2019六年级语文期末试卷.doc

2019六年级语文期末试卷一 书法展示。2分请在下面的格子里展示你的钢笔字（楷书或行书），自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒：注意控制所选内容的字数，注意行款！二 拼写词语，注意写得正确美观。8分 lin do hn yn n sh qun hnpin p zhn zh b li xin三 选字填空。4分 【潮 嘲】 春（ ） （ ）笑 【辅 哺】 （ ）乳 相（ ）相成 【唇 辱】 侮（ ） 嘴（ ） 【催 摧】 （ ）毁 （ ）人奋起四 补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。9分 井然有（ ） 脱（ ）而出 神（ ）莫测 （ ）立鸡群 （ ）跳如雷 惊心动（ ） 粉（ ）登场 颠（ ）流离 （ ）牵梦绕 （ ）能生巧 王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得 ；在哈尔威船长的指挥下，乘客和船员 地登上小艇；京剧影员 了；霍金在不断探索 的宇宙；夏洛蒂三姐妹最终冲出逆境， ，成为一棵参天大树。姥姥经过长年累月地练习剪纸，剪什么像什么，这真是 啊；麋鹿终于结束了 的生活，回归了故土；安塞腰鼓多么 啊！五 按照提示填写正确的内容。7分1京剧演员精彩的表演，你想到了_，_ 等词语。 2 我不期望回报是诗人汪国真的作品，在心里背诵一下，写出其中的两对反义词： （ ）（ ） （ ）（ ） 3 写一句有关读书的名言警句： 。 4 写一句有关自然风光的俗语： 。 5 你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 ，喜欢的理由是 。6用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。（1分） 命运给予它的是九十九条死亡之路。 它在一线希望之中成就了一片绿阴。 _ 六 根据课文内容填空。14分 1 陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”；他强调知识与实践的关系是“ ， ”。请再写出一句古代诗人爱国的诗句：_，_。 2 “每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都 ，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有 。（安塞腰鼓） 3、欲知天下事， 。 便于思索， 便于记忆。初读好书， ；重读好书， 。处处留心皆学问， 。 4 对国家之爱，就是蔺相如的 ，郑成功的 ；对别人之爱，就是乔依的 ，林肯的 ；对事业之爱，就是夏洛蒂的 ，巴金的 5 本册课本中，给你印象最深的一篇课文是 ，从这一课你懂得了 。七 阅读短文，完成练习。26分（一）青海高原一株柳（节选） 我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿 风情万种的柳树了 漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上 便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛 青海高原上的这一株柳树 为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力 同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？ 1 在文中空白处加上标点符号。（3分） 2 历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁和泪水，请写出其中的一句： ， ；每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗： ， 。（4分） 3 联系全文，回答问题。（4分） （1）读读画线的句子，回忆全文，说说为什么我对这株柳树充满敬畏？再写下来。 （2）课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写到灞河边的柳树？写出你的理解。 （二）机会的意义一艘轮船在海上遇难（nn nn），有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几（j j）乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上眺望，可一个星期过去了，一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他见到自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他 再坚持一会儿 会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说， 要有创造机会的能力， 要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。1 用斜线画去括号中不恰当的读音、词语。（2分）2 根据意思选填文中词语。（2分）（1）灰心丧气，意志消沉。 （ ）（2）随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。（ ）3 从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写在下面的横线上。（2分） 、 、 、 4 在文中 内填上恰当的关联词语。（2分）5 他上了小岛后，心理表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样（2分）_6 文中的“他”和“鲁滨逊”有着同样的遭遇，但最终的命运为什么却截然不同呢？ 7 联系短文内容，你认为机会的意义是什么？请你写在下面的横线上。（3分）_八 习作。30分 1电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？（5分） 2、习作。新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以收获为题写一篇作文。字数不少于460字。（25分）附送： 乡 ： 学校： 年级： 姓名： .密.封.线.考 生 答 题 不 能 超 过 此 线xx六年级一、语言积累与运用。（20分）2019六年级语文模拟卷(I)2019六年级语文模拟卷(I)题号一二三总分得分得分评卷人1、给下列加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（3分）薄纱（b bo） 妩媚（f w） 奇葩（p b ）夯实（li hng） 邮戳（cuo chuo） 信笺（jian qian） 2、古诗词是我国的艺术瑰宝，请根据下列语境提示填写古诗词。（5分）（1）白雪歌送武判官归京中用新奇的比喻,使严寒的边塞充满春色的句 子是： 、 。（2）芙蓉楼送辛渐中用“冰心”比喻人的正直的诗句是： 、 。（3）清代龚自珍的己亥杂诗中表达了作者期望人才涌现，期待社会变 革思想的句子是： 、 。（4）浣溪沙是苏轼填的一首词，词中感慨时光流逝，劝勉人珍惜青春 的句子是： 。 （5）人们常常用“ ”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句） 3、按要求写成语。（2分）含打比方含： 人体器官名称： 按一至四声： 含 有 手 的： 4、选恰当的词，填在句中括号里。(3分) 严厉 严肃 严峻 严格 李老师对同学们要求十分（ ），升学考试前，他（ ）地对同学 们说：“这次考试是对我们的（ ）考验，希望大家认真对待。” 八士完小六年级语文试题 第1页 （共8页）沉着 沉重 沉痛 沉默 李大钊不幸被捕，全家人心情十分（ ）。他在敌人面前（ ）冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议。1927年4月28日李大钊被敌人 杀害，亲人和同志们都万分（ ）。 5、六年来，同学们积累了许多名言，请写出其中与学习有关的一句。（1分） 。6、快小学毕业了，请你在好朋友同学录上写一条赠言。（至少用到一种修辞手法）。（1分） 。7、综合改错。（错别字、标点、语病共6处，3分），在原题上修改即可。 “六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先 进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。8、书法是中国文化的瑰宝，请用毛笔正确写出成语“革故鼎新”（2分） 得分评卷人二阅读与运用(47分) 1、常识填空。（7分）（1）.安徒生是 国著名作家，他写的卖火柴的小女孩体裁是 他的作品有 、 等。（2）曹孟德是出自小说 中的人物；“王熙凤”是出 中的人物；“保尔”是出自小说 中的人物；“唐僧”是出自小说 中的人物。（3）学弈选自 。孟子名： ，字子： 是我国古代的 、 。孟子记录孟子的 和 。 八士完小六年级语文试题 第2页 （共8页）2、在积累与运用中放飞思维，我能把正确答案的代号填写在括号里。（5分）（1）按照一年里农历节日的先后顺序排列正确的一组是（ ）。 A中秋 重阳 端午 除夕 B端午 中秋 重阳 除夕 C除夕 端午 中秋 重阳 D重阳 中秋 端午 除夕 （2）下列句子中没有错误的是（ ）。 A我国的人口是世界上最多的国家。B给灾区运去了粮食、药品和衣服。 C老师的亲切教导滋润着同学们的心。D有一次，我看见爸爸经常工作到深夜。 （3）下列句子不是比喻句的是（ ）。 A青云公园简直是一幅水墨山水画。 B小明同学像雷锋一样助人为乐。 C他的手像松树皮一样。D我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁（4）下列说法不正确的一项是（ ）。 A示儿和闻官兵收河南河北所蕴含的感情分别是“悲”和“喜”B毛泽东和陆游的同名词卜算子咏梅都表达了乐观的革命精C跳水和穷人的作者都是俄国著名作家列夫托尔斯泰。 （5）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ） A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象 3、说说下列文言的意思。（4分） （1）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 。 （2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。教学相长 。4、理解课文内容并填空（9分）（1）桃花心木一文，不是单纯地写树木，而是 ，来比 喻 。有关说明浇树浇根，育人育心的格言是 。（2）那些定理、定律、学说的 、 ，差不多都不得善于从细小的、 的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把？拉直变成！，找到了真理。 八士完小六年级语文试题 第3页 （共8页）这里的“？”指： ；“！”指： 。这样写的好处是： 。5、读下面的语段回答问题。(7分) （ )我们是为人民服务的,（ ）,我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 (1)这个语段选自课文 ,是毛泽东在_同志追悼会上所作的讲演。(1分) (2)选择下面的关联词语分别填入上文的括号内。(3分) 如果 就 只要就 因为所以 (3)这段文章主要讲了什么内容？(2分) 。 (4)你还记得哪些革命先烈的名字,请写出三个,让我们永远铭记住他们。(1分) 。6、课内阅读（6分） 燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。（1）“复”字在字典中的解释有：重复；恢复再，又；答复。在“一去不复返”中应选 种解释。（1分）（2）写出下面词语的反义词。（1分）聪明（ ） 空虚（ ）（3）用“ ”画出片断中的一个打比方的句子，这句话把 比作 。（1分）（4）选择。（1分）“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（ ）。 A向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。 B表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。 八士完小六年级语文试题 第4页 （共8页） 乡 ： 学校： 年级： 姓名： .密.封.线.考 生 答 题 不 能 超 过 此 线（5）填空。（1分）“我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为 。（6）请写出一句劝人珍惜时间的名言： 。（1分）7、课外阅读。（12分）生命的源泉长流不息小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班让生命的源泉长流不息主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。叮咚，叮咚录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？刚才是主题班会的第一部分-美丽的水，主持人的话打断了我的遐想，接下来要展示的是第二部分-生命的水。人称博士后的张走上讲台。水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉-水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分-呻吟的水。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢 八士完小六年级语文试题 第5页 （共8页）主题班会结束前，班主任老师沉重地说：同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！（1）短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。（3分） 、 、 (2