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幼儿园小班音乐游戏活动优秀教案 设计思路： 记得有句话说的好：培养你的孩子成材培养我的孩子成材培养我们的孩子成材但是培养孩子成材不是我们唯一要做的我们首先要做的是让我们的孩子每天都是快乐的所以今天我就选择了适合我班幼儿年龄特点孩子们非常喜欢的快乐手指游戏点点豆豆把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐让孩子们在欢快的音乐游戏中发展他们的音乐感受力点点豆豆是一首韵律很强的儿歌孩子们通过各种形式一拍一点从而发展幼儿的节奏感通过音乐游戏培养幼儿结伴游戏的能力和遵守游戏规则的能力使孩子们获得更多的情感体验本节课采用的都是一些老儿歌老游戏这些儿歌游戏都是我小的时候和妈妈一起做的她不仅加深了我们母女之间的感情而且她也给我留下了深刻的印象以至于现在还记忆尤心我也很想让这些儿歌把各位家长老师带回对童年美好的让我们再一次感受一下老儿歌老游戏的艺术魅力 活动目标： 1、通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐 2、学习游戏规则培养良好的规则意识 3、通过游戏愉悦幼儿身心培养幼儿活泼欢快的性格 活动准备： 指偶一个活动过程： 1、朗诵儿歌拉大锯进教室 2、小指偶唱大戏点点豆豆幼儿欣赏师：小朋友你们来这里干什么幼：看大戏（教师用指偶在手上唱大戏点点豆豆） 3、学唱歌曲点点豆豆 （1）、教师范唱两遍幼儿欣赏 （2）、幼儿伸出小手当舞台小指偶在幼儿手指上唱歌师：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏 4、幼儿学唱歌曲 （1）、用不同的手指点豆唱歌拇指爸爸先唱歌食指妈妈再唱歌最后中指哥哥也要唱歌 （2）、幼儿边唱边点身体的不同部位师：想一想我们还能在身体个部位上点豆豆 5、幼儿结伴游戏点点豆豆音乐游戏找朋友幼儿找朋友结伴游戏 6、和父母一起做点豆豆的游戏师：你们想和爸爸妈妈做游戏（音乐找朋友找到爸爸妈妈做游戏） 7、歌曲小宝宝睡觉 8、游戏小老鼠上灯台出教室 评析：小班幼儿年龄小学唱新歌是比较难的而且第一课时不是很好上因此在选材上我选择了孩子们都很喜欢的手指游戏点点豆豆并配以欢快活泼的曲子让幼儿边唱边玩慢慢习得正因为点豆游戏有一定的情节趣味性这就为幼儿在活动中发挥主题性提供了保证活动中采用了手指拟人的手法唱歌符合小班幼儿的认知特点活动过程以幼儿为主体让幼儿运用多种形式主动地去歌唱游戏幼儿始终积极主动的参与活动在活动中幼儿通过对手指点豆顺序进行讨论外还进行了初步的结伴游戏从而对幼儿进行了交往和遵守规则等社会化技能的训练让幼儿在整个活动中始终是快乐的另付：儿歌拉大锯扯大锯拉大锯扯大锯姥姥家看大戏你也去我也去就是不让二妞去恩歌
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