集体备课活动总结.doc

集体备课活动总结 参加集体备课活动充分展示了自己的风采证实了自己的实力同时也提升了自己的素质接下来是YJBYS小编为大家收集了关于集体备课活动总结供大家参考借鉴 为了更好地将“有效教学”的理念渗透到教学实践中结合课题研究切实提高教师的教学水平鼓励教师研读教材关注学生读懂课堂提升教师的专业素养促进教师的专业化发展我组结合学校计划和教研组工作计划本周我组开展了“集体备课”活动在校领导的关注与支持下在全组老师的密切配合下本次活动在今天顺利结束并在课堂教学中取得了较好的成果具体总结如下一、本次集体备课活动有如下特点1.全员参与第一次研讨活动前组内教师备出赋有人性化的教学设计积极参与研讨个抒已见达成共训后由我组资深教师孙四梅老师执教发挥集体教研优势呈现高质量的课堂2.虚心走进他人课堂主动学习交流其他参与听课教师都能提前安排自己的上课时间主动调课争取听主讲教师的课不放弃向他人学习的机会在观摩中反思自己的课堂不断提升自己的教育教学水平3.虚心求教积极参与呈现出团结互助的教研氛围这次活动中其他教师认真听课课后每一位听课者敞开心扉畅所欲言精心提出建议和意见上课者也能虚心理智采纳大家的建议4.课堂教学中将“有效教学”课题研究理念较好的渗透于课堂教学中以“有效课堂教学”模式为基准进行课堂实践取得了良好的教学效果二、通过本次活动以下几方面的问题值得引起注意1.教学目标的定位课堂教学应有一个明确的目的一堂课的教学目标要明晰这就需要教师钻研课标解读教材把握教材的编写意图就要“知道应该教什么需要教”不要把面铺得太开没有主题面面俱到结果学生什么也没有得到2.怎样在课堂教学中落实学生的主体地位要关注全体学生而不是少数学生的表演这就要求教师研究学生从学生的经验出发去组织教学;要有意识地训练学生质疑问题能力的培养学生提不出问题教师可以提示学生提的问题不到位教师可以补充学生发表不了自己的看法教师可以指点可以鼓励但目的是要学生学会学习学会发表自己的观点学会分析他人的观点发现问题提出问题分析问题解决问题是所有课堂上追求的学生思维训练目标3.合理预设课堂教学时间课堂教具演示、课件演示都需要时间教师讲解需要时间学生讨论、总结、练习要给足时间而一堂课只有40分钟时间有限所以要合理安排好各项教学内容的时间分配首先要保证学生思考和活动的时间还要控制教师活动时间另外要留出一部分机动时间以应付教学过程中突发情况的发生解决没有预料到的问题本次活动中我们虽然没有什么轰轰烈烈的壮举但是我们却有扎扎实实的课堂教学研讨;没有名师的引领但却有同伴真诚的互助我们相信只要大家能聚焦课堂潜心研究教学不断提升业务水平就一定能不断地提升自身的专业素养“磨课”也是“磨人”的过程相信在这样活动的磨炼下可以促进每一位教师快速的专业成长 新学期开始了我和同年组的老师一起教研集体备课并担负起组织本年组教师集体备课的任务 集体备课开始已经很长时间了在我们这个组既有年龄大、教龄长、经验丰富的老教师也有积极上进、刻苦钻研的年轻教师怎样调动老师们教研的积极性切实提高集体备课的效率是我们首先要考虑的 所以我们组的成员经过讨论、交流制定出了我们组的教研计划特别强调备课的格式及质量大家统一了认识研讨、学习我们每周一节公开课然后进行说课、评课尽管这学期的教学任务重各项检查也很多可是大家都能及时备好课并及时上传 在每一节公开课之前我们都会请执教老师先说一下上课的思路然后大家进行初步的集体备课让执教教师的课上的更加完美听完课后大家在进行深入的交流而执教者本人主要说一说自己的教学反思尤其是成功与不足为教师积累了宝贵的教学经验我是我们组第一个讲课者正是在大家的鼎力相助之下我的公开课获得了成功我也真切感受到了集体备课的好处 每次的研讨活动大家都结合自己的教学实际畅所欲言尤其是怎样指导学生写作、怎样提高课堂效率等等大家都提出了许多很好的方法形成了文字资料为以后的教学打下了良好的基础 当然我们的工作也不是尽善尽美也有许多不足比如在备课研究学生方面做的还不够但是总的来说我们的活动开展扎实集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台我也在这个活动中得到了锻炼取得了许多宝贵的经验可以说“一路走来一路收获”期待下学期我们的活动更精彩 在第一次集体备课上老师们深入钻研教材精心设计教学环节充分展示了自己的风采证实了自己的实力同时也提升了自己的素质在新课标精神指引下我们努力创设一种宽松自由的教学氛围使课堂教学充满情感充满乐趣充满活力让孩子们充分感受到课堂的新鲜、有趣轻松、活泼本次课它呈现出这样几方面这些特点：1、立足语文彰显出语文学科的的个性语文是人与人之间最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点语文是工具性与人文性的统一统一在儿?统一在对祖国语言文字的学习理解和运用上在这次评优活动中绝大多数的课都能做到引领学生“披文”以“入情”让学生通过声情并茂的朗读去体会字里行间的浓浓深情;让学生通过对具体语句的揣摩去感受生动的形象去领悟生活的真谛、去品味语言的魔力使学生在语文学习的过程中受到语言文字的浸染和人文思想的熏陶2、精心设计提高语文数学教学的效度语文教学是一门艺术而不仅是技术因为语文教学需要教师进行创造性劳动而不是简单的复制和粘贴先进的教育教学理念必须通过具体的教学实践才能变成实实在在的教学成果而科学的教学设计是保证教学活动有效性的基本条件在这次评优活动中一些教师创造性的设计教学从教学内容的选择、教学过程的安排、教学方法的运用都无不精心安排力求能有效地激发学生的学习情绪力求使学生的学习的需要和情感需要得到最大的满足3、教学教法灵活多样现代教学手段的运用自然恰当教学方法是沟通教与学的桥梁和媒介是完成教学任务的具体措施教师们都希望能用科学有效的教学方法引领学生走进理想的学习境地并为此做出种种努力在这次评优活动中我们看到多种教学方法在教学的过程中灵活运用现代的、传统的、语文的、哲学的只要对学生有利老师们统统拿来为我所用在这次评优活动中参与评优课的老师都使用了多媒体教学手段教师们充分利用多媒