2019-2020年六年级下册语文期中试题及答案.doc

2019-2020年六年级下册语文期中试题及答案班级： 姓名： 考号： 题号一二三四总分得分1、请将下面句子中的两个错别字找出来并将改正后的句子抄写在方格内（2分）。文学家司马迁曾经说过：“人故有一死，或重于泰山，或轻于红毛。”2、看拼音，写词语（6分） zhn rn dun lin zn yu（ ） （ ） 养（ ）处（ ） zh l b xu s rn（ ） （ ） （ ） 起敬3、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分） 端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。（4分） 精兵（ ）政 美不（ ）收 张灯结（ ） 千（ ）一发 惊心（ ）魄 截然（ ）同（1）精简人员，缩小机构。（ ）（2）比喻极其危险。 （ ）5、选词填空。（2分） 昂贵 珍贵 宝贵 名贵（1）这些（ ）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。（2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（ ）的时间。（3）博物馆内收藏了许多（ ）的字画。（4）这批货，价格（ ），公司不同意进。6、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B西湖的春天是美丽的季节。C中学阶段是青年学生学习的重要阶段。 D同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。7、按要求写句子。（3分）（1）张思德的优秀品质是我们学习的榜样。（用符号修改病句）（2）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）（3）许多是栖息动物地方也的矮树丛 （把词语组成通顺的语句）8、积累填空。（6分）（1）千门万户瞳瞳日， 。（宋代诗人王安石元日）（2）_ ， 相煎何太急？（3）至今不会天中事， 。（唐皮日休天竺寺八月十五日夜桂子）（4）洛阳亲友如相问， 。（5） ，天下物无全美。（6）操千曲而后晓声， 。二、口语交际（2分）晚饭后，王阿姨来家里串门，可爸爸妈妈不在家，你如何接待王阿姨呢？请你把你的做法和要说的话写下来。 三、阅读（41分）（一）文言文阅读（8分）学弈弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰：非然也。1.解释下列句中加点的词。（4分）使弈秋诲二人弈（ ） 非然也 （ ）思援弓缴而射之（ ） 为是其智弗若与（ ）2.翻译：（2分）其一人专心致志，惟弈秋之为听译文：3.本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理? （2分）答：（二）课内阅读（15分） 去的尽管去了，来的时候尽（jn jn）管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗惋里过去；默默时，便从凝（n nng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。 1用“”选出加点字的正确读音。（2分） 2用直线画出文的排比句。（2分） 3文中破折号的作用是（ ）。（2分） 4这段最后三句连用（ ）（ ）（ ）（ ）四个动词，形象准确地表达了（ ）。（4分） 5仿写句子。（2分）（ ）的时候，日子从（ ）过去了。 6朗读这段话的感情基调是（ ）。（豪迈，坚定，感慨）。（1分） 7由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）（三）课外阅读(18分) 这是发生在童年的一件小事。我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些(影响 反应)。那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然 究竟)的脸，父亲即刻 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以(责怪 责问)的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上-”啊，原来我几乎把父亲的手指夹断!偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻巨大的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意 随意)中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢?”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示 ：犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你，爸爸!1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。(2分)2、划去文中括号里搭配不合适的词语。(2分)3、在文中的横线上填上合适的修饰语。(2分)4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。(2分)5、请写出三个表示“看”的词语。(3分)6、父亲扬起手却没有打我的原因是：(2分)7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。(3分)8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。(2分)四、习作园地（从下面的作文题目中选一个写作成文）。（30分）1、题目：_给我带来了快乐谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？把题目补充完整后再写作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。500字以上。2、在我们成长的过程中，父母给我们以关心，老师给我们以教诲，朋友给我们以帮助就是因为他们，才有了我们的健康成长。请以“谢谢你”为题写一篇作文，来表达我们心中的感激之情，字数不少于500字。序号： 题目： 100 200 300400 500 600700参考答案：一、知识的积累与运用。27分2、看拼音，写词语8分 每字0.5分 （ 峥嵘 ） 肃然起敬养（ 尊 ）处（ 优 ）（ 锻炼 ）（ 哲理） （ 剥削 ）3、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。10分 每空1分精兵简政 美不胜收 张灯结彩 惊心（动）魄 截然（不）同 别（具）一格（1） 精简人员，缩小机构。（精兵简政）（2）比喻极其危险。（ 千钧一发 ）5、 选词填空。4分 每空1分（1） 珍贵 （2） 宝贵 （3） 名贵 （4） 昂贵6、C7、按要求写句子。4分 每题1分（1）张思德是我们学习的榜样。（2）我考虑情形和环境。（3）矮树丛也是许多动物栖息的地方。8、积累填空。8分 每空1分二、我请王阿姨进门坐，然后去给王阿姨倒了一杯水，把水果端出来。（说话）三、（一）1.教诲 这样 引，拉 因为2. 只听弈秋的教导3.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。（二）15分1.（jn jn）（n nng）（2分，每题1分）2. 于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭里过去；默默时，便从凝（n nng）然的双眼前过去。（2分）3（解释说明）。（2分）4这段最后连用（跨）（飞）（溜）（闪）四个动词，形象准确地表达了（ 时间在无声无息中快速流逝）。（6分）5.略（2分）6朗读这段话的感情基调是（感慨）。（1分）7. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力老大徒伤悲。等（2分）（三）（18分） 1、深刻的启示 （启示）2、(影响 ) 究竟(责怪 ) (无意 )3、扭曲，直立，高高，狠狠4、 反问 错误在我，没有什么理由打他。5、仰视、俯视、眺望6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己把手放在夹缝的。7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样。附送：2019-2020年六年级下册语文期末基础知识要点第一单元 读读写写 nu y zhn rn yu s ch yn k i j y xn r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y fn ko yn dun lin zhun hu yu y ch lu lu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhun xn zh zh w yun w y zhn xn chn（ ） （ ） （ ） kun fn bo y b b shn j hn dn xu b（ ） （ ） （ ）读读记记 zh l yn jn jn xin f d hun lun jin nn xun hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f h mo xin xio shu j mn tn hun mn y b ru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f yn ch n jin zu w x x y xin b do jn xn dn p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn zn ch yu（ ）词语盘点 第二单元 读读写写 l yu ch xn zhn ln sun bn jio zi fi cu z bn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhn zi l zi bo zh fn zhn y bi ci pi bin po（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji rn s yun ci hu un mio hu mi y tn zu m dn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ln q b su wn xin n xn zhn dn ji ci（ ） （ ） （ ）读读记记 j zhn min j j li f sh kun y b sh b z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ru shn y y dn hu ku zhn mio sh yn y b j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） h m k r jn chu xin yn wi hn tn d xio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） nn shn w bi w su qi fn yn r zh p tin i d（ ） （ ） （ ） （ ） s rn q jn mi b shn shu（ ） （ ）第三单元 读读写写 sh j hn hu jin ru chu t kn b c bo m u（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fi pn k xn cn bo fi t j li w tu b xu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn wn ji ji i s lun pn pn chu sh yun s d q su（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jn bn jin zhn zhn y ti shn qn y hn mo（ ） （ ） （ ）读读记记 zhn d t j xin r chn jn z j din rn xn mn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jio j shn yu chn sh j q zhun y b s su（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） r tn tn（ ）第四单元 读读写写 ui qio wi qn yn b li fn ch chun j l bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn xi ru zhu hnn m fen sn jin y l d d（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pi zu q f chu y xi zi dn jin du xio cun u（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） r d jio tin m shn dn ji hi h h xio m m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）读读记记 w li xin hn cn bi ji yun dn wn yu y q ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） k mn xio j yu shu ho xin lu hun r to y un r r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Mn b zi h tin y hi jio wn su wi wn y sh ju（ ） （ ） （ ） （ ）第五单元 读读写写 fn x wn qin qn sh yn tu f l rn y tu xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jun zn dn shn x zo j xi mi u ln y l chn bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）n sh zhn zhu yu chn xio s kn jin un w d yu u jin wi zh zh（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）读读记记 u l chn sh hu jin kn bn cn zhn chun yu zhn fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） u m xi zu jn x i ku pn ji p l bin zo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qin dio jio xn b do ln zhn qun wi h nn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chn bn yu yn hun z sn j lo chn j fn hu zhn mo（ ） （ ） （ ） （ ）ch rn y lio m dn ku di ro yu q wi（ ） （ ） （ ）日积月累（ 书P120 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），孔子的形象特点是（ ）。3、匆匆 作者： （1） 燕子（）了，有再（）的时候；杨柳（）了，有再（）的时候；桃花（）了，有再（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？第一句话运用了（ ）的修辞手法，写这三者的目的是突出时间（ ）的特点。 （2） 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是（）了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中（）；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有（），也没有（）。我不禁（）而（）了。 划线句运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比喻成“针尖上的一滴水”， 又把（ ）比喻作“大海”，一大一小，表达了（ ）的意思。（3） 于是洗手的时候，日子从过去；吃饭的时候，日子从过去；默默时，便从前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手时，他又从过去，天黑时，我躺在床上，他便地从我身上，从我脚边了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里了。 这段话运用了（ ）等修辞，描写了时间（ ）。（4） 过去的日子如，被微风了，如，被初阳了；我留着些什么呢？我何曾留着呢？我来到这世界，也将的回去罢？但不能平的，为什么偏要啊？ 这句话表达了作者（ ）的思想感情。4、桃花心木 作者（ ）他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，