2019-2020年四年级语文专项复习《字词》（配长春版）.doc

2019-2020年四年级语文专项复习字词（配长春版）一、用“ ”选择带点字的正确读音。蓝裙（qn jn） 梳（sh sh）洗 协调（dio tio） 不禁（jn jn） 街（ji jii ）道 脏（zhung zng ）兮兮 混浊（zhu zhu） 笨拙（ch zhu） 擎（ch qng ）起 渗(shn shn)出 使劲（jn jng） 奇葩（b p） 拨（b b）开 花蕊（ru ru） 倔（ju ju）强 挣（zhng zhng ）扎 琴弦（xun xin ） 潸然泪下（shn shn ） 诤言（zhng zhng） 劝诫（ji jii） 倾（qng qng）吐 麦黍(sh sh)稷 鸡犬豕（zh sh） 一碧万顷（qng qing） 湍急（dun tun） 瑰奇壮丽（gu gi） 小径（jng jng ） 鲜嫩（ni nn） 苏堤（t d） 浸透（jn jn） 开卷有益（y y） 晶莹剔透（t t） 气馁（ni nn） 塑造（s s） 纵横(hng hng)交错 婉转（zhun zhun） 裙袂（mn mi） 新荷（h h） 棱（lng lng）角 渲染（rn rn） 勾勒（li l） 几绺（liu li） 倏地（sh yu） 鬓毛（pn bn） 唯见（wi wi） 横槛（jin jin） 几乎（j j） 二、读拼音写词语。 sh x zhn jng bng wng tng yun chn shn jn zh nng zng qng ji hun jng ji do zng w jn xi hn ln bn tng yo ln ji zhu g b z rn wng yng png b fng x xio jng wn yn kung r yn yuyu jng wn zhun qng ti xn h fi jin xin nn hu p tio yu nng sh xing gng xun rn gu l chngxin zhungsu xn zho bo w zhn ch fng f u rn ling y chun cng hun ro d n c hui m mng l wi xin yn bi zh w yn yu rn shn jin ru h do yng chu dun cn lu xin chng ki ku zhung ti xi zhi zh jin hun xing shn m chi lin b zhng li y hu mo shng yng ji ch wn nng j fng x z ho x x tng b lng zh si bng qing dio hn gu j chng gu rn to zu bi dng yn chn j l chu q fn q zhu wn bo yun h tu bn din 三、给多音字组词。 似埋当间 jin（ ） dn g（ ） mn（ ） sh（ ） jin（ ） dng（ ） mi（ ） s（ ）空更和磨 m（ ） h（ ） kng（ ） gng（ ） m（ ） h（ ） kng（ ） gng（ ）担发相露 l（ ） xing（ ） f（ ） dn（ ） lu（ ） xing（ ） f（ ） dn（ ）倒济散冲 chng（ ） sn（ ） j（ ） do（ ） chng（ ） sn（ ） j（ ） do（ ）传畜抹泊 b（ ） m（ ） ch（ ） chun（ ） p（ ） m（ ） x（ ） zhun（ ）宿挑禁好 ho（ ） jn（ ） tio（ ） s（ ） ho（ ） jn（ ） tio（ ） xi（ ）便只降数 bin（ ） zh（ ） jing（ ） sh（ ） pin（ ） zh（ ） xing（ ） sh（ ）少中卷模 m（ ） jun（ ） sho（ ） zhng（ ） m（ ） jun（ ） sho（ ） zhng（ ）供缝恶分 （ ） fn（ ） fng（ ） gng（ ） w（ ） fn（ ） fng（ ） gng（ ）吐舍 岗给 gng（ ） gi（ ） sh（ ） t（ ） gng（ ） j（ ） sh（ ） t（ ） 荷喝号冠 gun（ ） ho（ ） h（ ） h（ ） gun（ ） ho（ ） h（ ） h ( )几哄混划 hu（ ） hn（ ） hng（ ） j（ ） hu（ ） hn（ ） hng（ ） j（ ）教将假夹 ji（ ） ji（ ） jing（ ） jio（ ） ji（ ） ji（ ） jing（ ） jio（ ）倔 结解卷 ji（ ） ji（ ） jun（ ） ju（ ） ji（ ） ji（ ） jun（ ） ju（ ）俩累空看 kn（ ） kng（ ） li（ ） li（ ） kn（ ） kng（ ） li（ ） ling（ ）蒙 量落闷 ling（ ） lu（ ） mn（ ） mng（ ） ling（ ） lo（ ） mn（ ） mng（ ）强铺屏泡 po（ ） png（ ） p（ ） zqing（ ） po（ ） bng（ ） p（ ） jing( )撒刹圈切 qi（ ） jun（ ） s（ ） sh（ ） qi（ ） qun（ ） s（ ） ch（ ） 扇 shn（ ） shn（ ） 四、给形近字组词。衷（ ） 宫（ ） 园（ ） 隐（ ） 浸（ ）衰（ ） 官（ ） 圆（ ） 稳（ ） 侵（ ）肠（ ） 县（ ） 混（ ） 党（ ） 沟（ ）扬（ ） 具（ ） 晖（ ） 堂（ ） 构（ ）贡（ ） 协（ ） 调（ ） 疏（ ） 洁（ ） 员（ ） 胁（ ） 凋（ ） 梳（ ） 浩（ ）蓝（ ） 劲（ ） 澈（ ） 孤（ ） 纽（ ） 篮（ ） 颈（ ） 辙（ ） 狐（ ） 扭（ ） 浸（ ） 烦（ ） 评（ ） 偏（ ） 袍（ ） 侵（ ） 项（ ） 坪（ ） 编（ ） 泡（ ）擎（ ） 锦（ ） 盲（ ） 弦（ ） 徒（ ）挚（ ） 绵（ ） 育（ ） 弧（ ） 陡（ ） 效（ ） 证（ ） 捧（ ） 验（ ） 媒（ ） 郊（ ） 怔（ ） 棒（ ） 检（ ） 煤（ ）涌（ ） 磨（ ） 君（ ） 末（ ） 愉（ ）通（ ） 麻（ ） 群（ ） 未（ ） 喻（ ）淹（ ） 蜒（ ） 冶（ ） 旷（ ） 融（ ） 掩（ ） 蜓（ ） 治（ ） 矿（ ） 隔（ ） 灌（ ） 愧（ ） 偷（ ） 柱（ ） 竭（ ） 罐（ ） 槐（ ） 愉（ ） 注（ ） 喝（ ） 闲（ ） 博（ ） 拂（ ） 拔（ ） 泼（ ） 闭（ ） 搏（ ） 佛（ ） 拨（ ） 菠（ ） 憾（ ） 糖（ ） 置（ ） 仰（ ） 凝（ ） 撼（ ） 塘（ ） 值（ ） 抑（ ） 疑（ ） 导（ ） 兼（ ） 贱（ ） 丛（ ） 潭（ ） 异（ ） 歉（ ） 溅（ ） 纵（ ） 谭（ ） 扯（ ） 仿（ ） 幅（ ） 辅（ ） 棱（ ） 址（ ） 防（ ） 副（ ） 脯（ ） 陵（ ） 托（ ） 资（ ） 跨（ ） 捷（ ） 题（ ） 渐（ ） 佳（ ） 逢（ ） 辨（ ） 瓣（ ）惭（ ） 住（ ） 蜂（ ） 辩（ ） 辫（ ）倍（ ） 寿（ ） 煌（ ） 荫（ ） 淘（ ）陪（ ） 涛（ ） 凰（ ） 阴（ ） 陶（ ） 署（ ） 爆（ ） 堤（ ） 律（ ） 痕（ ） 暑（ ） 暴（ ） 提（ ） 建（ ） 恨（ ）五、查字典“佛”用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，可以组词（ ）。“爽”音序是（ ），读音是（ ），共（ ）画。“残”用部首查字法应查（ ），除去部首（ ）画，用音序查字法应查（ ），音节是（ ）。“缩”音序是（ ），读音是（ ），结构是（ ）。六、关联词填空因为所以 无论都 宁可也不如果就 之所以是因为 既又 虽然但是 不是就是 一就 宁可也不 与其不如 1、父亲（ ）吃苦，（ ）做亏心买卖。2、父亲告诉我，（ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。3、（ ）父亲对老板的赚钱方法不满意，（ ）辞去了工作。4、( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。6、音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操。 7、作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。8、邱少云( )牺牲自己,( )暴露目标。9、上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室。10、( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。七、按要求写词语1、用成语更换下面句子中的画线部分，使句子更加生动、形象。经老师这么一解释，我一下子明白了。 （ ）我们班级有的同学读课外书总是不加分析地接受。（ ）从旧社会过来的许多老人真是经历过许多艰难困苦。（ ）爸爸的记性不好，常常把一些问题搞混了。（ ）2、根据提示写带有“看”的词语。向上看( ) 向远处看( ) 目不转睛地看( )向下看( ) 向四周看( ) 仔细地看( )3、根据要求各写三个成语。关于“寓言故事”的： 关于人物“神态”的： 关于“自然景物”的： 带有“反义词”的： 带有“动物”的： 4、 用字组词，分别填在下面的句子中。“静”一天夜晚，他在（ ）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。教室里非常（ ）。遇到不顺心的事，要保持头脑的（ ）。“重”第十届秋季运动会于今天上午在学校体育场（ ）开幕。老班长（ ）地对我说，一定要把他最后的党费交到党组织手中。一连串的打击使王刚同志的心情格外（ ）。周总理的灵车缓缓地开来了，现场的气氛非常（ ）。八、选词填空 连续 陆续 继续1、他跌倒了爬起来又( )前进了。2、放学的铃声响了，同学们( )走出教室。3、张老师( )两年被评为先进工作者。盼望 渴望 希望 期望 愿望 1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。 2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。 4、在等待与（ ）中，春天终于来了。 5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。观赏欣赏 玩赏1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。郑重 着重 看重1、他双手捧着那张白纸，（ ）地交给了同样渴望看到光明的弟子。2、今天的班会上，老师（ ）讲了三个问题。3、总经理（ ）这位年轻人的才华，决定录用他了。 九、把正确的序号填在（ ）里。1、解释成语中加点的字。（1）举世闻名：抬起往上托动作、行为推选全 （ ）（2）供养不周：绕一圈周围普遍周到 （ ）（3）形态各异：特别不相同奇怪分开 （ ）（4）不胜其烦：胜利优美的能够承担、承受超过另一个（ ）2、篇：首尾完整的文章 写着或印着文字的单张纸 量词，用于文章、书页、纸张 （1）这篇文章写得很好。（ ）（2）这套书的篇章结构很好。（ ）3、给带点字选择正确的解释。严： 庄重；认真 严格，不放松 厉害，程度深 紧密严冬（ ）严密（ ）尊严（ ）异： 不同的 其他的，别的 新奇的，特别的觉得奇怪异乡（ ）异想天开（ ）异口同声（ ）盘： 环绕；旋转 逐个或反复查清 盘子 用于盘旋缠绕着的东西盘问（ ）盘旋（ ）一盘蚊香（ ）得： 获取到 适合 称心如意 表示许可悠然自得（ ）得不偿失（ ）得体（ ）信：任凭；随着 消息 对人真诚，不虚伪 认为可靠，相信守信（ ）信任（ ）信口开河（ ）十、填反义词1、 使人 ， 使人 。2、宁为玉 ，不为瓦 。3、 为 之母。4、宁可站着 ，也不跪着 。5、 发不知勤学 ， 首方悔读书 。十一、把下列词语分成四类写下来。毛笔 枫树 枇杷 棉衣 墨水 桑树 葡萄 衬衫 尺子 槐树 帽子 苹果 橡皮 鞋子 榆树 桃子 钢笔 梧桐 手套 荔枝 十二、巧填时间词秒 分 刻 时 周 日 月 季 年（ ）富力强 四（ ）常青 长（ ）累月 分（ ）必争 （ ）不容缓 （ ）而复始 日新（ ）异 （ ）不我待 （ ）落西山 （ ）秒不差 （ ）（ ）有余 度（ ）如（ ）十三、按照一定的顺序把下面的词语重新排列。1、哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔 2、食道 嘴 大肠 胃 小肠 3、发奖 起跑 冲刺 终点 4、生物 植物 树 梨树 果树 5、车 交通工具 出租车 汽车 十四、用词语的不同意思造句。1、骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人（贬义）： （2）表示自豪： 2、沸腾：（1）表示热闹的场面： （2）表示水开的程度： 十五、巧填亮词。一（ ）小井 一（ ）煤油灯 一（ ）蚊帐 一（ ）阳光一（ ）火柴 一（ ）袜子 一（ ）被子 一（ ）裤子 一（ ）裙子 一（ ）褂子 一（ ）袖子 一（ ）电脑一（ ）手套 一（ ）手机 一（ ）公路 一（ ）轮船一（ ）钢笔 一（ ）楼房 一（ ）桌子 一（ ）衣服一（ ）房子 一（ ）盆子 一（ ）字典 一（ ）牛奶十六、先将成语中的错别字用“”标出，再把正确的写在（ ）里。清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 具精会神（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ） 南猿北辙（ ） 蓝竽充数（ ） 装腔做势（ ） 赞不决口（ ） 扑素无华（ ） 没精打彩（ ）月郎星稀（ ） 兴愤不已（ ） 虎笑风生（ ） 画饼充机（ ）十七、解释带点的字。1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独： ；倍： 。句意： 。2、1、黄鹤楼送孟浩然之广陵是 代诗人 的作品，这首诗前两句叙 ，后两句写 ，诗人通过叙事写景，表达了对老朋友 的深情。3、望洞庭 代诗人 所作。在诗中，诗人采用了 的修辞手法，这首诗把 比作 ；把 比作 。十八、好朋友手拉手。厚厚的 园丁 振奋 微笑 辽阔的 积雪 打断 诗歌热烈的 枝干 略带 思路 粗壮的 鼓声 驾驶 潜艇辛勤的 草原 朗诵 知识咚咚的 气氛 掌握 精神十九、词语归类 例：（电器）：电饭锅 电冰箱 电视机 电风扇 1、（ ）：水稻 小麦 玉米 谷子 2、（ ）：麻雀 乌鸦 老鹰 喜鹊 3、（ ）：二胡 钢琴 葫芦丝 笛子 4、（ ）：馒头 包子 油条 烧饼 5、（ ）：钢笔 尺子 橡皮 铅笔答案：一、用“ ”选择带点字的正确读音。蓝裙（qn jn ） 梳（sh sh）洗 协调（dio tio） 不禁（jn jn） 街（ji jii）道 脏（zhung zng ）兮兮 混浊（zhu zhu） 笨拙（ch zhu） 擎（ch qng ）起 渗(shn shn)出 使劲（jn jng） 奇葩（b p ） 拨（b b）开 花蕊（ru ru） 倔（ju ju）强 挣（zhng zhng ）扎 琴弦（xun xin） 潸然泪下（shn shn） 诤言（zhng zhng） 劝诫（ji jii） 倾（qng qng）吐 麦黍(sh sh)稷 鸡犬豕（zh sh） 一碧万顷（qng qing） 湍急（dun tun ） 瑰奇壮丽（gu gi） 小径（jng jng ） 鲜嫩（ni nn ） 苏堤（t d） 浸透（jn jn） 开卷有益（y y） 晶莹剔透（t t） 气馁（ni nn） 塑造（s s） 纵横(hng hng)交错 婉转（zhun zhun ） 裙袂（mn mi） 新荷（h h ） 棱（lng lng ）角 渲染（rn rn ） 勾勒（li l ） 几绺（liu li） 倏地（sh yu） 鬓毛（pn bn ） 唯见（wi wi）横槛（jin jin） 几乎（j j） 六、关联词填空1、（ 宁可 ）（也不） 2、（无论 ）（ 都 ） 3、（ 因为）（ 所以 ）4、( 如果) (就) 6、 ( 既 ) ( 又) 7、 ( 之所以 ) ( 是因为 ) 8、 ( 宁可 ) ( 也不) 9、 (一) (就) 10、( 与其 ) ( 不如 )七、按要求写词语1、恍然大悟囫囵吞枣饱经风霜张冠李戴2、仰望、眺望、凝视、俯视、环顾、打量 4、“静”（ 幽静）（ 平静 ）（安静）（ 冷静 ）“重” （隆重）（ 郑重）（沉重 ）（浓重）八、选词填空 连续 陆续 继续1、继续 2、 陆续 3、 连续盼望 期望 渴望 愿望 希望1、希望2、期望3、愿望4、渴望5、盼望 观赏欣赏 玩赏1、 欣赏2、 观赏3、玩赏郑重 着重 看重1、郑重2、着重3、看重九、把正确的序号填在（ ）里。1. 2. 3严：（）（）（）异：（ ）（ ）（ ）盘：（ ）（ ）（ ）得：（ ）（ ）（ ） 信：（ ）（ ）（ ）十、填反义词1、 谦虚 使人 进步 ， 骄傲 使人 落后 。2、宁为玉 碎 ，不为瓦 全 。3、 失败 为 成功 之母。4、宁可站着 死 ，也不跪着 生 。5、 黑 发不知勤学 早 ， 白 首方悔读书 迟 。十一、把下列词语分成四类写下来。棉衣 衬衫 帽子 鞋子 手套 毛笔 墨水 尺子 橡皮 钢笔枫树 桑树 槐树 榆树 梧桐枇杷 葡萄 苹果 桃子 荔枝十二、巧填时间词年 季 年 秒 刻 周 月 时 日 分 年 年 日 年十六、先将成语中的错别字用“”标出，再把正确的写在（ ）里。清撤见底（ 澈 ） 赏心阅目（ 悦 ） 气极败坏（急 ） 具精会神（ 聚 ） 迷或不解（惑 ） 波阑壮阔（ 澜 ） 南猿北辙（ 辕 ） 蓝竽充数（ 滥 ） 装腔做势（ 作 ） 赞不决口（ 绝 ） 扑素无华（朴 ） 没精打彩（ 采 ）月郎星稀（ 朗 ） 兴愤不已（ 奋 ） 虎笑风生（啸 ） 画饼充机（ 饥 ）十九、词语归类 1、（ 粮食 ） 2、（ 鸟类 ） 3、（ 乐器 ） 4、（ 面食 ） 5、（ 文具 ） 附送：2019-2020年四年级语文专项复习阅读（冀教版） （一）胸有成竹北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他画花鸟，画人物，但以墨竹最有名。他的墨竹画，潇洒清秀，妙趣横生。 文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，太阳像一团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。 有一天，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用盆浇似地下开了。 文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。 由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。 有个名叫晁补之的人，称赞文与可说：文与可画竹，早已胸有成竹了。 后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。又比喻遇事不慌，十分沉着。1文与可最会画 ，他画的竹子 。2.联系上下文，解释词语。 长年累月： 全神贯注： 3.文与可为了画好竹子，是怎么做的？ 4.从这个成语故事中你知道了什么道理？ （二）牛顿请客二百多年以前，英国有一位著名的科学家叫牛顿，他做起实验来，就把什么事儿都忘了。今天我来讲牛顿的两个小故事。有一次，牛顿在工作室里做实验，吃饭的时间早就过了，可是他还没吃饭呢牛顿的助手，就是帮助牛顿工作的人，心里想：这个牛顿呀，准是忘了吃饭了。他拿了几个鸡蛋，送到工作室里去，在牛顿的耳朵旁边轻轻地说：“瞧您，到现在还没吃饭。这里有几个鸡蛋，您自己煮一煮吃吧。”“啊，谢谢您，您把鸡蛋搁着吧！”牛顿还是一个劲儿在做实验。不知道过了多少时候，牛顿觉得肚子在咕噜咕噜叫，这才想起来，自己还没吃过饭呢。他随手拿了一个小锅，嗯，把鸡蛋煮一煮吃了吧。他把小锅放在炉子上，又做起实验来，一直把实验做完。“嗯，鸡蛋该煮熟了吧！”牛顿揭开锅盖一看，哎呀，这是怎么了？锅里一个鸡蛋也没有，煮的是一只挂表呢。这是变戏法吗？不是。牛顿抬起头来一看，鸡蛋就搁在桌子上，可是他搁在桌子上的挂表不见了。啊！原来牛顿专心做实验，随手一抓，把挂表当作鸡蛋，放到小锅里去煮了。有一天，牛顿请了许多朋友，到家里来吃饭酒呀，菜呀，摆了满满一桌子。牛顿一看，朋友们还没有来呢，他可是一分钟也不肯浪费的，就抓紧时间到工作室里去，再做一会儿试验。牛顿走进工作室没多久，他的朋友就一个个来了。牛顿请大家吃饭，他自己上哪儿去了？啊，牛顿在工作室里忙着呢，可不能打扰他。客人们就在桌子旁边坐下，一声不响地等着牛顿。等呀，等呀，一个小时过去了，牛顿没有出来，两个多小时过去了，牛顿还是没有出来。朋友们等急了，肚子饿得咕咕叫。大家多想到工作室里去喊他呀，可是谁也没去，他们知道牛顿有个脾气，工作的时候，就把别的事儿忘了，要是谁去打扰他，他会生气的。