2019-2020年四年级第四单元练习题.doc

2019-2020年四年级第四单元练习题四、把下列成语补充完整并用“_”画出带生肖的成语。(5分)。 ( )条斯理 趁其不( ) 望子成( ) 笨( )先飞 ( )不相让 ( )促不安 鹤立( )群 胆小如( )五、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）无论也 因为所以 如果就1、( )有什么东西响了一声，母鸡( )立刻警戒起来。题次卷面书写（3分）基础积累与运用（27分）阅读积累与运用（40分）习作表达（30分）合计（100分）得分四、把下列成语补充完整并用“_”画出带生肖的成语。(5分)。 ( )条斯理 趁其不( ) 望子成( ) 笨( )先飞 ( )不相让 ( )促不安 鹤立( )群 胆小如( )五、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）无论也 因为所以 如果就1、( )有什么东西响了一声，母鸡( )立刻警戒起来。2、( )满月的小猫生气勃勃，天真可爱，( )你绝不会责打它。3、( )工作怎么忙，李叔叔( )不会忘记抽空去照看邻居段大娘。六、根据课文内容填空。(8分)1、白鹅一文的作者是我国著名的（ ）。写了鹅的（ ）、（ ）、（ ）等特点。2、学习了白鹅一文，使我们情不自禁地想起了唐朝骆宾王的咏鹅，其中的两句：（ ），（ ）。3、母鸡的作者是（ ），它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有一群鸡雏。它（ ），因为它是鸡母亲。一个（ ）必定就是一位（ ）。4、本单元中，我最喜欢 （文章名）中的 （一句话）。第二部分：阅读积累与运用（40分）七、阅读课内片断，按要求作答。（30分）（一）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cn cn）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（jio ju）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1、给文中带点的字选择正确的读音。（3分）2、按课文内容填空。（4分）3、读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。（3分）4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅的 对比。（用文中的语句概括）（2分）5、再细读二、三自然段，并用“” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。（2分）6、鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）： （4分）（二）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （4分） 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）（1分） 3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 （1分）4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（1分） 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （1分） 6、用“”画出本段的中心句。 （2分）7、用“非不可”写一句话。 _ _ （2分） 八、阅读短文，按要求作答。（10分）小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上喔喔地使劲叫，催人们快快起床。你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。1、用“”划出外形描写的句子。（1分）2、用“”划出一句过渡句。（2分）3、文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请圈出动词写。（3分）4、请在文中找出一句比喻句写下来： 。这里把（ ）比作 （ ）。（4分）第三部分：习作表达（30分）在我们的周围生活着许多动物，其中一定有你喜欢的而且熟悉的，请你选择你最熟悉的一种动物，有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。350字左右，题目自拟。 附送：2019-2020年四年级线和角单元测试题一、想一想、填一填。1.线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。3.在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：（ ）角（ ）角（ ）角（ ）角（ ）角5.过一点可以画出（ ）条直线，过两点只能画出（ ）条直线；从一点出发可以画（ ）条射线。6. 1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角7.如果1和65度角正好组成一个直角，则1等于（ ）度；如果2和65度角正好组成一个平角，则2等于（ ）度。8. 3时整和（ ）时整，时针和分针成直角；（ ）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（ ）角；9时30分时针和分针成（ ）角。9.如图：（1）以OD为边的角有（ ）；（2）AOB=AOE-（ ） AOE=（ ）+（ ）10.按角的大小连一连。11.数一数：图中一共有（ ）个角，其中锐角（ ）个，直角（ ）个，钝角（ ）个，平角（ ）个。二、辨一辨，断一断。1.直线总比射线长。 （ ）2.大于90度的角叫做钝角。 （ ）3.平角是一条直线。 （ ）4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 （ ）5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。 （ ）6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。 （ ）三、量一量，画一画，算一算。1.先观察图中四个角各是什么角，再量一量分别是多少度，最后想一想，这四个角的度数总和应该是多少度？ 1是（ ）角，1=（ ）度 2是（ ）角，2=（ ）度 3是（ ）角，3=（ ）度 4是（ ）角，4=（ ）度 1+2+3+4=( )度2.分别