




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年(春)四年级数学下册 6.3探索规律教案6 (新版)西师大版教学目标1.结合平行四边形和梯形的图形特征,探索给定事物中隐含的规律。2.培养学生归纳、概括以及空间想象等能力,渗透对应、函数等现代数学思想的教育。教学重点在操作中理解平行四边形的高。教学难点在操作中理解平行四边形的高。教学过程教师活动学生活动复习引入教师:我们认识了很多的图形,今天我们就来玩一玩,摆一摆。板书课题:探索规律)独立思考后汇报。探究新知1.探索规律请同学们拿出你们准备的长边为2厘米,短边为1厘米的平行四边形。师摆一个在黑板上,然后,再摆几个。问:用几个小平行四边形摆成一个大平行四边形,你发现什么发生了变化?猜一猜,照这种摆法,拼出的小平行四边形的个数与拼出的图形周长有什么关系?今天我们就来研究照这种摆法,小平行四边形的个数与拼出图形周长的关系。平行四边形个数12345拼出图形的周长610观察表,你发现了什么?小组交流。讨论:小平行四边形的个数与拼出图形周长有什么关系?怎样根据小平行四边形的个数算拼出图形的周长?作好记录。如果根据小平行四边形的个数算拼出图形的周长,你认为怎样算?独立操作、观察 全班汇报生:个数增加,面积增加。生:增加一个小平行四边形,周长发生变化。学生独立操作,边摆边填表。自主探索,先独立操作,然后在小组交流全班汇报。生:我们发现增加一个小平行四边形,周长增加4。全班汇报生1:一个小平行四边形的周长4增加的个数生2:小平行四边形长边的长拼出图形的个数2短边的长22尝试理解算一算:照这种摆法,用12个这样的小平行四边形拼出图形的周长是多少?2(21)411503。知识拓展如果用6个长边为3厘米,短边为2厘米的小平行四边形,照这种摆法(如图),拼出图形的周长是多少?学生独立完成,全班交流。生:2(32)6540课堂小结今天这节课你有什么感受?课堂活动1课堂活动1题 看图,找规律。你发现等腰梯形与所拼出的图形的周长有什么关系?9个等腰梯形拼出的图形的周长是多少?2.课堂活动2题。摆图,找规律。梯形和平行四边形的个数与所摆出图形的周长有什么关系呢?独立完成,小组交流全班交流 学生先独立操作再在小组内交流全班交流附送:2019年(春)四年级数学下册 6.3探索规律教案7 (新版)西师大版教学目标1.经历自己探索寻找因数与积的变化规律的过程。2.并在探求规律规律的过程中,理解掌握因数与积的变化趋势。3.学习掌握探索规律的方法,发展学生探索发现的能力。教学程序教师活动学生活动探究新知(在教学例题1之前先向学生解释扩大倍数和缩小倍数的含义,并举例说明。)理解掌握探究新知一、 教学例题1口述例题1中的信息和问题创设情景,学生独立解决中,抽生板演。订正后生自主探索这组算式中因数与积的变化情况,然后再在小组中交流、讨论。引导生总结概括出规律。 注意:确定一个算式中因数和另一个算式中的因数比较,那么这个算式中的积也必须和另一个算式中的积作比较。二、 教学例题2出示例题2中表格,生独立观察、比较表格中因数和积的变化规律,然后在小组中交流讨论。在交流的过程中师应引导生说出自己观察、比较的方法,即说出自己是怎样进行观察比较的。同时引导生观察、发现表中相邻的两列,从左向右进行比较,从右往左进行比较。引导生大胆猜想:你还能从表中找出这样的变化规律吗?然后举例验证。如:当因数都扩大时,积一定扩大;当因数都缩小时,积一定缩小,那么假如当一个因数扩大倍,3倍,另一个因数却缩小相同的倍数,猜一猜积会怎样变化?能举例说明吗?当一个因数扩大,另一个因数缩小,积又会怎样变化呢?举例说明。独立思考、解决问题。自主探索后,小组交流、探索。独立观察、比较后小组交流讨论。说出观察比较的方法。大胆猜想,举例验证。课堂小结今天这节课你都学到了些什么?课堂活动1“课堂活动”第1题,生独立完成后思考,也可在小组中交流、讨论这样做的依据是什么?2第2题,生独立完成后思考:运用的是什么规律,怎样用的?(可在小组中交流、讨论)3练习六第1题,生读题后,独立完成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025西安寰宇卫星测控与数据应用有限公司招聘(5人)笔试参考题库附带答案详解
- 2025甘肃禹力水电工程有限责任公司招聘15人笔试参考题库附带答案详解
- 2025浙江百康光学股份有限公司招聘51人笔试参考题库附带答案详解
- 2025河南郑州市新密市国开投资集团有限公司招聘管理人员和专业技术人员9人笔试参考题库附带答案详解
- 2025江苏苏州市张家港市建安工程机械质量检测有限公司招聘16人笔试参考题库附带答案详解
- 2025广西水利发展集团商贸有限公司招聘12人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年重庆建工第三建设有限责任公司招聘1人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年河南省储备粮管理集团招聘12人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年国航股份西藏分公司“三地招聘”活动专项招聘3人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年四川绵阳市公共交通集团有限责任公司招聘公交车驾驶员40人笔试参考题库附带答案详解
- 商户维护与管理办法
- 油气、集输、注水站工艺流程图的绘制
- 产科全身麻醉的应用与管理
- 电梯运行日常检查记录表
- GB/T 34281-2017全民健身活动中心分类配置要求
- GB 14536.9-1996家用和类似用途电自动控制器电动水阀的特殊要求(包括机械要求)
- 《百团大战》历史课件
- 尿培养标本的留取规范及临床意义课件
- 名贵药材-三七课件
- 国学《弟子规》 课件
- 股骨干骨折的护理查房课件
评论
0/150
提交评论