2019-2020年四年级语文上册第一单元复习题.doc

2019-2020年四年级语文上册第一单元复习题一、比一比，组词。绵（ ） 潭（ ） 谐（ ） 螺 （ ）遐（ ）锦（ ）谭（ ）蔼（ ）骡 （ ）瑕（ ）漓（ ）障（ ）恋（ ）嶙（ ）暇（ ）璃（ ）彰（ ）峦（ ）粼（ ）淅（ ）臀（ ）乳（ ）矫（ ）溶（ ）晰（ ）殿（ ）浮（ ）娇（ ）榕（ ）浙（ ）二、多音字组词。和h （ ） 似 s （ ） 泊 b （ ）h（ ） sh （ ） p（ ）hu （ ）卷jun （ ）转zhun （ ）hu （ ） jun （ ） zhun（ ）三、补充词语。波（ ）壮（ ） （ ）峰（ ） 立 （ ）峰（ ）列 （ ）（ ）雄伟 （ ）地（ ）起 水（ ）如（ ）突（ ）森（ ） （ ）（ ）明丽 无（ ）（ ）机（ ）（ ）万千 怪石（ ）（ ） 云（ ）（ ）蒙四、根据课文内容填空。1、敬亭山的作者是（ ）诗人，通过描写（ ） ，抒发了（ ）的感情。2、望洞庭的作者是（ ）代诗人（ ），描绘了（ ）的景色。3、桂林山水素有“ ”之美誉，“甲”的意思是（ ），课文围绕 来写的，课文第一自然段与二三自然段的关系是 ，作者观赏桂林山水的总感受是 。 4、一路迎着溪流 。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时 。（1）一个“迎”字，点明作者 上山，“时而时而” 说明了 ，才形成了流水速度的缓急不同。（2）作者用了（ ）手法写溪流的声音的。对于这句话的理解：山势陡时，溪流则（ ），流速则（ ）溪声则（ ）；山势平缓时，溪流则（ ），流速则（ ）溪声则（ ）。五、写出名人描写自然风光的古诗句。王维 王士桢 黄庭坚 张若虚 辛弃疾 六、 写出赐予的近义词 和反义词。兀立（ ）（ ）玩赏（ ）（ ）无暇（ ）（ ）扩散（ ）（ ）明艳（ ）（ ）蜿蜒（ ）（ ）幽静（ ）（ ）矫健（ ）（ ）俯视（ ）（ ）七、在括号里填上恰当的词。（ ）的大海 （ ）的香山 （ ）的竹笋（ ）的银练 （ ）的密林 （ ）的溪流（ ）的西湖 （ ）的翡翠 （ ）的屏障（ ）的天山 （ ）的白莲 （ ）的枝丫（ ）的泰山 （ ）的画卷 （ ）的桂林（ ）的日影 （ ）的雪峰 （ ）的湖面附送：2019-2020年四年级语文上册第一单元复习题人教版 班别： 姓名： 成绩：一、 基础题。（一）读拼音，写词语。lng zho b w dng fi hng gun hu f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn ln bi mng mng hu jing gu l fng x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zho yo ng shu sh sho jng j ( ) ( ) ( ) ( )（二）带点字的正确读音下划上横线。闷雷（mn mn） 风号浪吼（ho ho） 不可计数（sh sh）逐渐（zh z）兴奋（xng xng）颤动（chn zhn）枝干（gan gan）数数（shu shu） 干净（gangan）大堤（t d）（三）下列的词语补充完整。（ ）（ ）东望 闷雷（ ）（ ） 水天（ ）（ ）齐（ ）并（ ） 铺（ ）盖（ ） （ ）山（ ）海（ ）（ ）奇观 浩浩（ ）（ ） （ ）军（ ）马若（ ）若（ ）现 山（ ）地（ ） 应接（ ）（ ）除了这些，本单元你还积累了哪些四字词语？选两个写下来： - -（四）辨字组词。昆（ ） 罩（ ） 将（ ） 逢（ ）昂（ ） 署（ ） 桨（ ） 缝（ ）（五）多音自组词。 （ ） （ ） 号 模 （ ） （ ）（六）用“”选择更恰当或者更贴切的词语填空。1、那么多的绿叶，一簇（压 堆）在另一簇上面，不留一点儿缝隙。2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，（长 嵌）在荒凉的山坡上。（七）请写一句保护鸟的天堂的广告词。 二、 阅读题。（一）阅读鸟的天堂片断，回答问题。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。呢么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、用“ ”画出写静态的句子，用“”画出描写动态的句子。2、根据短文中画“ ”的句子，选择答案。（1）这句话突出了榕树的 的特点。A、 叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在（ ）。”是作者的 。A、比喻 B、拟人 C、联想3、从这段话中，你感受到了什么？ （二）阅读下面一段话，回答问题。论石，它没有桂林的巧妙奇异；讲峰，它没有华山的险峻；说林，它没有庐山的幽深；谈泉，它没有杭州虎豹的甜美；话庙，它没有峨嵋的雄伟；道碑，它没有西安碑林的悠久繁多。1、找一找，这一段文章中表示“说”的意思有哪几个词语？在文中词语下加点来表示。2、你能写出五个表示“看”的意思