2019-2020年冀教版三年级上册《难忘的八个字》WORD版教案4.doc

2019-2020年冀教版三年级上册难忘的八个字WORD版教案4 班级 姓名 语文学科第2单元第9课 内容简介难忘的八个字是篇略读课文。课文讲述了“我”因为有先天缺陷非常自卑，是伦纳德老师改变了“我”的人生态度，赞扬了爱的教育。课文先写“我”非常自卑，感到没有人喜欢我，为了躲避同学的嘲笑，“我”撒谎；在耳语测试时弄虚作假，来掩饰缺陷。再写老师对“我”的关爱。课文用很长的篇幅写“我”怎样自卑，只是在结尾处点明老师充满爱的话语以及“我”强烈的感受，突出了师爱的伟大力量。学习目标1会认读10个生字，会写10个生字，把字写规范。2正确、流利地朗读课文。3通过学习课文内容，让学生懂得主动关爱、帮助别人和珍惜被爱都是幸福快乐的，激发学生从平时的一点一滴做起，用实际行动给别人带去欢乐。4.体会伦纳德老师说的八个字对我的意义，感受伦纳德老师对学生词目般的爱以及我爱伦纳德老师的深情。重点目标1、2、4备学与检测 第一课时备学一、一、认真与同伴互相检查朗读课文情况，看你能的几颗星。（ ） 二、认读词语。用自己喜欢的的词语说一句话。看看你能得几颗星。（ ）气恼 愤恨 裂唇 跨进 讥笑 甚至 伦纳德 温柔可爱 金光闪闪 笑眯眯的眼睛 敬慕 缘故 耳语测验 缘故 依次 捂着 复述 嘲笑 是否 假装 兴高采烈 挺好 或者 直射 抚慰 恼怒 纳爱斯 缘分 测验 依依不舍 安慰 抚慰 或许 一般 谆谆教诲 聪明 始终 希望 假装三、把写字书拿出来，和同伴互相书空汉字的笔顺，说一说汉字结构，然后描一描写一写，组两个词语。个别汉字的示范：纪 越 击四、如果完成了上述内容，做个检测吧！期待你的好成绩！(*_*) 检 测（1）看拼音，写词语。ch f ji zhung y bn y c sh fu x wng zhng y cng mng jing sh jio xu(2) 我会填气（ ） （ ）恨 （ ）笑 金光（ ）敬（ ） （ ）柔 抚（ ） 兴高（ ）同步练习：1-3题备学与检测第二课时备学二一、听写生字，自由朗读课文。二、备学学案二1.“我”为什么对伦纳德老师说的那八个字难以忘怀？伦纳德夫人对我说了八个字：（ ）。这八个字仿佛是（ ），这八个字（ ），这八个字（ ）。2.伦纳德老师确实很值得大家喜欢，你喜欢你的哪一个老师呢？有没有值得难忘的事？说一说。）交流：小组内互相说一说。展示：以小组为单位展示交流结果。 做同步练习册评语附送：2019-2020年冀教版三年级上册难忘的八个字小摄影师同步练习一、摄影师拍下了哪八个字，你能猜出来吗？。（看拼音写词语）zu b ch lin cn mn zu zhn 二、黑体词语太累了，你能找个词语替换它吗？（句子还要保持原来的意思哟）1.他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。（ ）2.我一跨进校门，同学们就开始讥笑我。（ ）三、句子理解花园。1.这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿。”听完这句话，作者会想些什么？你觉得这位老师是个怎样的人？ 2.高尔基打开纸团，上面写着：“亲爱的高尔基同志，立刻就走。” 从这个纸团可以看出，男孩儿是个怎样的人？ 四、玩赏课文地带。 晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”是个小男孩儿吗高尔基问不是是一家杂志社的记者“请转告他，我很忙。不过，来的（）是个小男孩儿（）一定让他进来。”1.在文中没标点的地方，加上标点符号。2.在文中括号内填上适当的词语，并用所填词语造句。 3.当秘书说外面来了一位摄影师时，高尔基马上想到这个人可能是谁？为什么？ 五、幻想天地。请你你想象一下，如果小男孩长大后，偶遇高尔基，他会对高尔基说些什么呢？难忘的八个字小摄影师同步精练参考答案一、嘴巴车辆聪明最终二、示例：1.端详2.嘲笑 三、示例：1.作者会很感动，因为她知道了在学校里还有这么喜欢她的人。 这位老师是个温柔可爱，对所有学生一视同仁的人。2.小男孩儿是个既聪明又懂礼貌的人。四、1. “？”。“。”2.如果就如果妈妈今天回来，我就马上把准备好的礼物送给她。3.高尔基首先想到小男孩儿。因为男孩儿还没有给他拍完照片呢，高尔基一直想着这件事。五、提示：小男孩儿长大后，有可能成为一个真正的记者，他会感谢高尔基当年对他的友好态度，因为这让他有了自信。难忘的八个字小摄影师同步精练参考答案一、嘴巴车辆聪明最终二、示例：1.端详2.嘲笑 三、示例：1.作者会很感动，因为她知道了在学校里还有这么喜欢她的人。 这位老师是个温柔可爱，对所有学生一视同仁的人。2.小男孩儿是个既聪明又懂礼貌的人。四、1. “？”。“。”2.如果就如果妈妈今天回来，我就马上把准备好的礼物送给她。3.高尔基首先想到小男孩儿。因为男孩儿