中考生物 第六单元 生物的多样性及其保护复习课件.ppt

第六单元生物的多样性及其保护,考点梳理,考点1尝试对生物进行分类1.分类依据：生物在_和生理功能等方面的特征，在被子植物中，花、_、种子是分类的主要依据。2.分类目的：弄清不同类群之间的_关系和进化关系。,形态结构,果实,亲缘,3.基本分类：,4.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、_、科、属、种，其中_是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系最_。5.分类等级越大，生物之间的共同特征越_，亲缘关系越_；分类等级越小，生物之间的共同特征越_，亲缘关系越_。,跟进点拨：一只狼不是一种生物，只是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种；瑞典植物学家林奈提出科学的生物命名法是“双名法”。,目,种,近,少,远,多,近,考点2生物的多样性及其保护1.生物的多样性包括生物_的多样性，基因的多样性和_的多样性，其中，生物种类的多样性实质上是_的多样性。中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。2.保护生物的栖息环境，保护_的多样性是保护生物多样性的根本措施。3.生物多样性面临威胁的原因（1）生存环境的改变和破坏；（2）掠夺式的开发资源；（3）环境污染；（4）外来物种的影响；（5）其他因素的影响。,种类,生态系统,基因,生态系统,4.保护生物的多样性的措施（1）建立_是保护生物多样性最为有效的措施；（2）迁地保护；（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源；（4）制定生物多样性保护的法律和政策，以及开展生物多样性保护方面的宣传和教育等。,跟进点拨：同种生物的基因也是不一样的，一个物种就是一个基因库，杂交技术就是利用了基因的多样性来改良作物品种。,自然保护区,考点精练,考点1尝试对生物进行分类【考题再现】（2016临夏州）在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（）A.界、种B.种、门C.种、界D.纲、目,C,【考点演练】1.下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A.种是生物最基本的分类单位B.同种生物的亲缘关系最密切C.生物分类的主要依据是生物的生活环境D.对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性2.生物分类时，分类等级越小，生物之间（）A.所包含的共同的特征就越多，亲缘关系就越远B.所包含的共同的特征就越多，亲缘关系就越近C.所包含的共同的特征就越少，亲缘关系就越远D.所包含的共同的特征就越少，亲缘关系就越近,C,B,考点2生物多样性及其保护【考题再现】1.（2014广州)下列不属于威胁生物多样性的因素是（）A.外来物种入侵B.人类对生物资源的过度开发C.动物之间的竞争D.人类乱砍滥伐,C,2.（2015广东）广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同的品种决定于生物多样性中的（）A.物种多样性B.遗传（基因）多样性C.生态系统多样性D.形态结构多样性3.（2016广东）科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.环境的多样性D.生态系统的多样性,B,B,【考点演练】1.高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦，这是利用了（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态环境的多样性D.生态系统的多样性,B,真题强化,考点1尝试对生物进行分类1.(2016岳阳）如图6-1-2为分类图，猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是（）A.纲B.目C.科D.属2.(2016泰安)在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（）A.犀牛B.驴C.羊D.斑马,B,C,4.（2016聊城）下面有关生物分类知识的叙述不正确的是（）A分类单位越大，生物数量越大B同种生物的亲缘关系最密切C植物的分类主要依据植物的形态结构D动物的分类主要依据动物的生理功能,A,考点2生物的多样性及其保护5.(2016泉州)南沙群岛是我国传统渔场。这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（）A.形态结构的多样性B.基因（遗传）的多样性C.生态系统的多样性D.种类（物种）的多样性8.（2016菏泽）菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（）A遗传的多样性B生态系统的多样性C物种的多样性D植物种类的多样性,B,A,章节测试,1.生物分类的基本单位是（）A.界B.门C.纲D.种3.下列分类单位按由大到小排列的是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.纲、界、门、目、科、属、种C.界、门、纲、目、科、种、属D.科、纲、目、属、界、门、种,D,A,5.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性10.图6-1-5是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A.种是分类的最基本单位B.猫与虎的共同特征最多C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近,B,C,16.下列有关生物分类的叙述中，错误的是（）A.生物分类由大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种B.“种”是生物分类学上最基本的分类单位C.同种生物的亲缘关系最为密切D.同属的生物一定同种17.下列生物学观点不正确的是（）A.生物分类主要是根据生物的相似程度B.被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据C.没有动物，生态系统的物质循环就不能进