我校的学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余的文化生活。另一方面也为学生提供 了展现自我的平台。本组通