2019年S版六年级语文上册期中试卷.doc

2019年S版六年级语文上册期中试卷一、 积累与运用。（50分）1、 看拼音写词语（8分）ln du do su qun su jing yng ( ) ( ) （ ） ( ) qng zhe q zh tn hun min tin( ) ( ) ( ) ( )2、 补充词语并 选择其中两个词语造句（8分）自相（ ）（ ） （ ）（ ）充数 （ ）（ ）学步画蛇（ ）（ ） （ ）（ ）吞枣 ( )山（ ）海造句： 3、把下面的新三字经补充完整（5分） 为人子， 。 ，习礼仪。 ，小黄香。爱父母， 。 ，小孔融。 ，记心中。 ，须继承。长与幼， 。我受到的启发是 。4给加点字选择正确的解释。（8分）A、望：a、看，往远处看；b、拜访；c、希望，盼；d、名望，声誉。她是音乐学院一位德高望重的教授。（ ）公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（ ）我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。（ ）直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告无效了。（ ）B、 临：a靠近；b来，到；c对着；d将要，快要五壮士居高临下地打击敌人。（ ）面对敌人，李大钊临危不惧，大义凛然。（ ）今天，我们身临其境才知道当年红军过雪山的艰难。（ ）临考前几天，小明突然发高烧住院了。（ ）5、给下面句子加上合适的关联词（5分）A、（ ）你对别人没礼貌，（ ）别想让别人尊敬你。B、我们（ ）面临多大的困难，（ ）不能退缩，C、（ ）对别人有所承诺，（ ）应该尽力做到。D、小明（ ）体育能够达标，（ ）她能坚持锻炼。E、这里的花（ ）很多，（ ）都不是什么奇花异草。6、你知道下列句中破折号的作用吗？（4分）A、他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（ ）B、乌鸦站在篱笆上，冻得 呱呱”地叫。（ ）C、我们殷切地希望希望你们胜利归来（ ）D、第二天寒冷的早晨，这个穷苦的女孩子坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑她死了，在旧年的大年夜里冻死了。（ ）7、按要求改句子。（7分）A、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（1分） B、在我们的心目中，国旗是母亲最俊美的脸庞。(改为反问句)（2分） C、五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）（2分） D、我为他骄傲，（双重否定句）（2分） 8、请用修改符号修改下面一段话。（5分）雅典奥运会110米栏决赛开始了，刘翔风一样挎过横栏，超越对手，飞向那道在熟悉不过的白线。12分91，刘翔在短短的一瞬间成了第一个最先冲过那道白线的人。那一刻，数亿中国人骄傲都为他。这一年的年末，在XX年度感动中国十大人物评选活动中，刘翔光荣当选。3、 阅读理解（一）课内阅读卖火柴的小女孩（节选）（5分）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、 读读划横线的句子，说说小女孩死时为什么嘴上还带着微笑？（2分） 2、 最后两个“幸福”分别指什么？（3分） （二）课外阅读（15分）我的母亲（节选） 老舍当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的辛劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校。制服、饮食、书籍、宿处，都要学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学以后，三姐结了婚。母亲对儿女都一样疼爱的。但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为了自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们家的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家。我又住学校，家中只剩下母亲自己。她还须自早至晚地操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！（1） 选文写了哪几件事情？请各用一句简明的话概括出来。（3分） （2） 这几件事表现了母亲怎样的性格特点？（2分） （3）文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情？（3分） （4）分析文中画线的句子表现了母亲怎样的内心世界？（3分）“母亲笑了”，写出母亲： “她愣住了”，写出母亲： “半天，她才叹出一口气”，写出母亲： （5）文中破折号的作用是： （2分）（6）“三姐是母亲的右手”用的是（）的修辞手法。（2分）三、作文（30分）世界上最无私的爱就是舐犊之爱。从小到大，父母一直是我们身边最亲最爱的人，正式沐浴在父母的关爱下，我们才走得更远，飞得更高。请回忆爸爸或妈妈关心你、呵护你的点点滴滴吧，选择其中最感动你的一件事写下来与我们分享。事情的经过要写具体，要写出真情实感，文章不少于400字，题目自拟。参考答案一、1-3略 4、A、dcba B、acbd 5、略 6、A、解释说明B、声音延长C、意思递进D、表转折 7、略 8、“挎”改为“跨”；“在”改为“再”；“第一个”和“最先”去掉一个；“数亿中国人骄傲都为他”改为“数亿中国人都为他骄傲”；改为“”。二、阅读理解（一）1、因为我们相信小女孩会在天堂里看见她最慈爱的奶奶，会实现在现实生活中所有不可能实现的梦，不会再有痛苦和悲伤了。2、第一个“幸福”，指小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的，是幸福的。 第二个“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了,也就是死亡。（二）（1）选文写了三件事。母亲筹钱送“我”上学； 母亲割舍对儿女的疼爱送三姐出嫁；除夕，母亲送“我”返校，自己孤独一人过年。（2）这几件事情表现了母亲疼爱儿女、不辞劳苦、坚强朴实的性格特点。（3）文中表达了“我”对母亲的热爱与赞美之情，也表达了对母亲养育之恩的感激，也表达了失去母亲的悲伤和对对母亲的怀念之情。（4）对儿子回家陪母亲过年感到高兴，体现了她盼子心切； 对儿子要返校感到很突然，反映了母亲舍不得儿子离开，爱子情深；对儿子要走感到无可奈何，反映出母亲对儿子的眷恋与不舍。（5）解释说明。（6）比喻。附送：2019年s版六年级语文下册期末检测题 卷首寄语：同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！基础知识显才智一、读拼音，写词语。10% （1）狄仁杰刚正廉明，zh f b ( )，为了维护当时的法律制度，他敢于j f l zhng ( )，是断案如神、 f gu n bng（ ）的一代名相。 （2）我的班主任老师h i k qn ( )，她让我懂得了什么是sh jn b mi ( )，也使我彻底改掉了自己的du xng ( )，可我曾经并不理解她，甚至mn yun ( )过她，这真是一大y hn ( )。 (3)战争过后，i hng bin y（ ），可恶的入侵者yo w yng wi ( ) 地扬长而去。二、一音多字，组成词语。6% t xio bin lio抽（ ） （ ）敬 争（ ） （ ）绕 （ ）代 成（ ） （ ）析 （ ）草警（ ） 呼（ ） 发（ ） （ ）亮三、按查字典的要求填空。4%要查的字音序部首再查几画应选的解释举世闻名能够（ 提出（ ）推选（ ）全（ ）闹情绪发生（ 发泄（ ）搞弄（ ）不安静（ ）四、按要求写词。8% 1、写出下列词的近义词。 慈祥（ ） 鼓励（ ） 恬静（ ） 汲取（ ） 抱怨（ ） 繁重（ ） 迷惘（ ） 拯救（ ） 2、写出下列词的反义词。 强烈（ ） 稚嫩（ ） 荒凉（ ） 倒霉（ ） 精致（ ） 潮湿（ ） 真实（ ） 知足（ ）积累运用巧发挥一、按要求写成语。（各两个）3%1、含有“看”的意思的成语： 、 2、含有“想”的意思的成语： 、 3、含有“笑”的意思的成语： 、 二、用“然”字组成不同的词语，填入括号内。3% 1、罚单上（ ）写着我受到处罚的原因。2、告发我的（ ）是我的好朋友张明。3、妈妈的话让我（ ）醒悟。4、一场（ ）降临的疾病夺去了母亲年轻的生命。5、温迪虽然离开了我们，但她的碧眼（ ）闪烁着骄傲的光芒。6、角膜移植手术成功后，昔日的盲人（ ）重见了光明。三、活学活用。13%1、在横线上填上合适的词句。5%、日初出 ，及日中 ，此不为 。、载人航天梦想的实现，是 的骄傲，是所有 的骄傲。、校园交响诗一文中作者分别把教室比作 ，把下课时的校园比作 ，把学生的来信比作 ，把老爷爷的汗水比作 ，把老师比作 。与朋友分别时，可以引用_这句诗表达自己的惜别之情。、看见有的人在生活中不遵守规则，我想用“_ ”这句名言警醒他。、青春是美好的，我积累了关于青春的名言： 。2、按要求写句子。7%、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？改为陈述句： 、我在爸爸的带领下参观了刘家峡水电站。调换词序，句意不变： 、妈妈对我说：“孩子，我对你的表现感到很满意。” 改为转述句： 。、科学家不要迷信书本，科学家不要迷信权威。用关联词语连成一句话： 。、桥下咆哮的河水发出很大的声音。用上夸张手法： 。写出一幅你喜欢的对联： 。天气酷热， 。（把句子补充完整）四、巧判是非，对的打“”，错的打“”。3%1、海水看上去是蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。（ ）2、“了”字共笔；“阳” 字共笔；“扬”字与“张”字是笔。（ ）3、大禹在治水过程中沿用了鲧治水的方法，终于制服了洪水。（ ）4、童年的发现一课的作者是苏联的费奥多罗夫，本文讲述的是他九岁时发现有关胚胎发育规律的过程。（ ） 5、商鞅南门立木一文中商鞅那样做的目的是为朝廷树立一个言而有信、说到做到的形象，有利于新法的实施。（ ） 6、“她的心跳得厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”这句话表现了桑娜纯朴善良的品质。 ( ) 生活语文练口才 品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的知心朋友，你应该尽力说服他迷途知返。规则：用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上；话语要简明。（2%） 阅读天地我作主一、 课内阅读。4% 读课文片断，回答问题。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 哦 我恍然大悟 墙壁当然比鼻子硬得多了 怪不得您把鼻子碰扁了 在座的人都哈哈大笑起来。 1、给第七自然段加上恰当的标点符号。1% 2、联系课文，理解词句。2% “四周围黑洞洞的”意思是“碰壁”指这句话的意思是这段话表现、“恍然大悟”，“我”真的明白了吗？在座的人为什么哈哈大笑呢？1% 二、课外阅读： (一)阅读下面的短文，借助注释,完成练习。4%狐假虎威荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也。” 注释 荆宣王楚国的国君楚宣王。北方指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。昭奚恤人名，楚国当时著名的将领。 江一人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。 长（zhn）长官，首领的意思。 然就是这个样子，（回答）“对”的意思。 1、用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。2% 2、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是 。 这个成语的本意是 这个成语常用来比喻 2% （二）仔细阅读，按要求答题。（10%）后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着小弟弟的小脑袋，一边用慈祥的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就扳起脸大声训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕别人把你们当哑巴？”弟弟受了教训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“你知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话，爸爸您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场的名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？谁知道我这两个理由竞把爸爸“镇住了”，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。1、 摘录文中的反问句。（两句）（1分） 2、用文中的词句解释下列词义。（1分） 疾言厉色： 少年气盛： 3、爸爸原来认为 ，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是二是 。（3分）4找出首尾呼应的句子，用“ ”线划下来（1分）5题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释。（2分）（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：（ ）A、“我 ” B、美国的智力超常儿童 C、王勃 D、泛指晚辈（包括我）（2 ）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：（ ）A、少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。B、“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。C、“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。6这篇文章说明：（ ）（1分）A、大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。B、大人们的家长制作风是要不得的。C、晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。7这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（1分） 习作练习展个性作文（30%）同学们，在小学的学习生活中，你一定积累了很多优美的词句，同时你的语文表达能力也进步不少吧！现在就是你展示才华的时候了，下面两个题目，你认为哪个能表达得更好，你就选择哪个。1、提示：生活一定给你留下了很多抹不去的回忆，请选择其中的一件事写下来，以抹不去的回忆写一篇作文，并试着用多种句式表达自己的感受。2、在生活中，你一定有过很多的向往，现在请你以“我多想”为题，写一篇作文，表达你自己的真情实感，字数450字以上附参考答案基础知识显才智一、执法不阿 据法力争 辅国安邦 和蔼可亲 拾金不昧 惰性 埋怨 遗憾 哀鸿遍野 耀武扬威二、抽屉替代警惕孝敬成效呼啸争辩辨析发辫缭绕潦草嘹亮三、举：查点画全闹：门五画发泄四、慈爱勉励安静吸取埋怨沉重迷茫挽救 、微弱成熟繁华幸运粗糙干燥虚假贪婪积累运用巧发挥一、1、左顾右盼 东张西望 目不转睛 走马观花2、冥思苦想 绞尽脑汁 朝思暮想 胡思乱想3、眉开眼笑 喜笑颜开 哄堂大笑 破涕为笑二、1、赫然 2、居然 3、翻然 4、突然 5、仍然 6、果然三、1、（1）沧沧凉凉；则如盘盂；远者小而近者大乎？ （2）载人航天梦想的实现，是中国的骄傲，是炎黄子孙的骄傲。