2019年一年级数学下册 下册位置单元教学 人教新课标版.doc

2019年一年级数学下册 下册位置单元教学 人教新课标版一、教学内容：教材第19页，上下，前后，左右的认识，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。二、教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右” 的基本含义，初步感受它们的相对性。2、使学生学会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。3、使学生能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。三、教学重点：正确辨别“上、下”、“前、后”、“左、右”。四、教学难点：正确辨别“左、右” 的相对性。五、教材分析：儿童在日常生活中并通过前面的学习，对上、下、前、后、左、右等方位已积累了一些戌经验，但不一定能准确地加以判断，因此本单元进行集中教学。本单元教材的编写特点：1、提供丰富的生活和活动情境，帮助儿音体验空间方位。2、依照儿音空间方位的认知顺序进行编排。六、教学建议：1、注意根据学生认识空间方位的特点安排教学。一般学生在6岁时就能完全正确地辨别“上、下”、“前、后”，但是以自身为中心的“左、右”辨别尚未发展完善。因此，对于“上、下”、“前、后”，可以尽量放手让学生独立辨别，而“左、右”则要引导学生从自身为中心过渡到以自然标志为中心进行辨别。2、要适当把握教学要求。 “左、右”的相对性比较难理解，教材主要是通过一些活动和游戏来帮助学生辨别。教学中，教师可以利用教材提供的资源或自己创设活动，组织学生充分地体验，应避免抽象地让学生判断。七、教学安排： 1、上、下1课时2、前、后1课时3、左、右1课时4、位置1课时附送：2019年一年级数学下册 两位数减一位数1 苏教版班级_姓名_一、口算。59-3= 76-5= 92-60= 56-2= 89-30=59-30= 67-5= 38-4= 44-30= 75-30=95-30= 67-50= 72-20= 47-4= 68-6=二、在得数是二十多的算式下面画“”。86-60 25-4 68-50 78-4079-50 37-3 95-70 49-20三、填表。原有84个78只( )个( )本 卖出20个( )只32个54本还剩( )个8只6个5本 四、想一想。1.第一天看了8页。我两天看了38页故事书。第二天看了多少页？= 2幼儿园做了30朵红花，又做了6朵黄花，现在有多少朵花？= 还剩5颗。我吃了20颗糖。3.45个原来有多少颗糖？= 五、解决问题。1. 红皮球和黄皮球一共有46个，红皮球有6个，黄皮球有多少个？= 2. 一共要栽35棵花，还有4棵没有栽。已经栽了多少棵？ = 3. 送给幼儿园45朵 ，还剩20朵。一共做了多少朵？= 4. 我付65元买一个书包，找回3元。一个书包多少元？= 六、拓展运用。1. 体育室有篮球32个，排球23个，足球5个，同学们借去11个排球，还剩多少个球？2. 小红有28张卡片，小明有20张卡片，你有哪些方法使小明的卡片张数与小红的卡片张数相同？数学故事人体功能中有趣的数字（一）人体中含有多种化学元素，平均说，人体内含的铁可制一枚铁钉，含的脂肪可制8块肥皂，小朋友经常会看到家里的地板上有许多毛发，这是怎么回事呢？原来一个人每天大约掉45根头发，有些人可达60根。不过不要担心，人的头发在不断地更新换代，掉头发的同时，还会长出新的头发，所以大多数人不必因掉头发而烦恼。参考答案一、略二、8660、254、7950、9570、4920三、64、70、38、59四、1. 388=30（页）2. 306=36（朵）3. 205=25（颗） 五、1. 466=40（个）2