中考生物 第二部分 实验专题 七上 复习课件 新人教版.ppt

第二部分实验专题,七年级上册实验,考点1科学探究的基本方法,考点梳理,1.观察法：观察要有明确的_，观察时要全面、细致和_，并及时记录下来。有的观察需要较长时间，有的需要借助放大镜、显微镜等仪器。2.调查法：调查时首先要明确_和_，制定合理的_，有时需要逐一调查，例如人口普查，有时只需选取一部分作为调查对象。对调查的结果要进行整理和分析。3.收集和分析资料：常可通过报刊、网络等收集资料，资料的形式包括文字、图片以及音像资料。对获得的资料要进行_和_。,目的,实事求是,调查的目的,对象,调查方案,整理,分析,4.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都_的实验，叫做对照实验。例如探究光对鼠妇生活的影响，探究种子萌发的外界环境条件等都是对照试验。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量不同，且只能以所研究的条件为变量，其他条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。5.模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作_，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。例如“精子与卵细胞随机结合”实验就是模拟实验。,相同,模型,6.抽样检测：不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为_，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫抽样检测。例如测定种子的发芽率等。7.比较法：比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以_，确定它们的_和_之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。例如通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。,样本,对照,相同,不同,1.提出问题：_？2.作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方，光会影响鼠妇的分布。3.制定计划：a.材料用具：每个小组10只鼠妇，湿土，铁盒（或纸盒、塑料盒），纸板，玻璃板。b.实验装置：在铁盒内铺上一层湿土，一侧盖上纸板，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境(如图2-S-1所示)。,考点2探究生物的生活环境（光对鼠妇生活的影响）,光分影响鼠妇的分布吗,c.实验过程：将10只鼠妇放入铁盒内，静置2分钟;每2分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，观察统计10次。将统计的结果填写在下表中。4.实施计划：每次在铁盒中间放入10只鼠妇，每2分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。5.得出结论：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方，光会影响鼠妇的分布。,1.制作并观察洋葱表皮细胞临时装片(如图2-S-2所示)。擦：用洁净的纱布把_和_擦干净。滴：在载玻片中央滴一滴_。撕：用镊子撕下洋葱鳞片叶的内表皮，置于载玻片的清水中。展：用解剖针将表皮展平，防止细胞重叠。盖：用镊子夹取盖玻片，使其一边先接触水滴，然后缓慢地盖下去，防止产生_。,考点3制作临时装片进行观察、比较和归纳,载玻片,盖玻片,清水,气泡,染：先在盖玻片一侧滴一滴_。吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使碘液浸润标本的全部。2.制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片(如图2-S-3所示)。擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴：在载玻片中央滴一滴_，滴生理盐水的目的是_。刮：先用清水漱口，清除口腔中的食物碎屑，用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁上轻轻刮几下。涂：将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。,碘液,生理盐水,观察细胞正常形态,盖：用镊子夹取盖玻片，使其一边接触水滴、然后缓慢地盖下去，防止产生。染：先在盖玻片一侧滴一滴_。吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使碘液浸润标本的全部。,碘液,考点4观察洋葱根尖细胞分裂的切片,1.实验目的：观察洋葱根尖细胞分裂。2.材料用具：洋葱根尖切片、显微镜等。,3.观察结果：细胞核分裂时，_的变化最明显(如图2-S-4所示)，分裂形成的新细胞和原细胞的染色体_和_相同。,染色体,形态,数目,考点5探究种子萌发的环境条件,1.提出问题：_?2.作出假设：假设种子的萌发需要_。,在哪种环境条件下种子才能萌发,适宜的温度，一定的水,分和充足的空气,3.制定计划：(1号瓶为对照组，其他瓶为实验组)4.实施计划：每个瓶中撒上10粒种子，每隔一天观察一次，认真记录种子萌发情况。5.结论：_、_和_都是种子萌发的条件。,萌发,不萌发,不萌发,不萌发,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,1.实验目的：观察草履虫的外形和运动。2.材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、载玻片、盖玻片、棉花纤维、放大镜等。3.方法步骤：（1）从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片中央，用肉眼和放大镜观察草履虫。（2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如草履虫运动过快，不便观察，可在载玻片上滴加的培养液中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，在显微镜下观察。,考点6观察原生动物（如草履虫）的外形及运动,注意：取培养液的表层是因为表层氧气丰富，草履虫的数量多。棉花纤维是为了_，便于观察。草履虫会躲避有害刺激，趋向有利刺激(如图2-S-5所示)。,阻止草履虫的运动,考点7探究光合作用的条件、原料和产物,1.如图2-S-6所示，验证绿叶在光下制造有机物(淀粉)：(1)实验目的：检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。,（2）材料用具：盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。(3)实验步骤：暗处理：将盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，目的是将叶片内的_。选叶遮光：有光和无光形成对照。光照处理：让植物充分接受光照，进行光合作用。摘下叶片，酒精脱色：把叶片放入盛有_小烧杯中隔水加热，直到变成黄白色。酒精的作用是_，隔水的目的是_。,淀粉运走耗尽,酒精,溶解叶绿素,防止酒精燃烧,清水冲洗，滴加碘液：淀粉遇_变蓝。清水冲洗碘液，观察现象。现象：遮光部分不变色，未遮光部分呈_。(4)结论：_是光合作用的产物之一；_是光合作用的必需条件。2.验证光合作用吸收二氧化碳和释放氧气(如图2-S-7所示)：,碘,深蓝色,淀粉,光,(1)方法步骤：在瓶中加入适量蒸馏水。剪取新鲜的、生长旺盛的沉水植物枝条放入瓶中，并安装好如图2-S-7所示实验装置。打开K1，由导管向瓶内吹入二氧化碳，关闭K2，将上述装置放在阳光或灯光下照射(水温最好保持在2025左右)。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器内的水受气体的挤压由导管的管口处排出(根据水的排出量，可测知产生的气体量)。,打开K2，取一条带火星的木条放在导气管的出口处，观察木条是否复燃？(2)实验现象：带火星的木条复燃。(3)实验结论：光合作用吸收_和释放出_。,二氧化碳,氧气,课内演练,1.调查是科学探究的常用方法之一，下列属于调查工作的是（）A人口普查B观察蜘蛛结网C饲养鸟和狗D比较动物和植物的异同2.“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是()A.蓝色蓝色B.蓝色黄白色C.黄白色黄白色D.黄白色蓝色4.在制作洋葱表皮细胞临时装片实验中，在载玻片上滴的液体是（）A碘液B酒精C清水D生理盐水,A,D,C,5.在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要()A.作出假设B.制定计划C.提出问题D.实施计划7.在显微镜下观察草履虫时，能够观察到（）A细胞质静止不动B正在以出芽生殖方式进行繁殖C多个大小不同的食物泡D正在通过表膜吸收氧气，排除二氧化碳8.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，用镊子撕下一小块洋葱的内表皮，这样制作的玻片标本叫做（）A切片B装片C涂片D盖玻片,C,C,B,1.（2015黄石）用显微镜观察玻片标本时，与低倍镜相比，高倍镜下看不到的现象是（）A细胞数目减少B细胞物像变大C视野范围变小D视野