新部编人教版七年级下册历史教学课件-第1课繁荣一时的隋朝

战国、秦、汉,政权分立和民族融合时期,隋、唐,三国、两晋、南北朝,封建社会确立和发展时期,封建社会的繁荣时期,原始社会,奴隶社会,封建社会,夏、商、西周、春秋,五代辽宋夏金元,明清,温故知新,夏朝,(前2070年前1600年）,商朝,(前1600年前1046年）,周朝,西周,东周,(前1046年前771年）,（公元前770前476年),（公元前475前221年）,(春秋时期）,(战国时期）,中国历史纪年表（部分）,秦朝,(前221年前207年）,汉朝,(前202年9年）,西汉,东汉,(25年220年）,温故知新,220年-266年西晋灭魏,221年-263年魏灭蜀,222年-280年西晋灭吴,三国归晋,魏,蜀,吴,266年-280年西晋的统一,两晋,西晋,东晋十六国,317年-420年,南北朝,南朝北朝,420年-589年,宋齐梁陈,383年淝水之战,东魏北齐,北魏,西魏北周,439年-581年,温故知新,第1课隋朝的统一与灭亡,第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代,隋朝建立时间：,581年,建立者：,北周外戚杨坚（隋文帝）,都城：,长安,隋统一时间：,589年,1、隋朝的建立和统一,第1课隋朝的统一与灭亡,一、隋的统一,西魏北周,北朝政权更迭表,（534550年）（550577年）,（535557年）（557581年）,（439534年）,东魏北齐,北魏,北周,陈,隋(581年),陈,隋统一(589年),第1课隋朝的统一与灭亡,第1课隋朝的统一与灭亡,第1课隋朝的统一与灭亡,1、发展经济,编定户籍,统一南北货币和度量衡制度；,第1课隋朝的统一与灭亡,二、隋巩固统一的各项措施,2、加强中央集权，提高行政效率。,3、开通大运河；,4、开创科举取士制度。,计天下储积，得供五六十年贞观政要,隋朝经济的繁荣,人口激增,垦田扩大,粮仓丰实,第1课隋朝的统一与灭亡,为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。,目的：,时间：,605年,路线：,以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭。,作用：,加强了南北地区政治、经济和文化交流。,第1课隋朝的统一与灭亡,开通大运河,隋朝大运河,涿郡(今北京),洛阳,余杭(今杭州),永济渠,通济渠,邗沟,江南河,海河,黄河,淮河,长江,钱塘江,第1课隋朝的统一与灭亡,一条贯通南北的大动脉,三点,四段,五河,大运河,第1课隋朝的统一与灭亡,苏伊士运河1858年动工，1869年通航。长190公里，沟通地中海和红海,巴拿马运河1904年动工，1914年通航。长81.3公里，连接太平洋和大西洋,第1课隋朝的统一与灭亡,第1课隋朝的统一与灭亡,第1课隋朝的统一与灭亡,科举制的诞生背景：,古代选官制度经历了汉代的举孝廉、魏晋时期的九品中正制，之后才发展到科举制。,隋朝之前，朝廷主要通过什么方法选拔官员?,春秋以前,世袭制；“世卿世禄”制,战国时期,客卿制,将相由国君从平民中提拔任命下级官吏则通过“养士”和“军功”培养,第1课隋朝的统一与灭亡,两汉时期,察举制,“贤良方正”“孝廉”“秀才”,“举孝廉”，是汉代选拔和培养官吏的方式。汉代规定每20万户中每年都要推举孝廉一人，由朝廷任命官职。被推举的人选，除博学多才外，还要孝顺父母，行为清廉，所以称为孝廉。,第1课隋朝的统一与灭亡,魏晋南北朝,九品中正制,先在各州县设中正，职权是评议人物。根据家世、道德、才能分为九品，故获得二品者几乎全部是门阀士族，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，到西晋时中午形成上品无寒门，下品无士族的局面。,第1课隋朝的统一与灭亡,1、科举制是在哪个朝代诞生的？,2、科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？,3、隋文帝和隋炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？,隋朝,隋文帝、隋炀帝,隋文帝:通过考试选拔人才的制度隋炀帝:设置进士科，科举制正式诞生。,第1课隋朝的统一与灭亡,4、科举制的诞生有什么历史意义？,科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。,第1课隋朝的统一与灭亡,世家大族垄断仕途的局面。科举取士把选拔人才和任命官吏的权力，从地主豪门士族手里集中到中央政府，大加强了中央集权。,问题思考,想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？,第1课隋朝的统一与灭亡,隋统一后一系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。,第1课隋朝的统一与灭亡,第1课隋朝的统一与灭亡,三、隋朝的灭亡,1、隋朝灭亡的原因？,隋炀帝的残暴统治；,大规模的农民起义。,根本原因:,直接原因:,2、隋朝的灭亡,起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618年隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。,第1课隋朝的统一与灭亡,隋文帝厉行节俭，曾教训太子说：自古帝王没有好奢侈而能长久的。然而，隋朝的第二个皇帝隋炀帝，好大喜功，不恤民力,又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。,第1课隋朝的统一与灭亡,乘龙舟出游,三次征辽东,611年翟让、李密-瓦岗军隋末农民起义。618年隋炀帝死。,荒淫无度宫廷生活,隋炀帝的残暴统治,为什么如此繁盛的隋朝很快就灭亡了？,营建洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道,第1课隋朝的统一与灭亡,相关史事,隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”。,第1课隋朝的统一与灭亡,想一想：为什么会出现这样的状况？,材料研读:,旧唐书李密传中写隋末的社会状况是“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床。万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”,隋炀帝的残暴统治大规模农民起义（战乱）,隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？,思考,1.结束了西晋末年以来270多年的分裂对峙局面,开创了隋唐时期320年的“大一统”局面。,2.为隋唐时期的经济文化的繁荣发展奠定了基础。,动脑筋:,隋朝建立,1、时间:公元_年,2、人物:_,3、都城:_,大运河开通,4、统一:公元_年,隋灭陈,统一南北,1、目的:为加强_,巩固_,2、规模:以_为中心,北达_，南至_,3、历史地位:是_最长的运河,4、作用:大大促进_的交流,581年,杨坚,长安,589,南北交通,统治,洛阳,涿郡(今北京),余杭(今杭州),古代世界,南北经济,本课小结,开创科举取士制度_,隋文帝、隋炀帝,三点,四段,五河,大运河,本课小结,课后活动,1想一想:科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响?,科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。,课后活动,2隋炀帝死后，被葬在扬州西北的鱼塘。唐朝诗人罗隐在炀帝陵一诗中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”,隋炀帝残暴统治,激化了社会各种矛盾,导致农民起义的爆发。在农民起义过程中,618年隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。,议一议:隋炀帝为什么会落得如此下场？隋朝速亡的原因是什么呢？,炀帝平陈大业不能久保，只留下区区葬身之地。,1.继秦汉之后中国又一次实现统一是在。A.581年杨坚B.589年杨坚C.605年杨广D.618年杨广,B,课堂练习,2.隋朝大运河的主要作用是A.巩固了隋朝的统治B.方便了隋炀帝下江南C.促进了南北经济的交流D.加速了隋朝的灭亡,C,课堂练习,3、最早用分科考试办法选拔官员是在（）A、魏晋时期B、隋朝时期C、唐朝初期D、唐朝中期,课堂练习,B,4.隋朝的历史作用是结束了长期分裂的局面促进了南北经济和文化交流为唐朝的繁荣奠定了基础承上启下继往开来A.B.C.D.,D,课堂练习,5.历史上与隋王朝有着惊人相似的一个王朝是秦朝，这两个王朝的相似之处表现在哪些方面？,（1）两个王朝都结束了分裂，开启了统一：秦结束了春秋战国的分裂；隋朝结束了南北朝的对峙；秦朝之后是强大的汉朝，隋朝之后是强大的唐朝。都短命，历二世而亡：秦朝存在15年；隋朝持续37年。（2）都修建了巨大的工程：秦筑长城，修建骊山陵等；隋修运河，营建东都等。（3）建立的制度都对后世影响深远：秦首创中央集权制度被后代沿用；隋朝的三省六部制、科举制被后代沿用。（4）都因滥用民力，大兴土木的暴政引起农民起义而亡。,课堂练习,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极