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2019-2020年四年级英语上册Module5Unit1教案 外研版I.Warmer1.Writethenameofsomefoodsontheboardbutmissoutoneletter.ri_eno_dleshamburg_rpi_zahotd_gchic_en2.Nowtellthessthatyouaregoingtocalloutthenamesofthefoodsandthesshavetotellyouwhatletterismissing.3.Continuelikethis.Itwillgivethesslotsofexposuretothefoodvocabularyandhelpthemwiththespellingandwiththeletters.4.Afterawhile,youcangetthesstodotheexerciseinpairs.II.Listenandpoint.1.Tellthesstoclosetheirbooks.2.Tellthessthattheyaregoingtolistentothetape,andtheyhavetowritedownallthefoodstheyhear.3.Playthetapeagain.4.Askthesstotellyouallthefoodstheyheardandwritethemdownontheboard.5.Nowtellthesstoopentheirbooksandplaythestoryagain.Thistimegetthemtofollowintheirbooks.III.Point,askandanswer.1.Usethepicturestodosomeextraworkonvocabulary.2.Tellthessthatyouaregoingtocalloutthenamesofthefoodsandtheyhavetopointatthemintheirbooks.3.Afterawhileyoucangetthesstodothesameinpairs.Onecallsoutafoodandtheotherpointsatit.VI.Teachingtip.Tellthesstodrawapictureofafoodtheylike.ItcanbeasimplepicturebuttheymustknowthewordinEnglish.Nowcallouttwonamesorpointtotwoss.Thessstandupandholduptheirpictures.StudentAsayswhatStudentBisholdingandsBsayswhatsAisholding,Thetwosssitdownandtheteachercallsoutanothertwonames.附送：2019-2020年四年级英语上册Module5Unit2教案 外研版I.Warmer1.ExtensionActivity1Tellthessthatyouaregoingtocalloutsomeactionsandtheyhavetomimethey.ExamplesT:Iameating.Ss:(mimeeating)T:Iamcooking.Ss:(mimecooking)Continuelikethis,usingtheworbsfromvacabularyextensionlist.Theyareallconnectedwithfood.II.Actitout.1.GetthesstothinkofdifferentanswerstothequestionWhatareyoudoing?Iammakingsomecakes.Iamcookingnoodles.Iameatingrice.Iameatingvegetables.2.Writethepossibleanswersontheboardandgetthesstoworkinpairs,practisingthesentancesandgivingdifferentanswerseachtime.ExamplesS1:Whatareyoudoing?S2:Iamcookingnoodles.Doyouwantsome?S1:Yes,please.S2:Whatareyoudoing?S1:Iamcookingvegetables.Doyouwantsome?S2:No,thankyou!TeachingtipTeachthephraseNo,thankyou!assomeofthessmightliketosayNo.whentheydontwantsomething.III.Game.ExtentionActivity2.1.Beforestartingthegame,getthesstothinkofallthedifferentfoodstheyknowandwritethemontheboard.2.Putthessintogroupsof4or5andexplainthegam
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