有理数的乘方_3

1 / 4 有理数的乘方 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 有理数的乘方（第 1 课时） 一、学什么 1、知道乘方运算与乘法运算的关系，会进行有理数的乘方运算。 2、知道底数、指数和幂的概念，会求有理数的正整数指数幂。 二、怎样学 归纳概念 n 个 a 相乘 aaa= ，读作：。其中 n表示因数的个数。 求相同因数的积的运算叫作乘方。乘方运算的结果叫幂。 例 1：计算 （ 1） 26（ 2） 73（ 3）（ 3） 4（ 4）（ 4） 3 例 2： (1)（ ） 5（ 2）（） 3（ 3）（ ） 4 【想一想】 1.（ 1） 10，（ 1） 7，（ ） 4，（ ） 5是正数还是负数？ 2.负数的幂的符号如何确定？ 思考题： 1、（ a 2） 2+（ b+3） 2=0,求 a 和 b 的值。 2、计算（ 2） XX+( 2)XX 2 / 4 3、在右边的 33 的方格中，现在以两种不同的方式往方格内放硬币，一种每格放 100枚，三学怎样 1.某种细菌在培养过程中，细菌每半小时分裂一次（由分裂成两个），经过两个小时，这种细菌由 1 个可分裂成（） A8个 B16个 c4个 D32个 2.一根长 1cm的绳 子，第一次剪去一半。第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第六次剪后剩下的绳子长度为（） A()3mB()5mc()6mD()12m 3.( )3，（ ） 4，（ ） 5 的从小到大的顺序是。 4.计算 （ 1） ( 3)3（ 2）（ ） 2（ 3） 0XX（ 4） 1XX （ 5） 104（ 6）（） 5（ 7） -（ ） 3(8) 43 （ 9） 32 （ 3） 3+（ 2） 2 23（ 10） -18( 3)2 5.已知（ a 2） 2+|b 5|=0，求（ a） 3( b)2. 有理数的乘方（第 2 课时） 一、学什么 会用科学计数法表示绝对值较大的数。 二、怎样学 定义：一般地，一个大于 10 的数可以写成的形式，其中 ,n是正整数，这种记数法称为科学记数法。 例题教学 3 / 4 例 1： 1972 年 3 月美国发射的 “ 先驱者 ”10 号，是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器。截至 XX 年 12月人们最 后 一 次 收 到 它 发 回 的 信 号 时 ， 它 已 飞 离 地 球12200000000km。用科学记数法表示这个距离。 例 2：用科学记数法表示下列各数。 （ 1） 10000000（ 2） 57000000（ 3） 123000000000 例 3.写出下列用科学记数法表示的数的原数。 104 103 108 思考：比较大小 （ 1） 1010 与 1011 (2) 109 与 1010 学怎样 1.用科学记数法表示 314160000 得（） 104 2.稀土元素有独特的性能和广泛的应用，我国的稀土资源总储藏量约为 1050000000 吨，是全世界稀土资源最丰富的国家，将 1050000000 吨用科学记数法表示为（） 1010 吨 109 吨 108 吨 1010 吨 3.人类的遗传物质是 DNA， DNA是很 大的链，最短的 22号染4 / 4 色体也长达 30000000 个核苷酸， 30000000 用科学记数法表示为（） 108 4第五次全国人口普查结果表示：我国的总人口已达到 13亿。请用科学记数法表示 13亿为。 5.比较大小： 101