新标准小学英语第六册module7教案

1 / 7 新标准小学英语第六册 module7 教案 莲山课 件 k Book6module7communications Unit1Let ssendanemail. 教学目标： 1.知识目标：学习单词 email,词组 clickon,以及有关于发送邮件步骤的句子。 2.能力目标：通过学习本课的句型，学会与别人用 email 来交流，并用祈使句句型来发指令并且做动作。 3.情感目标：通过小组合作及学生动手操作解决问题，培养学生集体合作精神和自主解决问题的能力。 教学重点、难点： 重点： Howtosendanemail? 难点： email 和 message 的正确发音 教具：图片，单词卡、课件 板书： Unit1let ssendanemail. emailclickon“Email” clickonclickon“Write” writeyourmessage clickon“Send” 2 / 7 教学过程 : Step1Warming-up :“Pleasestandup.”Thenstudentsinganddoactionsfollowingtheteacher. (设计思路：通过 歌唱，融洽师生关系，为之后的教学营造和谐氛围。 ) Step2Lead-in T ：Doyouknowhowtocommunicatewithothersinourdailylife?ok,todaywe regoingtotalkaboutcommunication.（课件出示 标 题 module7communications 教读）Howdoyoucommunicatewithyourfriends? Ss: （生说，师板书） T:yes,wecanuse.(教师在电脑上展示图片 )Look,whatsthis?（教师在电脑上展示一封不完整的电子邮件） T:yes,it regoingtolearn“Let ssendanemail.” （课件出示，齐读） Step3Presentation ： message,another,idea. T:Doyouknowwhat sanemail?It （课件出示相应句子，在电脑上展示邮件从一台电脑发送到另一台电脑的图片） 3 / 7 T:Let slearnthenewwordsandnewsentences.( 检查学生what sanemail?) : T:Weknowwhat ?Now,pleaselookatthescreen.(教师操作电脑 ,要求学生认真看，记清老师操作步骤） First,clickon“email” Now,clickon“write” Writeyourmessage. Atlast,clickon“send”. T:Thenthemessagewillgotoanothercomputer. (课件演示发送电子邮件的步骤，教师边演示边把步骤板书出来 ,并教学这些句型。 ) （设计思路：通过多媒体课件呈现发送电子邮件的过 程，很自然地导入所要学的句型，并能很好地调动学生的积极性和学习兴趣。） 3、 Practise. (课件展示邮件发送步骤，让学生把句子补充完整 ) b.排序。挑四名同学，教师读句型卡上的句子（打乱顺序）由学生相继揭下对应的卡片。然后要求他们根据电子邮件的发送步骤按顺序排列起来。 (做对给予鼓励。 ) Step4： Learnthetext “WhohelpsTom?”( 播放 cD-Rom，让学生听并观察图片。 ) 4 / 7 “Sendinganemail.” （播放教学磁带，让学生跟读并划出发送电子邮件过程的句子。） ,thenchoose“True(T)”or“False(F)”. （让学生齐读课文后并四人小组思考讨论完成练习。） :Arethereanyquestions? (设计思路：让学生带着问题听课文，培养学生的注意力和观察力，提高学生的听力。让学生听磁带模仿跟读，培养学生正确的语音语调。让学生四人小组合作完成练习，检查学生对本课的理解和掌握情况，培养学生的合作精神。 ) Step5： Development LittleTomwantedtosendanEmailtohisDad,let sseehowdidhedo? 1学生先听一遍课文录音，整体感知课文。 2出示黑板，要求学生再听录音然后回答问题： What”sanemail? (2)Howtosendanemail? (3)DidDadgetTom semail?小组讨论，教师巡回答疑。 3.完成问题答案后，听录音 4.听录音，跟读课文两遍。 5.分角色朗读课文，并检查 6.拓展 5 / 7 配套练习册 P27.第一题 P28 第三题 Step6Summary Step7Homework (抄写单词及句子两遍。 ) (申请一个电子邮 箱。 ). （发送一封电子邮件给我。） （设计思路：作业设计是为了巩固学生的书写能力，通过申请邮箱发送电子邮件促使学生在实践中运用所学英语，增强对所学英语的体验，挖掘学生综合运用语言的能力。） Unit2Iwillbehomeatseveno clock. 教学目标 : 1、重点句子 :Iamworkingveryhard. Iwillbehomeatseveno clock. 2、运用 :通过电子邮件进行交流 教具：录音机 ,卡片 教学程序： 一、歌曲 二、自由交谈 :关于旅游 三、新课教学 1、问候与复习 请学生朗读自己的电子邮件 6 / 7 将全班分为两组扮演 Amy 和 Tom，看图配音。 2、新课导入： 让我们一起来看看汤姆回复给 SmART 的电子邮件。 3、课文教学 （ 1）、播放录音，呈现活动 1，教师提问： “what sanemail？ ”请学生回答 . (2)、再放一遍录音，请学生模仿跟读，直至读的熟练为止。 （ 3）、请学生复述电子邮件的内容，教师将重点句子板书在黑板上： Iamworkingveryhard. Iwillbehomeatseveno clock. (4)出示活动 2 的 图片，请学生来描述一下，对说的好的学生给予奖励。让学生良人一组来进行描述。教师给予指导。 （ 5）、播放活动 3 的录音，请全班跟读，熟悉每个单词的发音。把单词卡随意粘贴到黑板上，教师一边贴，学生一边读。然后将其分组。 4、任务完成 完成活动 5，教师发出指令，学生记住之后，按座位顺序进行动作，哪组同学先完成哪组就是获胜组，进行奖励。 请学生听录音给图片按正确地顺序排列出来。然后看图说话。 游戏：角色大调换。让学生将自己和父母的角色进行调换，7 / 7 然后，以爸爸妈妈的身份给自己写一封电子邮件。对写的好的学生进行表 扬。 5、课文学习 6、学习歌曲。逐句播放录音，请学生跟唱。再播放录音，将学生分为男生和女生两组，分角色演唱歌曲。 7、课后作业 （ 1）