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2019四年级语文下册第2单元7.尊严每课一练 新人教版【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 zn yn chn xin hu ji p bi b kn () () ( ) ( ) jin yn shu ru kun di ln tn h yn () () ( ) ( ) 2.形近字组词。 惫（ ） 喉（ ） 沃（ ） 例（ ） 备（ ） 候（ ） 跃（ ） 列（ ） 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 疲惫 感谢 灰暗 赞赏 反义词： 羡慕 惬意 僵硬 善良 【句段集锦】 1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。（1）描写外貌的句子_。 （2）描写动作的句子_。 （3）描写语言的句子_。 2.按要求改写句子。（1）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用 关联词把两句话连成一句话） _。 （2）他就是石油大王哈默。（改为反问句） _。 【课文链接】 这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！” 这句话通过对年轻人的_、_、_ 的描写，说明了年轻人不是一个 _的人，而是一个 _ 的人。附送：2019四年级语文下册第2单元7.尊严每课一练新人教版【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 zn yn chn xin hu ji p bi b kn () () ( ) ( ) jin yn shu ru kun di ln tn h yn () () ( ) ( ) 2.形近字组词。 惫（ ） 喉（ ） 沃（ ） 例（ ） 备（ ） 候（ ） 跃（ ） 列（ ） 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 疲惫 感谢 灰暗 赞赏 反义词： 羡慕 惬意 僵硬 善良 【句段集锦】 1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。（1）描写外貌的句子_。 （2）描写动作的句子_。 （3）描写语言的句子_。 2.按要求改写句子。（1）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用 关联词把两句话连成一句话） _。 （2）他就是石油大王哈默。（改为反问句） _。 【课文链接】 这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！” 这句话通过对年轻人的_、_、_ 的描写，说
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