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文档简介

1 / 4 新标准三年级上册 Module10 Unit1 教案 莲山课 件 m 新标准英语三年级起点第一册 module10Unit1Thisishishead. 一、教学准备与分析 教学目标 1、技能与知识目标 A、基本要求 基本能听懂，会读，会说 Thisishis.句型描述第三人称男性的身体部位。 基本能听懂，会读，会说 head,arm,hand,leg,foot 等单词。 B、初步要求 初步会用 Thisishis. 的语言结构描述第三人称男性身体部位。 2、运用能力目标 能正确 运用 Thisishis.句型描述第三人称男性身体部位。 教学重点 基本能听懂，会读，会说 Thisishis.句型描述第三人称男性的身体部位。 基本能听懂，会读，会说 head,arm,hand,leg,foot 等单词。 教学难点 2 / 4 句型以及单词的正确发音。 教具准备 cD-Rom,单词卡片，玩具熊猫 二、教学过程 Step1Warmer: Singasong:Appletree. Introducethefamilymembers. Step2 检查课前作业 各小组出示爸爸照片， 首先小组合作，推选最优秀的上台介绍爸爸身体的各部位。运用句子 Thisishis. 找学得好的同学起来教授新词和句子。教师来板书。 小组长负责分配好任务 1 个孩子负责教单词，一个孩子负责教句子，一个孩子负责评价。学生上台当小老师教学单词并检查其他学生的发音。 教师随时注意发音并及时纠错。 Step3:新授课环节 1.出示玩具熊猫，用夸张语调介绍： Hi,Look,thisisapanda. 2.指示身体部位，学习句子： Thisishishead. 并且编 chant:head,head,thisishishead. 3.小组练习并指示第三者男孩， head,head,thisishishead. 4.小组之间比赛并奖励星星。 5用同样办法学习 thisishisarm(hand,leg,foot,).并且3 / 4 让同学自己编 chant. 6课件出示身体部位并说句子。 7游戏：组长喊口令： Pointtoyourhand（ head,leg,foot等），组员重复口令并指示身体部位进行比赛，小组最后没被淘汰者得粘贴。 Step4 学习课文。 1 ShowPanpan 引出课文Panpaniscoming,pleasesayhellotoPanpan.（引导学生和盼盼用学过的句型对话。） 2 Listenandrepeat. 3 Workinpairs,readinrole. Step5 小游戏：画怪物游戏 教师下指令： ?It samonster. Homework： 1.听读课文三遍。预先听读 Unit2 三遍，学唱歌曲。 2回家再画一幅想象画：怪兽、机器人等各种生物都可以，画好之后用英语对图片进行描述，下节课进行交流。 板书设计： module1
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