条形统计图和统计表练习课教案及练习题_第1页
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文档简介

1 / 4 条形统计图和统计表练习课教案及练习题 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 条形统计图和统计表（练习课） 课型练习课学校使用教师： 时间 教学内容： 完成练习十七的 2 4 题。 教学目标： 1引导学生体验数据的收集、整理的过程，会用简单的方法收集整理数据。 2引导学生根据统计表中的数据提出并解决简单的问题。 3培养学生分析、解决问题的问题。 重点、难点： 1掌握数据的收集和整理方法。 2能根据统计表中的数据回答问题。 教学准备： 投影或挂图，彩笔 。 教学过程 一、谈话导入 上节课我们一起认识了条形统计图和简单的统计表，并能根据统计表回答一些简单的问题。今天咱们再来进一步学习好吗？ 2 / 4 二、分层练习，强化提高 （一）基本练习：练习十七第 2 题。（ 1）看图，明确题意。（ 2）先用自己喜欢的方法统计。（ 3）完成统计表及问题。（ 4）集体订正。 （二）综合练习：投影或小黑板出示 “ 学生喜欢的课外书 ”的统计图和统计表。 少儿百科全书 IQ 博士宠物小精灵奥特曼 1根据统计表完成统计图。 2让学生根据统计图表回答问题。 （ 1）喜欢（）最 多，喜欢（）的最少。 （ 2）喜欢少儿百科全书的和喜欢奥特曼的一共有（）人。 （ 3）从统计表和统计图上，你还知道些什么？ （三）提高练习： 统计一下自己文具盒里各种学习用品的数量，然后在格子里涂色。并把统计表补充完整。（教师提前印好统计图） 铅笔橡皮直尺其它 文具铅笔橡皮直尺 数量 1（）最多，（）最少。 2铅笔比橡皮多（） （学生独立完成，集体讲评） 3 / 4 三、自主检测，评价完善 1.自主检测 (1)练习十七第 3 题。 （ 2）练习十七第 4 题：每人说出自己喜欢的交通工具。统计喜欢每一类交通工具的人数，绘制简单的统计图和统计表。 四、归纳小结，课外延伸： 通过本课练习，我们用不同的方法统计收集到的数据，绘制了简单的统计图和统计表，它们都能清楚、直观地反映出统计的数量、种类、一目了然，便于我们分析问题，发现问题。统计表和统计图在我们日常生活中应用也很广泛，请同学们去找一找生活中有关统计图表的知识。 板书设计 : 条形统计图和统计表的练习 作业设计： 1下面是二（ 3）班同学假期参加课外活动小组情况（ 30分） 请你完成下面的统计图。 2根据下面一个月的天气情况，完
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