初中一年级广播稿.doc

初中一年级广播稿 大家好今天我为大家带来的演讲叫做青春理想 我们撇下无知迎来了属于我们的青春青春让我们肆无忌惮畅然释怀体味风那样的自由感受云那般的自在因为青春赋予我们的是生命的巅峰我们无须成熟我们不再无知我们唯有执着 人生是对理想的追求理想是人生的指示灯失去了这灯的作用就会失去生活的勇气因此只有坚持远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想一个阶段的理想一年的理想一个月的理想甚至一天、一小时、一分钟的理想当你听到这里同学们你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天它美丽却短暂作为一名大学生就应该在这一时期努力学习奋发向上找到一片属于自己的天空青年是祖国的希望民族的未来每个人主宰着自己的明天 有一位哲人说过：“梦里走了许多路醒来还是在床上”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活是的人不仅要有理想还要大胆幻想但更要努力去做在理想中躺着等待新的开始如果不仅遥遥无期甚至连已经拥有的也会失去同学们你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 前人说得好“有志之人立长志无志之人常立志”那些无志之人的“志”就是美梦就是所谓的“理想”他们把自己的蓝图构画得再美好再完善也只是空中楼阁海市蜃楼罢了同学们你是立长志之人还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年进步则国进步少年雄于地球则国雄于地球”让我们洒一路汗水饮一路风尘嚼一跟艰辛让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想在人生的航程上不断乘风破浪奋勇前进 放飞理想希望的萌动(类似作文的演讲稿) 我们每个人都从幼年一步步走向成熟就像沿着一条河流逆勇而上 年少时我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中渐渐地我们长大了目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山令人神往我们把它称之为理想一个最美的字眼 理想包含着我们对未来的向往对未来的希望对未来美好的憧憬 金色的童年沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红愈久愈香愈久愈让人不满足于回味小时侯的我最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来才觉得儿时的我多么的天真 长大后才渐渐地明白：“理想不在于一朵娇嫩的鲜花需要我们渴望的目光去滋润更需要我们用真挚的心灵去呵护” 的确每个人都有理想但要让这美好的理想变成现实关键还要看自己在失败中振作在振作中奋发在奋发中取胜这才是我们要的精神俗话说：“有志者事竟成”我相信只要我们努力塌实的学习一定会使自己的理想成真 理想是石敲出星星之火;理想是灯照亮夜行的路 理想是火点燃熄灭的灯;理想是路引你走向黎明 当然理想也是一股动力推动着我们前进用不气馁 让我们为理想插上翅膀让我们一起放飞自己的理想 光影无限心语飞扬！HELLO大家好这里是明德中学风铃广播站的中学生心理健康专题栏目花季心语我是主持人xxx 我是主持人XXX 上期节目中我们给大家讲了网络危害的案例不知道大家有没有从中吸取教训现在我们再给大家讲几件因网络的危害所造成的案例以及分析一下沉迷网络的危害希望同学们引以为鉴 第一个案例：沉迷网络游戏危害身心健康成都某高校的一个大学生有这样一张作息时间表：1300起床吃中饭；1400去网吧玩网络游戏；1700晚饭在网吧叫外卖；通宵练级第二天早上900回宿舍休息这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏并开始拒绝参加同学聚会和活动大约两个月之后他发现自己思维跟不上同学的节奏脑子里想的都是游戏里发生的事遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑他开始感到不适应现实生活陷入了深深的焦虑之中目前有不少中国年轻人像这位大学生一样长时间沉迷于网络游戏后发现自己身心上出现了这样或那样的问题据统计目前中国网络游戏玩家人数已达700万至1000万其中相当一部分是20岁左右的年轻人网络游戏成瘾引起的社会问题已经出现今年2月湖北一名16岁少年沉迷网络游戏竟半夜持刀砍伤母亲抢走8000元钱；3月湖南沅江一名14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉从4楼跌落身亡网络游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家和社会学家的关注西北师范大学教育科学院副院长杨铃指出在网络游戏的虚拟世界里青少年不需要面对现实中的挫折不需要接受社会规范和其他人的监督可以随心所欲地宣泄情感长此以往会淡化现实社会规范的要求给暴力犯罪埋下隐患中国有关部门已经认识到网络游戏成瘾对青少年心理健康产生的严重危害由于大多数年轻人是在网吧上网因此开设网吧在中国受到严格限制：网吧经营者必须在许多方面满足要求后才能继续营业其中包括网吧与学校的直线距离必须在200米以上、非节假日时间在校学生不能进入网吧、未成年人在一定时间段不能进入网吧、上网必须出示有效身份证明等一些专家还认为在目前情况下对网络游戏进行审查和分级是防止年轻人沉迷网络游戏的有效途径第二个案例：市区某中学的学生阿项（化名）因过分沉迷网络游戏升上初中后不到半个学期就患上了精神分裂症其父母不得不为他办理休学手续带着他四处求医天到晚走神经常自言自语；性格孤僻喜欢玩电脑游戏不喜欢与人沟通；情绪变化无常尽管阿项休学已有一年多的时间但其在校期间的种种怪异言行不少老师和同学至今仍然印象深刻对其因过分沉迷网络游戏而导致精神分裂更是表示可惜据曾担任阿项课程的刘老师称阿项一天到晚经常精神恍惚上课时不断自言自语刘老师好奇之下问其跟谁说话不料阿项竟说有人在他耳边说话刘老师听了大为惊讶立即将此事反映给家长家长将其送到医院作详细检查经检查发现阿项患的是精神分裂症估计是因长时间沉迷网络精神一直处于紧张状态而得不到有效松弛所致由于阿项已无法正常上课父母只好给阿项办理了休学手续在阿项曾就读过的学校采访时他的部分同班同学表示阿项在班上绝对算是一个另类行为古怪平时没什么交往“他的喜怒哀乐变化很快一会儿高兴得手舞足蹈一会儿又显得很沉闷着实让人摸不透”一位同学表示阿项在班上没有什么要好的朋友上课不听老师讲课下课后喜欢看窗外脸上经常会浮现出诡秘的笑容有段时期有同学曾试图与他交朋友但每每跟他谈话他却从不回话只是用笑容来回应根本无法进其内心世界最后只好放弃由于阿项在校期间的行为越来越让人难以捉摸其班主任曾就此向学校领导呈递了一份报告阿项成为了校方重点关注的对象在这份内部报告中看到班主任称阿项自xx年开学以来问题越来越多：不讲卫生随处吐痰和吐口水有时甚至还故意吐在同学身上；开学后性情大变胆子越来越大多次主动无事生非挑衅同学；复仇心态较重对同学有暴力倾向同学间有小小的摩擦他都会进行复仇缺乏同情心严重影响课程秩序和同学的团结；在校表现怪异对自己的种种失常行为不能自我控制目前阿项因精神分裂症已经休学至今还在求医途中在采访的过程中发现阿项沉迷于网络游戏父母对孩子的教育不当要负上相当大的责任据了解阿项的父亲是做生意的经常早出晚归根本无暇管教孩子阿项的母亲文化水平不高下班回家后除关心儿子的生活起居外其他方面则十分纵容自阿项上小学五年级父母就为他购置了电脑不料儿子竟然用电脑玩起网络游戏而且沉迷其中不能自拔经常玩到凌晨两三点尽管父母发现后加以干涉软硬兼施让他休息可当他们一走开阿项马上又爬起床来继续忘我“奋战” 专家介绍那些网络暴力游戏往往设置为积分制、对抗情景和类似于现实的场景长时间感受这种近似逼真的体