数学组师徒结对徒弟代表发言稿_第1页
数学组师徒结对徒弟代表发言稿_第2页
数学组师徒结对徒弟代表发言稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 数学组师徒结对徒弟代表发言稿 数学组师徒结对徒弟代表发言稿 尊敬的各位领导、老师们: 大家上午好!我很荣幸作为数学组的青蓝结对徒弟代表发言。首先,我要向学校领导为我们缺乏经验的年轻老师提供这样宝贵的学习机会,表示衷心的感谢, “ 谢谢学校领导 ” ! 陶行知先生说: “ 要想做好教师,最好的是和好教师做朋友 ” 。作为年轻的新教师,我们虽然有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏教学经验,教育理念有待更新,业务水平有待提高,业务知识有待拓宽。而正在此时,我们有幸都有了一位属于自己的好师傅,数学组的王天琼老 师和陈桥老师,对我们的工作和学习进行悉心指导,把积累的经验毫不吝啬地传达给我们。在此,我代表数学组的徒弟们向两位恩师表示衷心的感谢, “ 谢谢王老师,谢谢陈老师 ” ! 总结这一学期的青蓝结对工程,我们数学组是这样开展工作的: 1、师傅为人师表,以身作则,敬业爱岗,无私奉献,从不迟到早退,掌握教育教学基础知识与技能。徒弟努力学习教育教学理念,教育教学艺术,学习为人处事,求真求善。 2、师傅每周帮助我们备课至少 1 次,提高我们分析教2 / 3 参、处理教材和分析、教育学生的能力。而我们徒弟则每周向师傅提供 1 份详案 ,请师傅指导备课方法,提高备课能力。在两位师傅的指导下,我们数学组的教研课一周比一周精彩,一周比一周更优质。师傅也逐渐放手,让我们学会独立的专研,成长得更快,在教育这条道路上渐行渐宽,走得更远。 3、师傅提前一周安排课程,每周至少听徒弟 1 节优质课,并细心进行评课、指导,提高我们的教学能力。本学期师傅指导我们每人至少上了 3 堂组内教研课,并且取得的效果是一次比一次好,一次比一次精彩。而我们徒弟则每周坚持主动听师傅的课,至少每周 1 节,并且我们听课时,认真记录,并写出了体会。 4、师傅还为我们推荐了很多教育教学名著,如:苏霍姆林斯基的把整个心灵献给孩子、给教师的建议,吴正宪老师的课堂教学策略、听吴正宪老师评课等。而我们徒弟则根据自身实际和专业发展的需要,制订好了读书计划,至少读了 1 本教学专著,努力增强理论知识的学习。 5、为了提高我们的教学研究水平和论文写作能力,师傅细心指导我们每一位年轻老师,都着手一个微型课题的研究。比如我在师傅的指导和帮助下,确立了微型课题培养二年级学生数学作业反思习惯的研究,目前正在进一步的研究中。 3 / 3 6、在师傅的引荐和学校领导 的支持、帮助下,我们得到了很多到校外去听课学习的机会。我们到重庆市第一实验小学亲身体验了吴正宪,华应龙等名师的 “ 和美课堂 ” ;在梓橦路学校参加了 “ 小学数学特级名师优质课堂现场观摩活动 ” ;并且还加入了 “ 泸州市小学数学教育协会 ” ,为我们的稳健成长和进步奠定了基础。 我相信,在学校领导的正确领导下,通过师傅的言传身教,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论