2019-2020年四年级美术下册 妙笔生花1教案 湘美版.doc

2019-2020年四年级美术下册 妙笔生花1教案 湘美版教学程序 教学活动 媒体运用中国名家花鸟画欣赏，使学生对中国画花卉有一个初步的印象，并向学生进行评析欣赏活动。激发学生的绘画兴趣。名家花鸟画的展示教师在黑板上随意几笔示范花卉的画法(强调随意几笔)，使学生更直观地了解画法。并感受到学中国画并不是很难的事，增强学生信心。观察活动：学生仔细观察教师示范，为尝试绘画做准备。绘画步骤，各种用笔的演示请几位学生上台，通过刚才的观察，试画一幅。其他学生在下面自己试画尝试活动。学生通过观察自己尝试绘画，亲身感受一下绘画的乐趣。教师对学生的作品进行讲评，指出不足，发扬优点练习活动。教师再次具体讲解绘画步骤，学生在具体步骤的指导下再次进行练习。教师再次示范，边画边讲解具体绘画步骤并板书1用朱砂画花瓣，侧锋用笔2淡墨中锋画枝3淡墨侧锋添叶4浓墨中锋画蕴含蕊、叶筋再欣赏活动。学生通过观察媒体的演示其他花卉的不同画法，学习花卉的其他画法。其他花卉画法的演示学生自己练习作业要求教师用多媒体展示其他不同画法的花卉，并简单示范，使学生掌握不同的画法，学生再次进行综合创作活动。学生灵活运用所学的绘画知识，进行自由创作绘画。教师对学生作业进行点评活动。教师对学生的绘画进行讲评，学生自己对自己的绘画进行自评或互评。附送：2019-2020年四年级美术下册 威武的门神教案 沪教版类别：绘画课时：1课时教学目标：知识与技能：了解古代门神造型威武的特点，学习用基本形画人物的方法，并用勾线填色的形式进行表现。过程与方法：在欣赏分析和临摹武将门神的动态、衣饰过程中，学习用基本形及勾勒轮廓、填色的方法，体会门神威武的特征。情感态度与价值观：通过欣赏讨论和临摹绘制，感受门神的不同造型及民间艺术。独特之处，体会人们运用贴门神画的形式，企盼生活的平安吉祥。教学重点：门神的造型特点。教学难点：各部分细节的描绘。教学准备：学具：铅画纸、水彩纸、油画棒、彩色铅笔等。教具：有关门神的多媒体课件、学生优秀作品等。作业内容：模仿古代门神画像。教学过程：一、欣赏与感受1.欣赏门神画像2.学生交流：从门神画像作品中感受到了什么？3.教师简介门神的由来和寓意。4.揭示课题威武的门神。环节设计意图：欣赏并感受门神造型的粗犷美。二、讨论与分析1.讨论分析门神的造型特点。2.分析门神的服饰和色彩特点。3.讨论门神的构图方法，比一比谁的方法好。4.归纳方法。5.教师示范：用概括基本形的方法构图定位。环节设计意图：分析、理解门神的绘画特点和方法。三、创意与练习1.用课件展示同龄人的作品，拓展学生思维。2.交流：可以变化或添加什么，使门神形象有特色或有其它寓意？3.学生临摹门神画像，可在作品上进行想象添加。4.教师有针对性地指导。环节设计意图：根据自己地感受，有创意地摹仿门神画像。四、展示与交流1.展示作品，欣赏同学作品2.讲讲自己作品的得意之处和需要改进的地方。3.说说自己喜欢哪些同学的作品，为什么？4.教师点评。环节设计意图：会欣赏好作品