2019-2020年三年级英语上册 Unit 9 Lesson 18（1）教案 闽教版.doc

2019-2020年三年级英语上册 Unit 9 Lesson 18（1）教案 闽教版一、教学目标： 1能力目标 （1）复习巩固第17课的内容。（2）能听懂会说句子We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all. 做到语音正确，语调自然，并可在实际中灵活运用。2知识目标 （1）能听、说、读、写大小写英语字母Xx，Yy，Zz。（2）能听、说、读单词Xray，yellow，zoo。3情感目标 用简单的英语向他人表达新年的祝福。二、教学准备： 1字母卡片与singing，dancing等单词卡片。2. 四线格纸、记号笔。3. 课文磁带。三、教学步骤：A . Warming-up and Revision 1、Sing a song I can say my ABC.2、Review letters from A to W.（1）教师出示字母卡片A到W，学生认读；随后教师不按字母表顺序出示已学字母，并进行字母认读游戏。 T : Lets read. （ A toW ） Ss: AW T : Look! Whats this? Tell me as quickly as you can. Ss: （2）教师将字母卡片（AX）背面向上发给学生，当教师发出口令：Begin！后，学生翻看卡片并按照字母表的顺序逐一起立说字母。B . Presentation and Practice1、Teach letter Xx 、 X-ray （1）结合上面的游戏导入，教师出示字母卡片Xx，示范发音并带读数遍后，分组操练，并比较印刷体与书写体的异同点。随后教师板书，并让学生观察书写体的比画笔顺，最后在书本的四线格内书写。（2）学说简单的歌谣：X X X, X is for X-ray.（3）教师出示图片X-ray，教读后操练。强调第一个字母X大写。2、Teach letter Yy 、 yellow in the same way.3、Teach letter Zz 、 zoo in the same way.4、让学生将新学字母Xx / Yy / Zz书写在四线格内，而后学生纠错点评。5、chantXXX, X is for X-ray ; YYY, Y is for yellow : ZZZ, Z is for a zoo.6、Teach the new lesson.（1）Listen to the song. 教师播放课文歌曲：Happy New Year！让学生轻声跟唱。（2）教师出示卡片singing / dancing / 任读，操练。（3）翻书，跟读，齐唱。C . Consolidation1、课文练习P86。2、Lets chant. （fromA to Z ）3、Game。五、作业布置：1、听课文录音，模仿跟读，并背诵。2、完成活动用书。3、复习Lesson1318。附送：2019-2020年三年级英语上册 Unit 9 Lesson 18（2）教案 闽教版一、教学内容：闽教版英语第一册Unit 9 Lesson 18二、教学目标： 1能力目标 （1）复习巩固第17课的内容。（2）能听懂会说句子We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all. 做到语音正确，语调自然，并可在实际中灵活运用。2知识目标 （1）能听、说、读、写大小写英语字母Xx，Yy，Zz。（2）能听、说、读单词Xray，yellow，zoo。3情感目标 用简单的英语向他人表达新年的祝福。三、教学准备： 1字母卡片与singing，dancing等单词卡片。2. 四线格纸、记号笔。3. 课文磁带、多媒体课件。四、教学步骤：A . Warming-up and Revision 1、Sing a song I can say my ABC. 2、Review letters from A to W.（1）教师出示字母卡片A到W，学生认读；随后教师不按字母表顺序出示已学字母，并进行字母认读游戏。T : Lets read. （ A toW ） Ss: AWT : Look! Whats this? Tell me as quickly as you can. Ss: （2）教师将字母卡片（AX）背面向上发给学生，当教师发出口令：Begin！后，学生翻看卡片并按照字母表的顺序逐一起立说字母。B . Presentation and Practice1、Teach letter Xx 、 X-ray （1）结合上面的游戏导入，教师出示字母卡片Xx，示范发音并带读数遍后，分组操练，并比较印刷体与书写体的异同点。随后教师板书，并让学生观察书写体的比画笔顺，最后在书本的四线格内书写。（2）学说简单的歌谣：X X X, X is for X-ray.（3）教师出示图片X-ray，教读后操练。强调第一个字母X大写。2、Teach letter Yy 、 yellow in the same way.3、Teach letter Zz 、 zoo in the same way.4、让学生将新学字母Xx / Yy / Zz书写在四线格内，而后学生纠错点评。5、chantXXX, X is for X-ray ; YYY, Y is for yellow : ZZZ, Z is for a zoo.6、Teach the new lesson.（1）Listen to the song. 教师播放课文歌曲：Happy New Year！让学生轻声跟唱。（2）教师出示卡片singing / dancing / 任读，操练。（3）翻书，跟读，齐唱。C . Consolidation1、课文练习P86。2、Lets chant. （fromA to Z ）3、Game。五、作业布置：1、听课文录音，模仿跟读，并背诵。2、完成活动用书。3、复习Lesson1318。板书设计：Le