2019-2020年六年级语文上册语文第一单元测试题.doc

2019-2020年六年级语文上册语文第一单元测试题一、我能将下列内容规范是书写在格子内。（2分）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 二、我能根据音节写出词语。(8分) j f do su j zi hu sh( )( ) ( ) ( )wn ji du su jn zh qun tu( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。（30分）1、下列加点字的正确读音依次是（ ）落枕（A、lo B、lu） 娘儿俩（A、lin B、li）冻僵（A、jin B、jin） 蜷缩 （A、qun B、jun）ABAA BBBA ABBB ABBA2、下列句子空白处，依次填入的字正确的一项是（ ） 活（ ）可爱的大学生们翻山越岭，（ ）云绕雾，历经长途（ ）涉终于到达目的地，可见他们都有坚忍不（ ）的毅力！泼 拔 拨 跋 拨 拔 跋 泼 泼 拨 跋 拔 3、“端”有几个不同的意思：A、原因，起因；B、仔细地看；C、正派、正直；D、事情的开端。在“端详”、“借端生事”、“开端”、“品行端正”四个词语中的意思依次判断正确的一项是（ ）BACD BCDA BADC4、下列成语不是出自寓言故事的是（ ）邯郸学步 对牛弹琴 冷嘲热讽 刻舟求剑5、下列句子中加点字的解释有错的一项是（ ）楚人有鬻盾与矛者（夸耀） 其人弗能应也（不能） 舍人相谓曰(告诉) 引酒且饮之（将要）6、下列各组词中没有错别字的一项是（ ）惹事生非 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 心急如焚 悬崖勒马 逢凶化吉 心猿意马 接尽全力 垂头丧气 囫囵吞枣 掩耳盗铃滥竽充数 座井观天 画蛇添足 守株待兔7、下列说法完全正确的一项是（ ）“锲而不舍、愁眉苦脸、神采奕奕”都是描写人物神态的词语。 “直挺挺、明晃晃、沉甸甸”三个词语的结构形式完全相同 。 卖火柴的小女孩的作者是俄国著名童话作家安徒生。 8、破折号的用法有:A、表示解释说明；B、表示转折；C、表示声音延长。下列各句中破折号的用法依次正确的一项是（ ）a、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。b、因为这是大年夜她可忘不了这个。c、今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的的老太太笑一笑了。d、“呜”，随着一声长鸣，火车踏上了新的旅途。ABAC ABBC BBAC AAAC9、下列各句不是比喻句的是（ ）稻草人的身子跟树木一样定在泥土里。 今年的稻子长得好，雨水又不多，像是能丰收似的。 稻草人想到主人的命运，心里像刀割一样。 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。10、下列各句表述正确的一项是（ ）“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”是个设问句。 刺猬汉斯一文的作者是德国的格林兄弟。 尼尔斯获得鹅群信任后，骑着阿卡和鹅群们一起，像美丽的拉普兰飞去。 寓言自相矛盾告诉我们：说话、做事要实事求是，不要前后抵触，否则就不能自圆其说。11、卖火柴的小女孩一文中，小女孩每次划燃火柴后，眼前出现的幻象，依次是（ ） 喷香的烤鹅-暖和的火炉-慈爱的奶奶-美丽的圣诞树 暖和的火炉-喷香的烤鹅 -美丽的圣诞树-慈爱的奶奶 暖和的火炉-喷香的烤鹅 -慈爱的奶奶-美丽的圣诞树 暖和的火炉-慈爱的奶奶 -喷香的烤鹅-美丽的圣诞树 12、稻草人一文中，稻草人感情变化的过程是（ ）。心痛 着急 高兴 高兴 心痛 着急高兴 着急 心痛 着急 高兴 心痛13、下列各句与“现实生活中，画蛇添足的事例还少吗？”一句意思不一样的一句是（ ）现实生活中，画蛇添足的事例不少。 现实生活中，画蛇添足的事例很多。 现实生活中，画蛇添足的事例不多。 现实生活中，难道画蛇添足的事例还少吗？14、下面各句中“之”字指代的内容与其他三个不一样的一项是（ ）誉之曰 吾盾之坚 以子之矛 吾矛之利15、下列句子使用的修辞方法，依次正确的选项是（ ）A、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！B、他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。C、稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。D、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。比喻、排比、排比、排比 比喻、排比、比喻、排比反问、排比、比喻、排比 比喻、比喻、比喻、排比四、阅读、（一）、读片段，做练习。（5分）汉斯骑着公鸡到了第一个国王的王宫前，士兵们举起刀枪向他冲来。原来国王已经下令，()看到长得像刺猬、骑着公鸡的人，()把他挡在王宫外面。汉斯用脚磕了一下公鸡，公鸡“噌”的一下飞了起来，越过宫墙，落在了国王的窗前。国王非常害怕，央求女儿跟汉斯走。公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走。刚走出王宫不远，汉斯就停下了马车，不屑一顾地对公主说：“你回去吧，把你的马车和金银财宝全部带回去。你们言而无信，将一辈子被人看不起。”1、括号内应填的关联词是（ ）只有才 只要就 虽然但是 即使也2、有一个词语很好地回击了公主对汉斯不恭时汉斯的态度，这个词语是 。3、“哭哭啼啼”说明公主内心 ，因为她知道 。4、关于“你回去吧，把你的马车和金银财宝全部带回去。”这个句子的理解正确的一项是（ ） 是汉斯说的气话，并非真心。 突出了汉斯的宽容及对财富的漠视。表现了汉斯的坚定与执著。（二）、卖火柴的小女孩选段。（19分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、分别找出一个表示很冷和很暖的词： 、 。（1分）2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”A、这句话运用了_的修辞手法。（1分）B、小女孩她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？为什么？（3分）答：_ _ _ 。 C、她终于抽出了一根，“终于”能去掉吗?为什么？说明了什么？（3分）答： 。3、这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成 ，更衬托了小女孩现实生活的 ，这里表达了作者对小女孩的 。（3分）4、“奇异”的意思是，文中表示“奇异”的句子是 。（2分）5、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象？（1分） _ _6、短文中表现小女孩现实情况的句子是 （1分） 7、朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适词语在括号里写出来。（4分）矛盾 渴望 失望 兴奋A、啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。 （）B、她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 （ ）C、烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ （）D、哎，这是怎么回事呢？（三）、我会读（6分）蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。1、“你并不比我强”，文中与这句话意思相同的话是 。这两句话形象地刻画了蚊子的 。(2分)2、在写法上，本文通篇都采用的是 手法。（1分）3、文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点？（2分）第一次： 。 第二次： 。 4、能确切概括蚊子结局的成语是：（ ）（1分）后悔莫及 乐极生悲 视死如归5、这则寓言说明了 ( ) （1分）取得胜利后，不能盲目骄傲，否则定会受挫折。狮子虽然庞大，却没有真本领。是否有真本领，不看个子大小。五、文笔展示。(30分)题目：假如我是 要求：展开丰富的想象，把故事写完整，注意前后照应，不少于450字。 附送：2019-2020年六年级语文上册语文第三单元测试题一、我能将下列内容规范书写在格子内。（2分）父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。二、我能根据音节写出词语。(10分)b t bin zi zhui zh sh nn wn du( ) ( ) ( ) ( ) ( )zo o tn hun c xin ch bn jn shn( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。（29分）1、下列加点字的正确读音依次是（ ）。淙淙（A、zn B、cn） 膳食（A、shn B、sn ）菩萨（A、p B、pi ） 拎着 （A、ln B、ln）AAAA BAAA ABAA BBAA2、下面词语完全正确的一项是（）。 龇牙咧嘴 梦昧以求失声痛哭 得意扬扬 迫不急待威风凛凛 满怀信心 一如既往气喘吁吁 暴恕无常 喜出望外 毫不犹豫 引入歧途 翻来覆去 兴高采烈 得意洋洋 3、下面词语完全正确的一项是（ ）。 奢望 敬仰 餐桌 剃头 腼腆 誉写 精彩 湿润 严历 鼓励 吆喝 源泉 攥着 逢纫 捶打 嚷叫4将“赞赏、赞叹、赞美”填入下列各句，依次正确的一项是（ ）。a、“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上长城，我不由自主地（ ）起来。b、我想父亲一定会比母亲更加（ ）我的这首诗。c、不要吝啬你的语言，真诚地（ ）别人吧！ 赞赏-赞叹-赞美 赞叹-赞赏-赞美 赞美-赞赏-赞叹 赞美-赞叹-赞赏5、将关联词“A 、不仅而且 B、虽然但是 C、如果就 D、之所以是因为”填入下列各句，依次正确的一项是（ ）。a、母亲（ ）去世了，（ ）我们不会忘记她的爱。b、（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。c、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。d、母亲（ ）后来始终没有去看北海的花儿，（ ）我的腿的原因。ABCD BCAD BCDA CBDA6、下列各各句中加点字的意思与例句加点字意思相同的一项是（ ）。例：无异于珍宝。 虽然身处异国他乡，但他仍然心系祖国。 明明最爱听爷爷给他讲一些奇闻异事。 这些告密者最终的目的是要排除异己。7、下列各各句中加点字的意思与例句加点字意思相同的一项是（ ）。例：金色耀眼的字。 那个大力士站在赛场中央耀武扬威。 水珠在阳光的照射下闪耀着灿烂的光芒 。 他始终认为这份荣耀自己得之有愧。 8、黑体字的读音不完全正确的一组是（ ）。 硬币（b） 攥着（zun） 捕鱼（b） 缝纫机（rn） 揽入（ln） 筹足（chu） 奢望（sh） 梦寐以求（mi） 汗涔涔（jn）9、下列各句是哪类描写，在括号内依次填入正确答案。 心理描写 动作描写 神态描写 语言描写 外貌描写A、我们老师剪着短头发，又年轻、又漂亮。 ( )B、我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。( )C、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。 ( )D、母亲憔悴的脸上现出央求般的神色。 ( )E、放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”( )10、下列各句的说法没有错误的一句是（ ）。 永远的歌声指老师唱歌婉转动听。 秋天的怀念的作者是史铁柱。 “花边饺子里浸满浓浓的母爱”是一个比喻句。 为了五美元的礼物一文中礼物是一枚胸针。11、为了五美元的礼物一文中，对“她打开盒盖，顿时泪水模糊了双眼”一句的理解正确的一项是（ ）。 母亲因自责而流下了羞愧的泪水。母亲因感动而流下了幸福的泪水。母亲因忧伤而流下了痛苦的泪水。12、关于“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”一句的理解正确的一项是（ ）。 我格外小心，不要因为骄傲自满而遭受挫折。 我不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。 我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。13、花边卖饺子里的爱一文中，对“如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心”的理解正确的一项是（ ）。花边饺只是一个标识，以区别饺子的不同。 花边饺浸透着母亲对我们的爱。 花边饺浸透着我们队母亲的爱。四、阅读片段，完成练习。（一）（11分） 那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨，挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。她用好听的噪音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开？天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧1、照样子，写词语。（3分）笑嘻嘻： 、 、 。大大小小： 、 、 。2、选段中“ ”的作用是： 。（1分）“”表示： 。（1分）3、选段中描写“我们”的词语是： 。（2分）描写“老师”的词语是： 。（2分）4、文中写了“我们”的外貌，又写了“老师”的外貌，这是什么写法？这样写有什么好处？（2分） 。（二）（6分）有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！1、选段中“意外的惊喜”指的是什么？ 2、“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气？”这个语言描写表现了母亲怎样的心态？ 3、这个带糖馅儿的花边饺中包含了怎样的爱？ （三）（12分）母爱无言听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人