有关《我家的宝贝》作文6篇-作文站-课件

1 / 8 有关我家的宝贝作文 6 篇 -作文站 -课件 有关我家的宝贝作文 6 篇 照片，我的宝贝 邱书玉 如果说宝贝 ,我自然有许多。翻开我的宝箱，什么都有，有小时候用的头花， 100 分的卷子，还有一张张精美的照片。 这些照片是我最珍贵的宝贝了，上面是我和同学在西效公园的留影。这可不是普通的照片哦 !每次我翻开它都会放声大笑，因为有大多数照片都被我和同学在网上恶搞了。 来说说被恶搞的最严重的照片吧 !那是一张男生的照片，他用手指着鬼门关那堵发黄的墙，示意要进去，可被我 “ 咔嚓 ” 一声就照下来了，恶搞后：他用手指着鬼门 关那堵墙，墙上写着 我是大笨蛋 。恶搞的挺成功的吧 ! 下面是一张最可爱的照片 !那是我们班另一个男生 ,照的特别有趣 ,他的眼眯的小小的 ,简直是一条缝。经过恶搞后，他坐在花坛旁，笑得眯着眼，旁边写了一行小字： “ 眼睛瞪大点，再瞪大点。 ” 想到这里，我又忍不住笑了。 下面说说最棒的一张吧 !那张是我们在碰碰车照的，看着、看着，我就又想起了当时的场面，我们刚进车，旁边的同学就调过头，迎面就猛的撞了我一下，我气得追着他，把他撞到了死角，我又 “ 咣铛 ” 撞了他一下，我露出了胜利的表情，没想到螳螂捕蝉，黄雀在后，我又被后面的人来 了一下特别2 / 8 猛的进攻，不但撞了我，还把刚才的人撞了一下，我们三个人堵在了一起，都气急败坏的看着对方，竟被一旁的同学照了下来。现在看起来也特别有趣。 这就是我的宝贝照片，还有很多呢，说也说不尽，这种热情，怎么也退不去。照片，我的宝贝。 教师评语：语言诙谐幽默，充满孩子童趣，把孩子们在一起时天真无谐、其乐融融的场面描写了出来，从中可看出小作者的文笔功夫和乐观天性。 照片里的花和蝴蝶 丁闯 我有一个宝贝，还是一个无价之宝，上面印出了花和蝴蝶，我事先说明，不是我吹牛，我的宝贝是妈妈出门时给我带回来 的，是一个图片，里面有着蝴蝶和花。 那天晚上，我正在奶奶的房间里看着无敌的迪迦奥特曼，吃着美味的可比克薯片，喝着可口的可口可乐时，听见了有人敲门的声音 “ 咚咚咚 ” ，我的心里想： “ 妈呀，午夜凶铃！ ” 我吓地跳到了床上。忽然，门一下开了，看见了出门学习的妈妈回来了，只见她手里拿着一幅像照片的东西，我飞过去，拿起东西，看见上面有花有蝴蝶，到底是什么呢？我心里产生了疑问，妈妈神秘地说： “ 这是我给你的礼物。 ”3 / 8 我心里异常高兴，一下子扑到 *怀里，这个礼物真好，我太喜欢了，屋里顿时响起了欢笑的声音。 这就是我的 宝贝，你觉得很好的话，也去买一个吧。 教师评语：一件简单的小事，在小作者的笔下却显得惊心动魄，妙趣横生，文笔功夫可见一斑。 可爱的脸蛋 刘莹玉 我的宝贝儿不是东西而是人，我的宝贝就是我的后桌苏鹏博，苏鹏博有着圆嘟嘟有脸所以我管她叫 “ 宝儿 ” 。 “ 宝儿 ” 的脸在下课时可随意供我使用， “ 宝儿 ” 的个子很小瘦瘦的，因为那时我的个子也很小，所以就让我坐在了“ 宝儿 ” 前面。第一天下课的时候，我无意间一回头，就像发现了新大陆一样发现了苏鹏博，我很好奇她为什么身材又瘦又小，脸却又圆又胖，就像一根小木棍上突然支起了一 个大气球，简直就像大头人一样。下课时，我情不自禁地摸了一下她的脸，哈，她的脸又细又嫩，真是好好玩啊 !这时，我看见 “ 宝儿 ” 的脸腾地红了，转眼就红得像一个大苹果，从此以后我就管苏鹏博叫 “ 宝儿 ” 。事后她问我为什么管她叫宝儿？我说： “ 因为你的脸像苹果！ ” 她又问为什么像苹果就是宝呢？我说： “ 就是因为苹果是我的宝贝。 ” 她又问为什么苹果是你的宝贝呢？我说： “ 哎呀呀，你怎么这么罗4 / 8 嗦？因为我喜欢吃苹果。 ” 以后每天的下课，我都会摸她的脸。她那红彤彤的脸好想让我咬一口。 有一次她下课，竟躺在我的胳膊上睡着了，啊 !偏偏又赶上是大课间，她就整整地睡了半个多小时，哎呀这下可苦了我了，为了不惊动她，我硬是咬牙切齿地硬了半个小时，等到终于上课时，我的胳膊都麻得没有知觉了。可即使这样我也没忍心惊醒她，因为我太爱我的 “ 宝 ” 了。直到铃声把正在睡觉的 宝儿 给吵醒了。 我的宝贝一生都不会坏，因为她不是东西而是人，她可是我一生钟爱的宝贝呀。 教师评语：小作者用细腻形象的语言，描写了自己的一位胖乎乎的同学，以及自己对该同学的怜爱，从中反应了同学间的友爱无间。 钻石帮我消火 王一冰 “ 王一冰，你给我站住 !” “ 妈，别生气了，消消火 ” 知道这是怎么回事吗？嗨。我又被我老妈给骂了一顿。不过我有我的秘密武器 钻石项链 !我家存了很多我的假钻石。只要我老妈一生气 着火。我就会动用百用百灵的钻5 / 8 石项链来消火。当然，这得需要大量的先期和后续的工作：一、做项链，二、动用巧嘴说合，三，发挥忍功。 我开始做了：先把假钻石准备好，再找来一根毛线，一穿就好了，不过，动用巧嘴说合也是最难的，不光要嘴巧，还得先写一封感人的信，并把项链和信放一起悄悄地放到 *床头上。这时，再找到正在发大火的妈妈，再和妈妈说： “ 对不起 !” 如果妈妈还是痛骂你，你还得把准备 好的 “ 忍气 ”拿出来对付 *痛骂，最后的一项就是乖乖回到自己的屋子反醒了。如果你把这三项工作都做好了，那你就可以提心吊胆地等了，等过了这个晚上，等妈妈终于看见了我的秘密武器，火自然就会消去了。 当然，再好的消火武器，都不如不让妈妈发火，所以，不让妈妈生气才是最明智的选择 !比秘密武器还重要 ! 教师评语：通过让妈妈消火，小作者可谓是绞尽了脑汁，用尽了办法，从中体现了孩子的一片孝心。最后的结尾更深一步，写出了孝心的真谛。 我家的 “ 孔明先生 ” 孙乾昊 在我家的书架上 “ 坐 ” 着一位相貌古怪，上懂天文， 下知地埋的 “ 孔明先生 ” 。 有一次，我在预习 12 课杨氏之子时，有一个 “ 惠 ” 字6 / 8 把我给难住了，没办法，我只好去找老爸，老爸正一边摇头晃脑地品着茶，一边淘醉忘我地看着足球赛，我就走到他跟前说： “ 爸呀，这个字怎么读？ ” 老爸一见我马上就烦了，他便说： “ 去，去，去，别来烦我，这么简单的字都不会，长大还能有什么出息。 ” 把冷水泼在我的身上后，马上又没事儿了似的，继续看他的足球赛。我没有办法，又去问老妈，No、 No、 No、怪了，老妈上哪儿去了？我找了好几个地方，终于在厕所里找到了正在洗衣服的妈妈，我陪着笑脸问道：“ 老妈， 这个字怎么读呀？ ” 老妈看了一眼那个字，顿时大怒，便大声训斥我说： “ 这字都说三次了，怎么还记不住，你真是三等白痴！ ” 我小声地回了一嘴说： “ 这字你一次也没告诉我，怎么能说已经三次了呢？ ”“ 去去，赶紧走开，没看我忙呢。 ” 我又被轰了出来。心里想：唉 !两头碰钉子，真倒霉，这一下子问谁去呀？再说了我还敢问谁呀？一转眼，我突然看见了孔明先生正冲我古怪地笑呢，有了，我真笨，我怎么把他给忘了？这样不但孔明先生高兴，还免得挨骂，更不用求爸爸妈妈，这可是一举三得呢。 我走到孔明先生面前，一碰到他，他就笑了，笑得哗啦啦的。 这 个，就是我家的 “ 孔明先生 ” 教师评语：通过问字这一件小事，变相地说明了字典的重要性，文章深入浅出，活泼清丽，耐人寻味。 7 / 8 *珍宝 尚文煜 我家有一个宝贝，是一个老黄牛的瓷器。那是妈妈上学时获的奖。在那个年代，这可是十分贵重的。 它十分漂亮，妈妈也十分爱惜它，小时候，我把它拿起来玩，这碰碰，那碰碰，这时爸爸从身后拍了我一下。把我吓一大跳，一松手， “ 噗 “ 别紧张，当然是虚惊一场，幸亏是掉在床上了，要不然，后果不堪设想。但那老黄牛掉到床上时，为了教训我，特意砸了一下我的脚，我马上就哇哇大哭起 来。妈妈过来，一看见这副情景，就一边说我一边给我的脚上抹药。还不住地埋怨我爸。也对，谁让爸爸从身后拍我呢。唉 !这件事太刻骨铭心了。 那天，我闲着没事，又琢磨起老黄牛来。我在老黄牛身边左瞧瞧，右瞧瞧。想判断一下它肚子里面有什么东西。我把它放在床上，腿朝上，检查一遍，意没有一个小孔，这可怎么办，唯一的办法就是把它砸了，可让妈妈看见怎么办？大不了挨揍一顿，那样老黄牛虽然光荣牺牲了，可我却知道了它的奥秘。行，说干就干，我刚要砸，妈妈推门进来喊我吃饭，我急忙把手缩回来，乖乖地跟着妈妈去吃饭。吃完饭后，我又回到了屋里 ，还想继续我的阴