2019-2020年六年级语文上册期中复习题.doc

2019-2020年六年级语文上册期中复习题1、看拼音写词语。（4分） wi y x shng zhng peng din fn （）（） （） （ ）d sh cu hu wi xi h xi（） （）（） （）2、划去加点字不正确的读音。（2分）一幅画（y y） 趿拉（d t） 哀号（ho ho ） 一塌糊涂（t t）一面（y y）量体裁衣（ling ling）第一（y y）顷刻间（qng qng）3、在用错的字下面画横线，并将正确的字写在括号里。（4分）原形必露（ ） 穿流不息（ ） 出类拔翠（ ） 故名思义（ ）以身作责（ ） 欢心鼓舞（ ） 万古常存（ ） 勤勤垦垦（ ）胜卷在握（ ） 走头无路（ ） 源源流长（ ） 咳不容缓（ ）心弛神往（ ） 骑乐无穷（ ） 出类拨瘁（ ） 再接再厉（ ）4、根据要求写词。（2分）1、写出含有“想”的意思的词语_、_、_、_2、写出含有“说”的意思的词语_、_、_、_5、按要求写成语。（4分）1、 描写优秀品质的_、_、_、_2、 描写秋天景色的_、_、_、_3、 表示团结协作的_、_、_、_4、 描写人文景观的_、_、_、_6、选择合适的词语。（4分） 1、他们俩一向（ ），很少发生争执。（志同道合 风雨同舟） 2、这个人（ ），叫人很难捉摸。（喜形于色 喜怒无常） 3、中队会上，同学们（ ），提出了不少建议。（急中生智 集思广益） 4、只有摆事实，讲道理，才能使被批评者（ ）。（心悦诚服 心满意足）5、雷锋精神时刻（ 鼓励 勉励 激励 ）我们前进。6、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静 安静 寂静 冷静）。7、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床18年的老母亲。8、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。 7、修改病句。（4分）1、李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。2、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。3、我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。4、我们要明确学习态度，端正学习目的。8、仿照例句，对下面的句子进行补充。（2分）1、例 这山可真高，快把青天刺破了。（1） 这里可真吵，（2） 这条路真长，_（3） 他说话真快，_（4） 这朵花格外红，_ 2、照样子写句子。（2分）例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。（1） 对我来说，一本好书就象_，_。（2） 对我来说， _就象_，_。3、把下面的句子改成陈述句。（1分） 你眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？ _4、用合适的关联词填空，并用所填的关联词造句。（2分）(1) _你长得多大，_是爸妈眼中的孩子。_(2) 你_懂得了这个道理，_要自觉地去做。_5、你的人生格言或你喜欢的一句名言是。你喜欢它的原因是。（2分）9、按课文内容填空。（6分）1、祸兮，_ _；福兮_。2、船长哈尔威_，_，_随着轮船一起沉入了深渊。人们_，_着_徐徐沉入大海。3、学了第二单元，从爱因斯坦身上我知道一个人的伟大之处在于_从哈尔威身上我知道一个人的伟大之处在于_因此，我觉得一个人是否“伟大”，要看这个人的_。我所知道的伟大的人还有_因为_。10、补充古诗。（2分）1、 死去元知万事空， 。2、 羌笛何须怨杨柳， 。 3、 横眉冷对千夫指， 。4、 我劝天公重抖擞，_。11、阅读理解（29分）（一）父亲留下书香（12分）我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书（ch）_也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xi）_余常常是各人手_（执、持）一卷昭然可见说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。我父亲别无嗜（sh）好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每_（沉醉、陶醉）于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”这，说来话长了。我母亲生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的三国演义水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（突然、果然、居然）_下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治病，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、（zh）_爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们。父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1、根据文中的拼音写汉字。（3分）书（ch）_饭后（xi）_余（zh）_爱2、选择适当的词填入文中的横线，并任选一个说明填写理由。（2分）_3、第一自然段中“虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫”一句中的两个“书香”意思一样吗？请分别解释。（2分）_4、第二自然段“可是后来父亲的手中却换成了本本苦书”中为什么要将“本”字重叠使用？这里的“苦书”指的是什么？（2分） _5、“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，“父亲的精神”指的是什么？ _ （3分）（二）献给母亲的歌 （17分）蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1、将文中括号里不恰当的词划去。 （3分）2、用横线画出文中的比喻句。 （1分）4、照样子写词语。（2分）香喷喷（ABB） 谆谆教导（AABC） 5、写几个成语夸夸妈妈： （1分）6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？ （3分） 7、文章自然段写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（3分）（1） （2） （3） 8、文章最后一段的作用是 。（1分）9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（3分） 12、习作 30%生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念请以“真情”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇作文，不少于450字。 200个字 400个字 600个字 附送：2019-2020年六年级语文上册期中学情调研试卷 得分_一、书写检测。3分（请规范、端正、整洁地抄写古诗石灰吟。） 学校_班级_姓名_学号_-密-封-线-千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。二、积累运用（23分）1看拼音写词语。（10分）l mng din b kng b kng ki hn yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Png hng zhun xi shui ru cn gun d ro( ) ( ) （ ） （ ） ( ) 2平时你一定积累了不少成语，请把下列成语补充完整。（4分）( )锋相对( )无人烟惊恐万( )街头( )尾精忠( )国银( )素裹喜出( )外迫不( )待3选择。（5分）(1)下列词语中的字音、字形及词语搭配完全正确的一组是（ ）A磨蹭（cng）鼻涕（t）融洽陷入深渊B硕（shu）果生肖（xio）惧怕神密莫测C呼号（ho）洛（lu）阳陶瓷光线幽暗(2)依次填入下面语段横线上最恰当的两句话是（ ）风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，_；体贴万物，_。A像飘忽的柳丝，像滋润的细雨。 B.像细雨的滋润，像柳丝的飘忽。C.像柳丝的飘忽，像细雨的滋润。 D.像滋润的细雨，像飘忽的柳丝。(3)读下面的句子，想想加点词语的意思，读音正确的一组是（ ）A.这篇文章很有特色，前后照应（zho ying）。B.他是一个热心肠的人，别人有了是非（sh fi）都找他调解。C.你这个人真是太大意（d yi）了，怎么能把书丢了呢！(4)下面句子中，加点的成语使用不恰当的一组是（ ）A.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可以生搬硬套。B.入夜，投入扩建后的湖中路华灯齐放，流光溢彩。C.狼牙山五壮士被敌人围在山中，他们负隅顽抗，终因寡不敌众，跳下悬崖。（5）我国东部跟日本( )。 A.临近B.邻近4.句子练习（2分）( 1）他光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）（2）用上合适的关联词，把两句话合并成一句话。一个人在成长的道路上需要表扬来鼓励。一个人在成长的道路上需要批评来提醒。5.发挥想象，仿写句子。（2分）阳光爱抚地照耀着它，春风_,雨露_。三、阅读感悟。(一)想想学过的课文填空并回答问题。（18分）1.“桂林山水的_，杭州西湖的_。”想象诗句描写的画面，体会到_。2.杜甫被称为：“_”， _是他生平写的第一首快诗，诗中表示“喜欲狂”的诗句是“_，_。”3.船长哈尔威_，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着_。人们透过_，_徐徐沉入大海。4.弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把_，我要_。”这与陆游的诗句“_，_。”有异曲同工之妙，都是至死不忘国，表达了浓浓的爱国之情。5.以长篇小说_一举成名的英国女作家夏洛蒂，她的生命_像一朵_。(二)阅读语段，按要求答题。（12分+14分）A.爱之链节选老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留着一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁（jn jn）潸然泪下。她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着（zho zhu）了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地吻（wn wng）着丈夫那粗糙（co zo）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”1.用“”选择文中加点字的正确读音。、（2分）2.分别写出下列词语的近义词和反义词。（1分）潸然泪下（ ）（ ）3.读读文中画直线的句子，联系上下文想一想：“我”指_，“有人”指_，“你”指_。这充分印证了“_ ”的主题。（4分）4.用（ ）的语气，读文中画“ ”线的句子，从女店主的话中，你读懂了什么？（3分）_5.想一想，课文为什么用“爱之链”作题目。请你创作一句名言，表达你对题目的理解。（2分）_（B）被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头（探 露）出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那（慈祥 凶恶）的脸和（友善 友谊）的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人（规劝 劝说）：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”一个人能被他人相信也是一种幸福。 他人在绝望想起你，相信你会给予（j y i y）拯救更是一种幸福。1.划去括号中不正确的词或读音。（5分）2.联系上下文解词。（2分）烟波浩渺： 一望无际： 3.写出下列句子要读出的语气。（2分） （1）船长大喝一声：“住嘴！”（ ）（2）孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而