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文档简介

如何做一名优秀的大学教师,山西大学教育科学学院刘庆昌,大学教师首先是教师，其次是学者，再次是教育家。要做好的教师，需要懂得教学；要做好的学者，需要懂得研究；要做好的教育家，需要懂得教育；而对于教学、学问、教育的热爱，是做好每一个角色的基本前提。,一、做一个好教师,认识教学反思教学,1、认识教学,教学的概念：有教的学。教学的理念：从知识到发展，传授到建构，从专制到合作，从传话到对话。教学的原则：循序渐进，因材施教，启发诱导，理论联系实际，坚持教育性。教学的行为：决策、表达、组织、互动、评价。教学的艺术：有法而无定法；形成风格。,2、反思教学,一是观念的问题链：“我为什么要反思我什么时候反思我反思什么二是操作的问题链：“我做了什么我的做有效吗我的做自身合理吗我还能怎样做”,二、做一个好学者,1、认识学问科学、哲学、艺术、技术2、认识研究实证、思辨、体验、解释、行动,三、做一个教育家,1、懂得教育懂教育，意味着懂得教育的精神。（爱智统一）懂教育，意味着懂得教育的原则。（以学生为目的、以人道为师道、讲求效率、统一心力）懂教育，意味着懂得教育的艺术。（教书的艺术、育人的艺术）2、思考教育做研究型的教育者,四、教育情感和学术情感,1、教育情感爱教育，意味着爱知识、爱学生、爱生活。爱学生，意味着对知识、对学生、对生活负责。2、学术情感爱知识，爱真理，愿为学术的尊严而进行努力。（功夫与功利；边缘与中心）,兼教师、学者、教育家于一身的人，是理想的大学教师。,谢谢大家！,只有兼具爱和智的人
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